梧桐學(xué)?！叭趷?ài)·向未來(lái)”孤獨(dú)癥日主題系列活動(dòng)梧桐學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作室 <p class="ql-block ql-indent-1">四月的梧桐校園，春風(fēng)和煦，愛(ài)意流淌。在“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”來(lái)臨之際，深圳市梧桐學(xué)校以“融愛(ài)·向未來(lái)——讓每個(gè)生命都閃閃發(fā)光”為主題，精心策劃組織了一系列融合宣導(dǎo)活動(dòng)。這即是一次全校師生共同參與的、深刻的生命教育實(shí)踐，也播撒了理解、尊重與關(guān)愛(ài)的種子，讓融合教育的理念在校園的每一個(gè)角落生根發(fā)芽。</p> 聲波傳情：校園廣播架起“心”的橋梁 <p class="ql-block ql-indent-1">溫暖的午間校園里，廣播站傳出關(guān)于“星星的孩子”的溫暖故事與科普知識(shí)。同學(xué)們用清澈的聲音，將孤獨(dú)癥的相關(guān)知識(shí)、融合教育的意義，化作聲聲入心的講述。這跨越空間的聲波，成為了連接不同心靈的紐帶，讓“理解”在聆聽(tīng)中悄然生長(zhǎng)，讓“接納”在校園的空氣中靜靜彌漫。</p> 色彩對(duì)話：一筆一畫(huà)繪出融合的星空 <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)樓走廊，變身成為一片絢爛的“星空”。這里懸掛的，不僅是孩子們充滿想象力的畫(huà)作，更是他們向世界敞開(kāi)的心扉?！靶切窍噙B，童心相印”主題繪畫(huà)展，成為藝術(shù)與情感交融的場(chǎng)域。每一抹色彩都在訴說(shuō)：我們或許不同，但我們同樣擁有感知世界、表達(dá)自我的權(quán)利與光芒。這場(chǎng)無(wú)聲的展覽，是最生動(dòng)的融合教育課。</p> 光影科普：方寸屏幕點(diǎn)亮認(rèn)知的微光 <p class="ql-block ql-indent-1">課間時(shí)分，校園大屏幕成為流動(dòng)的科普課堂。精心設(shè)計(jì)的自閉癥知識(shí)圖文交替呈現(xiàn)，將專業(yè)的科普轉(zhuǎn)化為師生們觸手可及的日常片段。我們相信，教育發(fā)生在每時(shí)每刻。每一次不經(jīng)意的駐足，每一次用心的閱讀，都是在為消除偏見(jiàn)、構(gòu)建包容的校園文化添磚加瓦。</p> 課堂深耕：知識(shí)灌溉培育善意的土壤 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，老師們用專業(yè)的講解與生動(dòng)的互動(dòng)，為同學(xué)們揭開(kāi)了“自閉癥”的神秘面紗。從“是什么”到“怎么做”，知識(shí)照亮了未知的角落，同理心在心里萌芽。這堂課的意義，遠(yuǎn)不止于知識(shí)的傳遞，更在于引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)用平等、友善的眼光看待身邊的每一位伙伴，讓包容成為內(nèi)化于心的素養(yǎng)。</p> 融愛(ài)，是梧桐教育的溫度；向未來(lái)，是我們共同的信念 <p class="ql-block ql-indent-1">本次“融愛(ài)·向未來(lái)”系列活動(dòng)的圓滿落幕，是梧桐學(xué)校德育工作與心理課組深耕細(xì)作、人文關(guān)懷的集中展現(xiàn)。我們始終堅(jiān)信，教育的真諦在于看見(jiàn)每一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，尊重每一種獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)節(jié)拍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓融合不再是一句口號(hào)，而是洋溢在校園里的每一縷空氣；讓關(guān)愛(ài)不止于一次活動(dòng)，而是沉淀為梧桐學(xué)子生命底色中的善良與力量。我們堅(jiān)信，在鳳凰樹(shù)下，在品味園里，每一顆星星都能被看見(jiàn)、被理解、被珍視，最終綻放出屬于自己的、獨(dú)一無(wú)二的光芒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因?yàn)椋恳粋€(gè)生命，都值得閃閃發(fā)光。</p>