<p class="ql-block"> 當(dāng)指尖劃過冰冷的屏幕，孩子的歡聲笑語漸漸被游戲音效與短視頻取代；當(dāng)親子對(duì)話被手機(jī)打斷，陪伴的溫度慢慢消散，手機(jī)已然成為當(dāng)下許多家庭親子教育中繞不開的難題。為破解孩子手機(jī)沉迷困境，搭建家校協(xié)同育人橋梁，<b>定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)</b>精心舉辦“如何幫孩子從心里放下手機(jī)”主題家長講座，用專業(yè)指引與溫情陪伴，為萬千家長點(diǎn)亮育兒路上的明燈，讓愛與陪伴回歸家庭，助力孩子向陽成長。</p> <p class="ql-block"> 此次講座備受學(xué)校重視，楊繼翔書記親臨現(xiàn)場并發(fā)表致辭，分管校長李晗、齊保成也悉數(shù)到場，充分彰顯了學(xué)校對(duì)家庭教育、家校共育工作的高度重視。 </p><p class="ql-block"> 楊繼翔書記在致辭中強(qiáng)調(diào)，孩子的成長離不開學(xué)校與家庭的雙向奔赴，手機(jī)管理不僅是孩子的行為引導(dǎo)，更是家庭教育的核心課題，學(xué)校始終致力于為家長提供專業(yè)育兒支持，攜手家長共同為孩子打造健康、純粹的成長環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品困擾，擁抱更有意義的童年時(shí)光。楊書記的話語飽含對(duì)孩子的關(guān)愛與對(duì)家長的期許，讓在場每一位家長都感受到了學(xué)校的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也堅(jiān)定了家校攜手解決育兒難題的信心。</p> <p class="ql-block"> 本次講座特邀尹秋家長擔(dān)任主講人，她憑借豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)與深入的家庭教育研究，摒棄枯燥的說教，以互動(dòng)交流、案例分享的形式，與在場家長展開了一場走心的育兒對(duì)話，全程干貨滿滿、溫情滿滿，贏得了家長們的陣陣共鳴。講座內(nèi)容分為四大核心課題，層層遞進(jìn)、深入淺出，為家長帶來全方位育兒指引：</p> 一：剖析痛點(diǎn)——孩子沉迷手機(jī)引發(fā)的現(xiàn)實(shí)問題 <p class="ql-block"> 尹秋菊家長結(jié)合大量真實(shí)家庭案例，全面剖析孩子沉迷手機(jī)帶來的多重危害，從身心健康層面，指出長時(shí)間玩手機(jī)導(dǎo)致孩子視力下降、頸椎受損、睡眠紊亂，還會(huì)讓孩子變得專注力缺失、性格浮躁易怒；從學(xué)習(xí)成長層面，手機(jī)沉迷擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效率低下、成績下滑，喪失閱讀和探索的興趣；從親子關(guān)系層面，手機(jī)成為親子溝通的“攔路虎”，孩子沉浸虛擬世界，與家人交流減少，家庭氛圍變得疏離，隔閡日益加深。</p><p class="ql-block"> 講座特設(shè)家長互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長們結(jié)合自家孩子的實(shí)際情況踴躍發(fā)言，紛紛訴說孩子沉迷手機(jī)帶來的煩惱與焦慮，在交流中深刻意識(shí)到手機(jī)沉迷問題的嚴(yán)重性，也對(duì)這一育兒痛點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)知。</p> 二：探尋根源——孩子為何會(huì)沉迷于手機(jī)世界 <p class="ql-block"> 針對(duì)家長們的困惑，尹秋菊家長帶領(lǐng)大家跳出“孩子不聽話”的表層指責(zé)，深度挖掘孩子沉迷手機(jī)的核心根源，引導(dǎo)家長從自身和家庭環(huán)境找原因。她強(qiáng)調(diào)，孩子沉迷手機(jī)絕非單一行為問題，更多是現(xiàn)實(shí)需求未被滿足：一是家庭缺乏高質(zhì)量陪伴，家長忙于工作或自身沉迷手機(jī)，孩子只能在虛擬世界尋找情感寄托；</p><p class="ql-block"> 二是孩子在學(xué)習(xí)、生活中缺乏成就感與歸屬感，通過手機(jī)游戲、短視頻獲得短暫的快樂與認(rèn)可；</p><p class="ql-block"> 三是部分家庭缺乏規(guī)則意識(shí)，對(duì)孩子使用手機(jī)沒有合理約束，久而久之形成依賴。</p><p class="ql-block"> 互動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長們敞開心扉反思自身育兒不足，從一味批評(píng)孩子，轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫夂⒆有袨楸澈蟮男睦碓V求，實(shí)現(xiàn)了育兒觀念的重要轉(zhuǎn)變，明白要解決問題需先找準(zhǔn)根源。