<p class="ql-block"> 四月芳菲，春意正濃。在這充滿生機的一天，神木市語文學科名師領(lǐng)航高階研修參訓教師齊聚一堂，聆聽珠海市第一中學馬濤老師帶來的專題講座——《新數(shù)智時代：語文教學的變革挑戰(zhàn)與實施樣態(tài)》。一場關(guān)于“人工智能支持下的語文教學”的深度對話，在四月的起點悄然開啟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">01 智教深融 向新而行</p> 02 探秘智境? 啟思篤行 <p class="ql-block"> 理論落地，實踐賦能。參訓老師們走進讀書郎AI教育數(shù)字化體驗館，沉浸式感受教育數(shù)字化的前沿脈動。大家觀看數(shù)字人大模型介紹視頻，深入了解“1+3+6+N”產(chǎn)品與服務(wù)體系，系統(tǒng)學習教育數(shù)字基座（教育大腦）的核心架構(gòu)，同步掌握“學在浙江”教育公共服務(wù)平臺與校園管理服務(wù)平臺的應(yīng)用邏輯。在智慧心育展區(qū)，老師們聚焦“AI+心理”的創(chuàng)新實踐，詳細了解技術(shù)如何構(gòu)筑校園心理健康“三預”防線，切身感受數(shù)字化手段如何簡化心育流程、精準護航學生成長。</p> <p class="ql-block"> 隨后，參訓老師們走進智慧化教室，近距離觀摩精準教學的落地場景，并通過專題講解與視頻展示，全面了解愛學網(wǎng)平臺的功能架構(gòu)與應(yīng)用實踐?，F(xiàn)場還重點呈現(xiàn)了讀書郎自研的智能學習硬件與前沿AI技術(shù)，老師們親身體驗了智能終端的交互設(shè)計、AI學情診斷及個性化學習推送等核心功能，直觀感受技術(shù)如何貫通“教—學—評—管”全鏈條。整場觀摩讓老師們在真實場景中觸摸AI賦能教學的實踐路徑，為課堂數(shù)字化轉(zhuǎn)型積蓄了鮮活而扎實的實踐經(jīng)驗。</p> 03 課題把脈? 名師引航 <p class="ql-block"> 為鞏固培訓成果，深化語文學科教學研究建設(shè)，來自神木市各中小校的語文名師立足自身教學實際，從教學場景的各個細節(jié)切入，圍繞課題研究內(nèi)容、研究過程與方法、預期成果三大核心維度展開深度分享，共探語文教學研究發(fā)展之路?；顒犹匮麑＜椰F(xiàn)場點評，精準把脈各課題的研究亮點與優(yōu)化空間，從研究架構(gòu)的嚴謹性，教學方法的創(chuàng)新性，成果落地的實操性等方面，提出極具專業(yè)性與指導性的指引，進一步明晰了教師開展課題研究的方向。</p> <p class="ql-block"> 分享交流現(xiàn)場，老師們思路清晰、闡述詳實，既展現(xiàn)出扎實的專業(yè)功底與深厚的教研素養(yǎng)，也傳遞出深耕教學、潛心研究的教育初心。整場研討氛圍濃厚、交流熱烈，老師們在互學互鑒中凝聚共識、汲取經(jīng)驗，為語文學科教學研究的縱深推進筑牢堅實根基，助力語文教育教學質(zhì)量持續(xù)提升。</p> 04 結(jié)業(yè)啟程? 寄語未來 <p class="ql-block"> 結(jié)業(yè)儀式上，項目承辦方陜西學前師范學院教育培訓學院副院長馬莉娜作總結(jié)發(fā)言。她表示，在項目實施期間及今后工作中，將持續(xù)為老師們提供多方位的專業(yè)支持與資源保障，助力大家在語文教學研究的道路上走得更穩(wěn)、更遠。</p> <p class="ql-block"> 神木市繼續(xù)教育中心副主任宋昆以“種子”為喻，勉勵參訓教師將培訓所學帶回課堂、深耕厚植，像種子一樣生根發(fā)芽，帶動學校語文學科建設(shè)邁上新臺階，在實踐中逐步提煉形成具有個人特色的教育主張。</p> <p class="ql-block"> 整場結(jié)業(yè)儀式在熱烈而溫馨的氛圍中落下帷幕。學員們紛紛表示，此次培訓既有理論高度，又有實踐溫度，既開闊了視野，也積蓄了前行的力量。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！睅е@份收獲與期許，神木語文教育人將奔赴各自崗位，在深耕教學的征途中繼續(xù)書寫新的精彩篇章。</p> <p class="ql-block"> 五天的研修之旅，在珠海這座濱海之城圓滿落下帷幕。從理論到實踐，從課堂到校園，我們以語文之名，共赴一場教學相長的精神盛宴。專題講座引領(lǐng)我們仰望星空，在“教學風格”“校本教研”“課堂改革”與“人工智能賦能”的交織中，探尋語文教育的深層邏輯；名校訪學則讓我們腳踏實地，在真實的課堂情境中觀摩、思考、對話，感受灣區(qū)教育的蓬勃氣象。小學、初中、高中三個學段的語文名師于此相聚，雖學段不同，但對語文的赤誠、對育人的擔當，卻是我們共同的底色。結(jié)業(yè)不是終點，而是新的起點。愿我們帶著此次研修的收獲與思考，在三尺講臺上繼續(xù)深耕，讓語文教育的光芒，照亮更多孩子的成長之路。</p>