<p class="ql-block"> 為聚焦農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)提質(zhì)，搭建校際交流學(xué)習(xí)的橋梁，4月2日，留盆中心校精心組織科學(xué)校級(jí)交流教研活動(dòng)，張樓中心校、金鋪中心校的領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)老師們齊聚留盆鎮(zhèn)大冀小學(xué)，共赴這場教研盛宴，在交流中碰撞思維，在研討中共同成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">齊聚校園，共啟教研序幕</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">課堂展示，盡顯科學(xué)魅力</b></p> <p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的主陣地，也是思維碰撞的起點(diǎn)。本次教研活動(dòng)以課堂為載體，兩位優(yōu)秀教師帶來了精彩的科學(xué)展示課，將科學(xué)知識(shí)與趣味教學(xué)相融，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙的科學(xué)世界。</p> <p class="ql-block"> 首先，大冀小學(xué)王麗老師帶來五年級(jí)科學(xué)課《食物鏈》。王老師課堂設(shè)計(jì)巧妙，引導(dǎo)孩子們自主探究、互動(dòng)交流，層層剖析食物鏈的奧秘，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓科學(xué)課堂充滿生機(jī)與趣味。</p> <p class="ql-block"> 隨后，楊寨小學(xué)陳慧老師帶來三年級(jí)科學(xué)課《肺是怎樣呼吸的》。陳老師用生動(dòng)直觀的教學(xué)方式，將抽象的呼吸知識(shí)具象化，帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手感知、深入思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解科學(xué)原理，感受生命科學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">活力課間，展現(xiàn)少年朝氣</b></p> <p class="ql-block"> 課堂展示間隙，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師共同觀摩大冀小學(xué)大課間活動(dòng)。孩子們精神飽滿、步伐整齊，在課間活動(dòng)中舒展身心、盡情歡笑，蓬勃的朝氣與活力感染著在場每一個(gè)人，盡顯農(nóng)村小學(xué)學(xué)子的陽光風(fēng)采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">說課評(píng)課，深耕教學(xué)細(xì)節(jié)</b></p> <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，教研活動(dòng)進(jìn)入說課、評(píng)課環(huán)節(jié)。王麗老師與陳慧老師先后上臺(tái)，分別闡述各自課堂的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)意圖與課后反思，將備課、授課中的所思所想毫無保留地分享。</p> <p class="ql-block"> 隨后，留盆中心校、金鋪中心校、張樓中心校各選派教師代表，針對兩節(jié)展示課進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。各位代表結(jié)合課堂實(shí)際，既肯定了教學(xué)中的亮點(diǎn)，也從教學(xué)方法、課堂互動(dòng)、知識(shí)拓展等方面提出了切實(shí)可行的建議，為科學(xué)課堂提質(zhì)增效拓寬了思路，現(xiàn)場研討氛圍濃厚，思想火花不斷碰撞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">經(jīng)驗(yàn)分享，共促教學(xué)提質(zhì)</b></p> <p class="ql-block"> 留盆鎮(zhèn)大冀小學(xué)楊巖巖老師作為科學(xué)教學(xué)的“標(biāo)桿式”教師，憑借扎實(shí)的教學(xué)功底，所帶班級(jí)科學(xué)成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先?；顒?dòng)現(xiàn)場，楊老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，分享了日常教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從備課技巧、課堂管理、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面，帶來滿滿干貨，讓在場所有老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">總結(jié)賦能，指明前行方向</b></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，留盆中心校副校長楊群鴿為本次教研活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。楊校長充分肯定了本次教研活動(dòng)的成果，對兩位作課教師的精彩展示、各位老師的積極參與和真誠交流表示感謝，同時(shí)為后續(xù)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教研工作的開展指明了方向，鼓勵(lì)各位科學(xué)老師深耕課堂、潛心教研，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">研思共進(jìn)，蓄力砥礪前行</b></p> <p class="ql-block"> 春潮涌動(dòng)風(fēng)正勁，教研篤行共成長。本次科學(xué)校級(jí)交流教研活動(dòng)，從課堂觀摩到說課評(píng)課，從經(jīng)驗(yàn)分享到總結(jié)賦能，每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)有效，每一次交流都收獲滿滿。相信通過此次校際教研，各位科學(xué)老師能將所學(xué)、所思、所悟融入日常教學(xué)，深耕科學(xué)課堂，優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)之路上攜手共進(jìn)、不斷探索，讓農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育綻放更絢麗的光彩！</p> <p class="ql-block"> 至此，留盆中心?？茖W(xué)校級(jí)交流教研活動(dòng)圓滿結(jié)束！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?愿我們</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">?以教研為橋，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">?以教學(xué)為媒，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">?共赴科學(xué)教育新征程！</span></p>