</p> 三：科學(xué)指引——多維度助力孩子從心里放下手機(jī)課題 <p class="ql-block"> 這是本次講座的核心內(nèi)容，尹秋菊家長從<b>情緒、關(guān)系、環(huán)境、思維、行為</b>五大維度，進(jìn)行系統(tǒng)且全面的闡述，給出可落地、可操作的實(shí)用方法，拒絕強(qiáng)制管控，主打從心引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> <b>情緒維度：</b>接納孩子的情緒需求，不粗暴制止手機(jī)使用，避免引發(fā)孩子逆反心理，用耐心溝通化解對(duì)抗情緒；</p><p class="ql-block">? <b>關(guān)系維度：</b>筑牢親子關(guān)系根基，用高質(zhì)量陪伴替代手機(jī)陪伴，多和孩子聊天、互動(dòng)，讓孩子感受到家庭溫暖；</p><p class="ql-block">? <b>環(huán)境維度：</b>優(yōu)化家庭成長環(huán)境，家長以身作則放下手機(jī)，打造無手機(jī)干擾的親子時(shí)光，營造良好的家庭氛圍；</p><p class="ql-block">? <b>思維維度：</b>引導(dǎo)孩子樹立正確的電子產(chǎn)品使用觀念，讓孩子明白手機(jī)是工具而非玩具，合理規(guī)劃使用時(shí)間；</p><p class="ql-block">? <b>行為維度：</b>培養(yǎng)孩子多元興趣愛好，用戶外活動(dòng)、閱讀、運(yùn)動(dòng)等豐富的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，填補(bǔ)孩子的課余生活。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)場家長積極提問、交流實(shí)操心得，主講人針對(duì)性答疑解惑，大家紛紛表示掌握了切實(shí)有效的方法，不再對(duì)孩子手機(jī)問題束手無策。</p> 四：共育成果——公益家長課堂賦能萬千家庭 <p class="ql-block"> 尹秋菊家長首先分享了<b>智慧父母課堂前五期的豐碩成果</b>，前五期課程聚焦各類家庭教育難題，幫助眾多家庭走出育兒困境，修復(fù)破損的親子關(guān)系，解決了孩子習(xí)慣培養(yǎng)、情緒管理等諸多問題，讓越來越多家長成長為智慧父母，讓家庭教育更有方向、更有溫度。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，她詳細(xì)介紹了本期專為“幫孩子從心里放下手機(jī)”設(shè)置的<b>八節(jié)系統(tǒng)課程</b>，課程內(nèi)容貼合家庭實(shí)際，循序漸進(jìn)指導(dǎo)家長落實(shí)育兒方法。此外，她向全體家長發(fā)出誠摯邀請(qǐng)：<b>定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周六開設(shè)公益家長課堂</b>，全程免費(fèi)為家長提供專業(yè)家庭教育指導(dǎo)，旨在讓科學(xué)育兒理念走進(jìn)更多家庭，呼吁更多家長積極參與，走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，與學(xué)校攜手共育，助力孩子健康成長。</p> <p class="ql-block"> 一場講座，是一次育兒理念的革新，更是一場家校同心的奔赴。此次“如何幫孩子從心里放下手機(jī)”主題家長講座，不僅為家長們破解了手機(jī)教育難題，更傳遞了“以愛為基、家校共育”的教育理念，讓家長們明白，最好的教育，是放下手機(jī)，用心陪伴；最好的成長，是家校攜手，同向而行。</p> <p class="ql-block"> 未來，定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持續(xù)深耕家庭教育工作，開展更多實(shí)用、有溫度的家長課堂活動(dòng)，搭建更廣闊的家校溝通平臺(tái)，用專業(yè)與愛，為孩子的成長保駕護(hù)航，讓每一個(gè)孩子都能告別手機(jī)羈絆，在溫暖的陪伴中，奔赴充滿陽光與希望的未來！</p> <p class="ql-block">?? 溫馨提示：每周六公益家長課堂準(zhǔn)時(shí)開課，期待更多家長積極參與，共學(xué)育兒知識(shí)，共育美好未來！</p> <p class="ql-block">編輯：杜海玲</p><p class="ql-block">供圖：陳 靜</p><p class="ql-block">初審：德育處</p><p class="ql-block">終審：李 晗</p>