<p class="ql-block">為傳承中華傳統(tǒng)節(jié)氣文化，豐富學(xué)生校園文化生活，讓學(xué)生在春日里親近自然、放松身心，感受清明時(shí)節(jié)的民俗風(fēng)情與生機(jī)活力，我校在清明節(jié)前，組織開展了升國旗，主題班會(huì)、手抄報(bào)、還有以“清明風(fēng)暖 鳶舞童心”為主題的放紙鳶活動(dòng)。本次活動(dòng)面向全校學(xué)生開展，全體師生積極參與，在歡聲笑語中度過了一段充實(shí)而美好的時(shí)光。</p> <p class="ql-block">一、首先升國旗，通過國旗下的講話緬懷革命先烈和先輩，銘記歷史，懂得今天的幸福生活來之不易。在這個(gè)充滿生離死別與歡聲笑語的節(jié)日，不僅是對逝去親人的緬懷，也是對生命的熱愛與尊重。</p> <p class="ql-block">二. 主題班會(huì)深學(xué)，各班級(jí)召開“清明寄哀思 傳承紅色魂”主題班會(huì)。通過播放清明主題紀(jì)錄片、分享革命先烈英勇事跡、朗誦《清明》等經(jīng)典詩詞、互動(dòng)問答清明習(xí)俗等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解清明節(jié)的起源、習(xí)俗及背后的文化底蘊(yùn)，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)文化自信與民族自豪感。</p> <p class="ql-block">三、手抄報(bào)創(chuàng)意展，彰顯少年才情組織開展“清明主題手抄報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生們以筆為媒，將清明詩詞、先烈故事、節(jié)日習(xí)俗等內(nèi)容融入版面設(shè)計(jì)，用色彩斑斕的繪畫、工整規(guī)范的書寫，表達(dá)對先烈的緬懷與對傳統(tǒng)節(jié)日的理解。</p> <p class="ql-block">四、告別了清明的緬懷與思念，我們迎著和煦的春光，以紙鳶為媒，赴一場春日之約。孩子們帶著紙鳶，滿心歡喜地來到操場，色彩斑斕的風(fēng)箏上，畫滿了童真的想象，有靈動(dòng)的小鳥、絢爛的花朵，還有承載著小小夢想的圖案，每一只紙鳶，都是孩子們心中最美的春天。</p> <p class="ql-block">風(fēng)箏又稱“紙鳶”、 “鳶兒”，放風(fēng)箏是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。風(fēng)箏即是用竹篾等骨架上糊上紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風(fēng)勢可以放上天空，屬于一種單純利用空氣動(dòng)力的飛行器。清明節(jié)放風(fēng)箏是普遍流行的習(xí)俗。</p> <p class="ql-block">操場上，歡聲笑語此起彼伏。孩子們一手握著線軸，一手牽著風(fēng)箏線，迎著春風(fēng)奔跑、跳躍、歡呼。小小的身影在綠茵場上穿梭，五彩的紙鳶乘著春風(fēng)緩緩升空，越飛越高，與藍(lán)天白云相映成趣。有的紙鳶穩(wěn)穩(wěn)翱翔，像自由的小鳥穿梭天際；有的搖搖晃晃，卻依舊努力向上，恰似孩子們勇往直前的模樣。</p> <p class="ql-block">風(fēng)在耳邊輕唱，鳶在天上翱翔，孩子們仰著稚嫩的臉龐，目光追隨著空中的紙鳶，眼里滿是憧憬與歡喜。這不僅是一場簡單的放風(fēng)箏活動(dòng)，更是孩子們親近自然、感受春日美好的契機(jī)，手中的絲線牽著紙鳶，也牽著童年的快樂與純真，在清明后的暖陽里，留下了最生動(dòng)的校園剪影。</p> <p class="ql-block">一紙紙鳶，承載童心；一縷春風(fēng)，寄托美好。此次清明后放紙鳶活動(dòng)，讓孩子們在嬉戲中感受春天的生機(jī)，在奔跑中收獲純粹的快樂，也讓傳統(tǒng)節(jié)氣的浪漫與童趣相融，鐫刻下屬于馮小學(xué)學(xué)子的春日美好記憶。愿孩子們?nèi)缤@高飛的紙鳶，迎著風(fēng)，向著光，茁壯成長，奔赴屬于自己的遼闊遠(yuǎn)方！</p> <p class="ql-block">我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化傳統(tǒng)節(jié)日教育與紅色教育融合，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富教育內(nèi)涵，將節(jié)日教育與日常德育、學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與紅色基因在校園中代代相傳、生生不息，助力學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。</p>