<p class="ql-block"> 為深化跨區(qū)域教育協(xié)作，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源互通共享，促進(jìn)教師專業(yè)成長與課堂教學(xué)提質(zhì)增效，4月1日，金昌市第七中學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)來到我校，開展跨區(qū)域送教授課交流活動(dòng)，兩校教師在交流中互鑒共進(jìn)，充分展現(xiàn)了兩地教師扎實(shí)過硬的專業(yè)素養(yǎng)和昂揚(yáng)向上的育人風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，金昌七中英語、語文、數(shù)學(xué)、生物四科骨干教師精心執(zhí)教示范課。課堂上，授課教師緊扣新課標(biāo)、立足新教材，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧、教學(xué)方法靈動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 英語課以第三單元A部分為內(nèi)容，通過趣味互動(dòng)激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效語言運(yùn)用課堂。</p> <p class="ql-block"> 語文課圍繞《恐龍無處不有》一文依托“探案”情境，學(xué)生化身一個(gè)個(gè)小偵探，發(fā)現(xiàn)線索、大膽假設(shè)、推理論證，在游戲中梳理說明順序、品味說明語言，培養(yǎng)科學(xué)探究思維。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課聚焦“多邊形及其內(nèi)角和”知識(shí)點(diǎn)，以問題鏈驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主探究、合作交流，突破教學(xué)重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 生物課則以《呼吸作用》為核心，通過實(shí)驗(yàn)演示與生活實(shí)例結(jié)合，讓抽象的生理知識(shí)變得直觀易懂</p> <p class="ql-block"> 不同學(xué)科的示范課各具特色，充分展現(xiàn)了金昌七中教師先進(jìn)的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)技藝和扎實(shí)的專業(yè)功底。</p> <p class="ql-block"> 面對優(yōu)質(zhì)示范課，阿右旗一中教師全程認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄、深入思考，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度沉浸式觀摩學(xué)習(xí)，充分展現(xiàn)出我校教師虛心好學(xué)、精益求精、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 課后研討環(huán)節(jié)，兩校教師分學(xué)科深入交流。我校教師主動(dòng)發(fā)言、積極探討，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、學(xué)情把握、育人實(shí)效等方面暢談感悟、提出思考、交流經(jīng)驗(yàn)，既有對課堂亮點(diǎn)的精準(zhǔn)提煉，也有對教學(xué)實(shí)踐的深度反思，思維碰撞熱烈充分，研討氛圍濃厚務(wù)實(shí)。我校教師扎實(shí)的理論功底、清晰的教學(xué)思路、坦誠的教研態(tài)度，得到了金昌七中教師團(tuán)隊(duì)的高度認(rèn)可，充分彰顯了阿右旗一中教師隊(duì)伍高素質(zhì)、高水平、善鉆研、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良教風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 此次跨區(qū)域送教交流，既是優(yōu)質(zhì)課堂的展示，更是兩校教師專業(yè)能力的同臺(tái)呈現(xiàn)?；顒?dòng)不僅為兩校搭建了互學(xué)互鑒、共同提升的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，更充分展現(xiàn)了阿右旗一中教師隊(duì)伍勤學(xué)善研、追求卓越的良好形象。</p> <p class="ql-block"> 未來，我校將繼續(xù)以高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，持續(xù)深化與金昌七中的長效合作，常態(tài)化開展校際交流，以研促教、以教提質(zhì)，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</p>