<p class="ql-block"> 毀掉孩子活潑天性的，</p><p class="ql-block"> 是家長(zhǎng)的這3個(gè)動(dòng)作，</p><p class="ql-block"> 你中招了嗎</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，很多孩子小時(shí)候眼睛發(fā)亮、蹦蹦跳跳，對(duì)世界充滿好奇，跑著鬧著停不下來(lái)，可慢慢長(zhǎng)大，卻變得沉默、拘謹(jǐn)、畏手畏腳，甚至不敢表達(dá)自己的想法？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 不少家長(zhǎng)抱怨：“孩子越大越內(nèi)向，一點(diǎn)都不活潑?！眳s從沒(méi)想過(guò)，孩子的活潑天性，從來(lái)不是自己消失的，而是被家長(zhǎng)一次次不經(jīng)意的動(dòng)作，慢慢掐滅的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 活潑，是孩子與生俱來(lái)的天賦，是他們探索世界、表達(dá)自我、感知快樂(lè)的本能?？商嗉议L(zhǎng)，打著“為你好”“教你懂事”的旗號(hào)，用最溫柔的方式，一點(diǎn)點(diǎn)磨掉孩子的靈氣，讓他們從敢說(shuō)敢鬧的小太陽(yáng)，變成小心翼翼的小大人。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 今天直擊育兒真相：毀掉孩子活潑天性的，從來(lái)不是孩子的調(diào)皮搗蛋，而是家長(zhǎng)這3個(gè)下意識(shí)動(dòng)作，每一個(gè)都很常見(jiàn)，卻殺傷力極強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>一、頻繁制止：把“不許”掛嘴邊，鎖住孩子的探索欲</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“別跑！慢點(diǎn)！摔倒了怎么辦！”</p><p class="ql-block">“別亂摸！臟死了！”</p><p class="ql-block">“別大喊大叫，吵死人了！”</p><p class="ql-block">“別亂動(dòng)?xùn)|西，小心劃破手！”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這大概是每個(gè)孩子都聽(tīng)過(guò)的話，也是家長(zhǎng)最常做的第一個(gè)動(dòng)作：無(wú)差別制止。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子天性好動(dòng)，跑跳、攀爬、摸爬滾打，都是他們認(rèn)識(shí)世界的方式。他們用腳步丈量空間，用雙手觸摸萬(wàn)物，用聲音表達(dá)情緒，這些看似“調(diào)皮”的行為，恰恰是活潑天性的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 可家長(zhǎng)總怕孩子受傷、怕孩子弄臟衣服，破壞東西，給人添麻煩、怕被別人說(shuō)沒(méi)教養(yǎng)，于是不分場(chǎng)合、不分對(duì)錯(cuò)，只要孩子動(dòng)一動(dòng)、鬧一鬧，就立刻厲聲制止。一次兩次，孩子會(huì)委屈；十次八次，孩子會(huì)疑惑；久而久之，孩子就會(huì)形成條件反射：我做什么都是錯(cuò)的，我安靜不動(dòng)才是好孩子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 慢慢的，他們不敢跑、不敢跳、不敢大膽表達(dá)，走路小心翼翼，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，眼里的光一點(diǎn)點(diǎn)黯淡。那些被壓抑的好動(dòng)與好奇，最終變成了骨子里的拘謹(jǐn)，活潑的天性，就這樣被一句句這也“不許”，那也“不敢”牢牢鎖在了心里。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 真正愛(ài)孩子，不是把他護(hù)在溫室里，不讓他受一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，而是允許他適度調(diào)皮，在安全的范圍內(nèi)，讓他盡情釋放天性。少一點(diǎn)制止，多一點(diǎn)包容，孩子才能活得舒展又鮮活。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>二、過(guò)度說(shuō)教：用道理綁架快樂(lè)，澆滅孩子的表達(dá)欲</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“你怎么又鬧脾氣？這點(diǎn)小事有什么好哭的？”</p><p class="ql-block">“我都是為了你好，你怎么就不懂事？”</p><p class="ql-block">“你看看別人家孩子，安安靜靜多聽(tīng)話，你就不能學(xué)學(xué)？”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 比起粗暴的制止，家長(zhǎng)的第二個(gè)致命動(dòng)作，是無(wú)休止的說(shuō)教。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子活潑，難免會(huì)有情緒外露、犯錯(cuò)調(diào)皮的時(shí)候，他們開(kāi)心了就大笑，難過(guò)了就大哭，不滿意就鬧小脾氣，這是最真實(shí)的孩童模樣?？杉议L(zhǎng)總喜歡站在成年人的角度，用大道理去評(píng)判孩子，用“懂事”“聽(tīng)話”去綁架他們的情緒。