??（向陽(yáng)而生）一顆閃亮的星江總 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“向陽(yáng)而生”積極樂(lè)觀的人生。她代表內(nèi)心陽(yáng)光，不畏困難，以溫暖善良待人，體現(xiàn)“相由心生”的溫和與安心 。??? 這是人生面對(duì)逆境的描述與追求，面對(duì)困境積極向上的一種生活態(tài)度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">形容“向陽(yáng)而生”向日葵最貼切不過(guò)了，向日葵朝著太陽(yáng)一個(gè)方向，一顆堅(jiān)定信念的心，心向太陽(yáng)，積極向上的生長(zhǎng)，綻放出美麗色彩和碩果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">情感之家有許多優(yōu)秀的美友，有許多學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)看到征文題目“向陽(yáng)而生”讓我想起了情感領(lǐng)域美友之家的管理兼評(píng)論員——張楊老師。（張楊·480453742）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料“意外與明天不知哪個(gè)先來(lái)”。我最初認(rèn)識(shí)張楊老師并不知道她的故事。是后來(lái)走進(jìn)情感之家，才看到張老師寫的自己康復(fù)心路歷程回憶錄故事連載。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從文中得知張楊老師在2018年7月15日突發(fā)疾病緊急住院，一夜之間突然雙下肢癱瘓，被醫(yī)生告知得了嚴(yán)重的“脊髓病，終生臥床，不可能再站起來(lái)了，而且可能會(huì)有生命危險(xiǎn)?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?面對(duì)可怕罕見(jiàn)疾病，張楊老師從最初的崩潰無(wú)助，到接受最差的結(jié)果，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，蛻變重生。張楊老師經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，積極配合康復(fù)治療，頑強(qiáng)不屈，與病魔作斗爭(zhēng)，最后創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)奇跡站起來(lái)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">通過(guò)張楊老師介紹得知，醫(yī)生說(shuō)這種病很難治愈，致殘率特別高。治療期間，由于脊髓神經(jīng)壓迫，導(dǎo)致嚴(yán)重足下垂，雙腿像面條一樣柔軟，無(wú)法站立，而且沒(méi)有了知覺(jué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這不小心，腳踝被開(kāi)水燙傷，她卻渾然不知，等一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己的腳踝已經(jīng)被開(kāi)水燙熟了一大片。我們想想都揪心，這是何等的痛苦啊。面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，張楊老師咬牙堅(jiān)持鍛煉，夜深人靜，不停地在床上爬行。摔倒了再爬起來(lái)，再摔倒再爬起來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">特別令人不可思議的是，張楊老師用三年時(shí)間，不僅能站起來(lái)了，還能回家照顧患有“阿爾茨海默癥”嚴(yán)重失智失能的老父親。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">張楊老師給父親做飯，洗腳、剪指甲、換紙尿褲，即便累得幾次摔倒膝蓋腫了，還堅(jiān)持用輪椅推著老父親在小區(qū)里遛彎兒。這對(duì)于一個(gè)雙下肢不太好使，走路需要拐棍支持的人來(lái)說(shuō)，艱難的程度可想而知。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">特別是張楊老師寫送別她老父親那一段，看了讓人心疼淚目。張老師父親去世的同一天晚上，她意外被燙傷。因?yàn)殡p下肢感覺(jué)不靈敏，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)，雙腳和腿肚子已經(jīng)被燙得血肉模糊，襪子和腳上的肉已經(jīng)粘在了一起，淌血水了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二天送別父親時(shí)，只有幾十步，張楊老師卻舉步維艱，被兒子攙扶著跪在父親棺槨前與父親訣別。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">等送走了父親張老師的愛(ài)人帶她去醫(yī)院，被醫(yī)生告知傷口已經(jīng)化膿潰爛了。需要去上級(jí)醫(yī)院做植皮手術(shù)。更令人敬佩的是，張楊老師住院做植皮手術(shù)還沒(méi)恢復(fù)好，就開(kāi)始為我們美友審稿點(diǎn)評(píng)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">和張楊老師交往給人一種親切感，與人為善。溫柔善良的性格，樂(lè)于助人，落落大方，平易而近人。一次我的手機(jī)因升級(jí)無(wú)法操弄美篇，她正在旅行的路上，得知消息后，她比我還著急呢，跟美篇客服尋求助幫忙解決問(wèn)題，也耽誤了她的旅游行程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我之所以寫張楊老師，這不僅是因?yàn)閺垪罾蠋熞龑?dǎo)我走進(jìn)情感之家，給我了幫助。最主要的是看到張楊老師寫她自己康復(fù)心路歷程回憶錄，知道的人都會(huì)感動(dòng)流淚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?一個(gè)弱小女子，經(jīng)歷了常人難以忍受的病痛折磨，面對(duì)醫(yī)生告知的絕望。張楊老師面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)奇跡。即便是一個(gè)大男人也恐怕無(wú)法忍受和面對(duì)這樣的磨難與痛苦煎熬。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">看到美友們對(duì)張楊老師的贊揚(yáng)與高度評(píng)價(jià)。特別是看到麗華老師點(diǎn)評(píng)說(shuō)“張楊精神”是我們學(xué)習(xí)的榜樣。張楊老師是我們情感之家“向陽(yáng)而生”的優(yōu)秀典范，她用燦爛的笑容，面對(duì)自己不完美的人生，積極向上，讓我們敬佩和尊重。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“向陽(yáng)而生”，表達(dá)無(wú)畏風(fēng)浪的人生態(tài)度 。??“向陽(yáng)而生”，張楊精神帶來(lái)的是感動(dòng)，這逐光而行，“向陽(yáng)而生”是時(shí)代楷模的典范，《情感領(lǐng)域美友之家》的一張名片，一顆閃亮的星。祝?！睹榔楦蓄I(lǐng)域之家》在主持人的帶領(lǐng)下，涌現(xiàn)出更多閃亮的星，越來(lái)越好，再創(chuàng)輝煌！</span></p>