<p class="ql-block">美篇號:519868067</p><p class="ql-block">作者:總工</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 春天來了，新一天的陽光，仿佛也來上課了，調(diào)皮地穿過了嫩綠樹葉的間隙，把斑斕的光影灑進了校園，就像給大地鋪上了一層，薄薄細紗似的金色絨毯。徐老師站在教室門口，望著孩子們像小鳥一樣，喜悅開心地奔向操場，為之感動了，心中升起一縷暖意，是“教育拾春”的樣子嗎？是的，是我們的學校新增設(shè)的“拾春”課，也是徐老師堅守教育初心的佐證。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今天，徐老師帶著天真無邪的孩子們走出教室，上這堂“拾春”課。孩子們興奮地跳躍嬉戲在操場旁的花叢間，拾起落下的片片花瓣，寶貝似的夾在書本里，說是要留住春天的美好樣子。徐老師看到她們可愛的樣子笑了，真是好可愛的孩子。一個小女生看著含苞欲放的花苞，閃爍著眼睛問：“老師，它在睡覺嗎？它什么時候會開花？”徐老師笑著回答：“嗯，它在睡覺，我們小聲點別吵醒它?？赡苊魈焖丫蜁_花，也可能需要再睡會，還沒醒吶。好像我們學習一樣，只要用心努力了，就一定會迎來綻放的那個精彩時光的?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在操場邊的大樹陰下，徐老師與孩子們席地圍坐，一起分享著各自拾來的寶貝春。有的學生說看到了新生的嫩綠芽，有的說聽到了鳥兒在唱歌，一個小女生說感覺到，風像媽媽溫柔的手撫摸我的臉好適服。一個小男生說，“老師，看見小草兒朝我點頭?！毙炖蠋熉犞⒆拥慕涣鞣窒?，心中滿溢著歡欣，孩子們仔細的尋覓觀察，不只是他們對大自然的那種感覺，是孩子們內(nèi)心對世界的好奇心與探索精神，是一種求知的欲望，孩子們就像海綿吸水一樣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 那個不怎么說話的小男孩，走到徐老師身旁，遞給徐老師一片綠綠亮的葉子，小聲地說：“老師，這是我尋來最美的綠葉，是漂亮的春天。”徐老師接過那片漂亮的綠葉子，看著小男孩那期待的眼神說“真漂亮耶，心中滿滿的感動。徐老師真正明白了“教育拾春”踐初心活動的意義。教育不光是給學生傳送知識，應(yīng)該是喚醒沉睡孩子內(nèi)心覺醒的光芒，讓他們在探究世界中，發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，培養(yǎng)他們樹立好品德，這才是教育拾春踐初心活動該有的樣子！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 走回課堂的路上，孩子們依然開心地說著今天“拾春”課的事兒，有個學生說“老師，拾春課我喜歡”。徐老師與他們一起走著，看著他們活潑的樣子，仿佛看到了遙遠的未來了。教育，就應(yīng)該像這春天的“拾春”課一樣，孩子在玩著尋覓著春，小小心臟上己烙上了大自然的美，溢滿了對大自然未知的探究精神。在輕松的玩中獲得了知識。徐老師以教育初心為粉筆，以愛心為香墨，在這美好的光陰中陪伴著，引導(dǎo)著孩子們。為孩子們拾起每一份成長的精彩詩文。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖/網(wǎng)絡(luò) 致謝 2026.4.1</span></p>