<p class="ql-block"> 春暖花開，萬物勃發(fā)。為全面了解學校課程實施情況，進一步規(guī)范教育教學管理，提升課程育人質量，2026年3月31日，湘江新區(qū)教師發(fā)展中心課程實施專項視導組專家團隊走進學士睿哲小學，開展為期半天的課程實施專項視導工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精心籌備，以常態(tài)迎檢閱</b></p><p class="ql-block"> 為確保本次視導工作順利開展，學士睿哲小學全體師生以飽滿的熱情和嚴謹的態(tài)度做好各項準備。學校嚴格落實課程方案，科學制定分年級課程設置表，清晰呈現全校教師分工安排。各學科教師按正常課表上課，以最真實的教學狀態(tài)迎接隨堂聽課。功能室設備賬目與使用記錄一應俱全，全面展示學校日常教學管理的規(guī)范與扎實。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>深入課堂，精準把脈教學</b></p><p class="ql-block"> 上午第1至3節(jié)課，教師發(fā)展中心視導組專家分學科深入教學一線，進行隨堂聽課。課堂上，老師們立足學情，精心設計教學環(huán)節(jié)，注重啟發(fā)引導；同學們專注投入，積極互動，展現了學小學子樸實向上的精神風貌。專家們認真記錄課堂細節(jié)，細心觀察師生互動，全面把脈課堂教學實效。</p> <p class="ql-block"> 課間，視導組專家還與部分師生進行了面對面訪談，深入了解學校課程開設、課后服務、作業(yè)管理等方面的實際情況，傾聽一線教師和學生的真實聲音。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>查閱資料，細致評估落實</b></p><p class="ql-block"> 在聽課與訪談的同時，視導組專家仔細查閱了學校課程實施方案、分年級課程設置表、教師分工安排表等制度性材料，并重點調閱了四年級學生的語數英作業(yè)和三至六年級教師的備課本。專家們對作業(yè)批改的規(guī)范性、備課的針對性與反思深度給予了細致評估，同時還核對了功能室設備賬目及使用記錄，了解各功能室的日常運轉和使用效益。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>集中反饋，引領發(fā)展方向</b></p><p class="ql-block"> 上午第4節(jié)課，視導組專家與學校行政召開集中反饋會。語文、數學、英語、音樂、體育、美術、科學、勞動、綜合實踐、道德與法治、心理等學科教研員分別就聽課、查閱資料及訪談情況進行了專業(yè)、細致的反饋。視導組專家們對學校校園環(huán)境、學生文明素養(yǎng)、師生精神面貌等提出表揚，充分肯定學校精細化管理；高度肯定了學校在課程落實、常規(guī)管理及教師專業(yè)成長方面取得的成效，同時也中肯地指出了課程優(yōu)化、教學提質等方面存在的不足，并提出了具體有效的改進建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，教師發(fā)展中心林涌波書記作總結講話。他強調，農村小學是教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重點和難點，希望學校以此次視導為契機，進一步強化課程意識，優(yōu)化教學管理，深化課堂改革，切實提高每一門課程的育人質量，讓孩子們在家門口享受到更加優(yōu)質的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>以導促改，篤行致遠</b></p><p class="ql-block"> 此次專項視導，既是對學士睿哲小學課程實施工作的一次全面檢驗，更是一次寶貴的專業(yè)引領。學校譚華校長表示，將認真梳理視導組提出的寶貴意見和建議，制定切實可行的提質方案，在規(guī)范中求創(chuàng)新，在落實中提品質，努力辦好人民滿意的教育。</p><p class="ql-block"> 春風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。學士睿哲小學以“健康第一”為中心，持續(xù)優(yōu)化課程實施情況，以視導促規(guī)范，以教研促提升，推動區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展，讓每一個孩子都能綻放屬于自己的精彩！</p> <p class="ql-block">圖片: 周敏、羅航、李珊、劉義平</p><p class="ql-block">初審: 陳娟、徐昊輝、周敏</p><p class="ql-block">復審: 李珊</p><p class="ql-block">終審: 譚華</p>