<p class="ql-block ql-indent-1">“燕子來時(shí)新社，梨花落后清明?！痹谶@個(gè)緬懷先烈、寄托哀思的時(shí)節(jié)，交城縣城內(nèi)完全小學(xué)以“追尋·2026·清明祭英烈”為主題，開展了一系列豐富多彩且意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，讓紅色基因在孩子們心中生根發(fā)芽。</p> 主題升旗儀式： 莊嚴(yán)致敬，銘記歷史 <p class="ql-block ql-indent-1">今天天氣灰蒙蒙的，像是在述說著思念。我校全體師生整齊列隊(duì)，舉行了莊重而肅穆的“追尋·清明祭英烈”主題升旗儀式。隨著激昂的國歌聲響起，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅立，向國旗行注目禮，少先隊(duì)員們行隊(duì)禮。那一刻，每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)英烈的崇敬和對(duì)祖國的熱愛。</p> 主題隊(duì)會(huì)： 交流感悟，傳承精神 <p class="ql-block ql-indent-1">主題隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們通過觀看視頻、圖片，進(jìn)一步了解了清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和英烈們的偉大事跡。同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)英烈用生命和鮮血換來的。大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)英烈們的愛國精神、奉獻(xiàn)精神和犧牲精神，從身邊的小事做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。</p> 聽英烈故事： 重溫歷史，汲取力量 <p class="ql-block ql-indent-1">隊(duì)員們尋訪本地健在的老戰(zhàn)士、老黨員或英烈后代，聆聽他們講述親身經(jīng)歷，記錄口述歷史。從抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的英勇抗?fàn)帲浇夥艖?zhàn)爭中的無畏犧牲，英烈們?cè)诮怀沁@片土地上留下了可歌可泣的壯麗篇章。同學(xué)們聽得全神貫注，被英烈們的英勇事跡深深打動(dòng)。</p> 我為英烈畫張像： 筆繪敬意，銘記形象 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓英烈的形象更加深入人心，同學(xué)們拿起畫筆，用心描繪著英烈們的形象。他們有的畫英烈們沖鋒陷陣的英勇姿態(tài)，有的畫英烈們堅(jiān)毅不屈的神情，每一幅畫都飽含著同學(xué)們對(duì)英烈的崇敬和緬懷之情。</p> 主題手抄報(bào)： 圖文并茂，表達(dá)敬意 <p class="ql-block ql-indent-1">為了表達(dá)對(duì)英烈的敬意和緬懷之情，同學(xué)們還精心制作了“追尋·清明祭英烈”主題手抄報(bào)。手抄報(bào)上，同學(xué)們用五彩的畫筆描繪出清明節(jié)的景象，用工整的文字記錄下英烈們的偉大事跡和自己的感悟。</p> 寫給英烈的一封信： 傾訴心聲，傳承遺志 <p class="ql-block ql-indent-1">在信中，同學(xué)們傾訴了自己對(duì)英烈的崇敬和感激之情，表達(dá)了自己要傳承英烈精神、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的決心。</p> 瞻仰獻(xiàn)花： 碑前寄意，傳承精神 <p class="ql-block ql-indent-1">隊(duì)員們自發(fā)來到烈士陵園，瞻仰獻(xiàn)花、祭掃紀(jì)念碑。他們手捧潔白的菊花，緩緩走到紀(jì)念碑前，鄭重地將鮮花擺放整齊。在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，隊(duì)員們默哀致敬，緬懷英烈們的不朽功勛。烈士紀(jì)念碑上的碑文，在陽光下熠熠生輝，提醒著每一個(gè)人，幸福生活來之不易，英烈精神永垂不朽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“追尋·2026·清明祭英烈”系列活動(dòng)的開展，讓完小學(xué)子在緬懷英烈的同時(shí)，接受了一次深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。隊(duì)員們紛紛表示，要將英烈精神銘記于心，傳承下去，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。</p> <p class="ql-block">編輯：孫 婕</p><p class="ql-block">初審：張 強(qiáng)</p><p class="ql-block">終審：張 勁</p>