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子想分享自己的小快樂(lè)，你卻打斷他，講一堆大道理；孩子鬧點(diǎn)小情緒，你不共情，反而指責(zé)他不懂事；孩子展現(xiàn)自己的小個(gè)性，你卻拿他和別人對(duì)比，否定他的與眾不同。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 你以為是在教孩子成長(zhǎng)，實(shí)則是在澆滅他的表達(dá)欲?；顫姷暮⒆?，最需要的是被傾聽(tīng)、被理解，而不是被說(shuō)教、被否定。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)，自己的快樂(lè)無(wú)人分享，自己的情緒不被接納，自己的想法永遠(yuǎn)得不到認(rèn)可，他就會(huì)慢慢閉上嘴，收起自己的情緒，不再愿意表達(dá)。原本嘰嘰喳喳、活力四射的小話癆，變得沉默寡言，活潑的天性，就在一次次道理說(shuō)教中，徹底被磨滅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 育兒從來(lái)不是講道理，而是先共情再引導(dǎo)。放下高高在上的說(shuō)教，蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，接納他的小情緒，他才敢大膽做自己，永遠(yuǎn)保持那份天真與活潑。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>三、強(qiáng)行催熟：逼孩子過(guò)早懂事，掐斷孩子的童真</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“你都這么大了，怎么還這么幼稚？”</p><p class="ql-block">“別玩這些沒(méi)用的，趕緊去學(xué)習(xí)！”</p><p class="ql-block">“要懂事一點(diǎn)，別總給大人添麻煩?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)的第三個(gè)動(dòng)作，更是悄無(wú)聲息地毀掉孩子：強(qiáng)行催熟，逼孩子過(guò)早懂事。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 很多家長(zhǎng)都希望孩子乖巧、懂事、成熟，覺(jué)得活潑好動(dòng)是“不懂事”“長(zhǎng)不大”的表現(xiàn)。于是從小就要求孩子收斂天性，像大人一樣沉穩(wěn)、內(nèi)斂，不能有孩子氣的舉動(dòng)，不能玩幼稚的游戲，不能有天真的想法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 他們逼著孩子放棄玩耍，去學(xué)習(xí)、去聽(tīng)話、去迎合大人的期待，把“懂事”當(dāng)成衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。殊不知，孩子的成長(zhǎng)有其自然規(guī)律，童真和活潑，是童年最珍貴的東西，一旦失去，再也找不回來(lái)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 那些被強(qiáng)行催熟的孩子，看似乖巧懂事，實(shí)則內(nèi)心壓抑。他們?cè)缭鐚W(xué)會(huì)看大人的臉色，學(xué)會(huì)壓抑自己的天性，學(xué)會(huì)委屈自己討好別人，活成了大人喜歡的樣子，卻丟掉了最真實(shí)的自己。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 他們沒(méi)有放肆大笑的童年，沒(méi)有無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，活潑的天性被早早扼殺，長(zhǎng)大后要么變得懦弱自卑，要么內(nèi)心缺愛(ài)，永遠(yuǎn)找不回那份純粹的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 童年只有一次，別讓孩子過(guò)早懂事，別掐斷他的童真。允許他幼稚一點(diǎn)，調(diào)皮一點(diǎn)，保留那份獨(dú)有的活潑與天真，才是給孩子最好的禮物。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">寫在最后</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子的活潑，不是缺點(diǎn)，而是最珍貴的天賦。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一個(gè)活潑的孩子，眼里有光，心中有愛(ài)，對(duì)世界充滿熱情，未來(lái)才更有勇氣和底氣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 別再用制止、說(shuō)教、催熟，毀掉孩子與生俱來(lái)的天性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)約束；多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)挑剔；多一點(diǎn)陪伴，少一點(diǎn)指責(zé)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 愿每個(gè)孩子，都能在愛(ài)與自由里，盡情撒歡、大膽成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)保持那份獨(dú)一無(wú)二的活潑與靈動(dòng)，活成自己最喜歡的模樣。</p><p class="ql-block"> </p>