<h5> 為深入踐行教育家精神，破解新時(shí)代教育難題，更新教師教育理念，提升教育教學(xué)能力，3月26日下午，我校組織全體教職工開(kāi)展專題培訓(xùn)會(huì)，聚焦王志廣教授“弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好老師”專題講座核心內(nèi)容，凝聚教育合力，共探育人新路徑。</h5> <h5> 培訓(xùn)會(huì)伊始，李校詳細(xì)介紹了王志廣教授專題講座的核心要義，帶領(lǐng)全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)新時(shí)代教育的理念與方法，深入解讀教育變局下教師的使命與擔(dān)當(dāng)。整場(chǎng)分享圍繞五大核心，結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)鮮活的教育案例，讓在場(chǎng)教職工深受啟發(fā)、倍感振奮。</h5> <h5> 李校強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前教育正處于百年未有之大變局，社會(huì)環(huán)境、學(xué)生樣態(tài)、技術(shù)發(fā)展、人口結(jié)構(gòu)的深刻變革，對(duì)教師提出了更高要求。通過(guò)學(xué)習(xí)王志廣教授的專題分享，為我們破解教育困惑、優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐提供了清晰指引——教育的核心的是實(shí)現(xiàn)從“育分”到“育人”的根本性轉(zhuǎn)變，既要守住教育初心，也要緊跟時(shí)代步伐。<br> 結(jié)合講座內(nèi)容，李校帶領(lǐng)大家重點(diǎn)學(xué)習(xí)了三大核心要點(diǎn)，讓培訓(xùn)干貨直達(dá)人心：<br> 一是認(rèn)清時(shí)代之變，找準(zhǔn)教育定位。當(dāng)下家長(zhǎng)群體特征重構(gòu)，家校矛盾凸顯，學(xué)生平等意識(shí)覺(jué)醒、健康問(wèn)題不容忽視，AI賦能與生源變化更是深刻改變教學(xué)形態(tài)。作為教師，要主動(dòng)適應(yīng)變化，摒棄傳統(tǒng)教育思維，以更開(kāi)放的心態(tài)應(yīng)對(duì)教育新挑戰(zhàn)。<br> 二是堅(jiān)守育人初心，轉(zhuǎn)變教育理念。要摒棄唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的功利化導(dǎo)向，聚焦“培養(yǎng)身體好、心眼多、膽子大的完整的人”，實(shí)現(xiàn)翻身教育向修身教育、臣民教育向公民教育、追趕教育向超越教育的轉(zhuǎn)型，少說(shuō)教、多體驗(yàn)，用包容與理解守護(hù)學(xué)生的獨(dú)立人格。<br> 三是創(chuàng)新實(shí)踐方法，提升專業(yè)能力。在師生關(guān)系上，要樹(shù)立平等意識(shí)，包容學(xué)生犯錯(cuò)，守住師德底線；在家校溝通上，巧用“5+1溝通法”，先共情再溝通，化解家校矛盾；在教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)守健康第一理念，善用AI工具，通過(guò)“概念樹(shù)+問(wèn)題鏈+任務(wù)群”實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，同時(shí)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”到“全能導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)型。<span style="color: inherit;"> </span></h5> <h5><span style="font-size:15px;"> 培訓(xùn)尾聲，陳校長(zhǎng)作總結(jié)講話，向全體教職工傳達(dá)縣教體局王亮局長(zhǎng)對(duì)全縣教師的工作要求與殷切期望，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際作出部署安排：</span></h5><h5> 一是牢記育人使命，弘揚(yáng)教育家精神。要始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的根本任務(wù)，自覺(jué)踐行教育家精神，爭(zhēng)做“四有”好老師，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，努力成為為學(xué)為事為人示范的新時(shí)代“大先生”。</h5><h5> 二是認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。當(dāng)前我縣教育正處在爬坡過(guò)坎、提質(zhì)進(jìn)位的關(guān)鍵時(shí)期，全體教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、壓實(shí)責(zé)任，積極參加全員培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功，以過(guò)硬本領(lǐng)支撐教育質(zhì)量提升。</h5><h5> 三是聚焦課堂提質(zhì)，發(fā)揮示范引領(lǐng)。要立足本職崗位，認(rèn)真落實(shí)7大維度、19項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，深耕課堂教學(xué)，創(chuàng)新育人方式，善用AI等新技術(shù)賦能教學(xué)，努力在師德師風(fēng)、教研教改、五育融合上走在前、作表率。</h5><h5> 四是對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，嚴(yán)守師德底線。以模范教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕違規(guī)懲戒行為。同時(shí)嚴(yán)格遵守考核評(píng)價(jià)要求，將個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展、全縣教育高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合，實(shí)干擔(dān)當(dāng)、奮勇?tīng)?zhēng)先。</h5> <h5> 一場(chǎng)培訓(xùn)，一次成長(zhǎng)；一種理念，一份擔(dān)當(dāng)。此次專題培訓(xùn)會(huì)，不僅讓全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新時(shí)代教育的新理念、新方法，更凝聚了育人共識(shí)、激發(fā)了工作熱情。<br> 教育之路，行則將至；育人之心，恒則方成。未來(lái)，我校全體教職工將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，深入弘揚(yáng)教育家精神，把所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)，更新觀念、創(chuàng)新方法、提升能力，從“育分”向“育人”深耕細(xì)作，用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)之路，共同奔赴教育高質(zhì)量發(fā)展的新未來(lái)！</h5> <div style="text-align: center;">編輯：于 涵</div><div style="text-align: center;">審核：李雯雯</div> <h5> </h5>