<p class="ql-block">????????今天三年級主持班的課程，依舊從扎實的基本功練習(xí)開始，在孩子們氣息、口部操都練習(xí)到位后，我們開啟了一堂有趣又有深度的思維拓展課——以一顆橙子為起點，練習(xí)聯(lián)想與表達。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">????????起初不少孩子<span style="color:rgb(237, 35, 8);">都習(xí)慣用五感法描述橙子，說說顏色、外形、觸感和味道，雖然表達規(guī)范，但思路比較局限，大多停留在物品本身，很難往外延伸</span>。為了幫孩子們打破思維邊界，我一步步引導(dǎo)大家大膽想象，鼓勵他們跳出“就物說物”的固定模式。從一顆橙子聯(lián)想到果園里的豐收與滯銷，聯(lián)想到和朋友分享橙子時的快樂時光與珍貴友誼，還可以編織童話，想象一位可愛的橙子公主經(jīng)歷奇妙冒險。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">????經(jīng)過引導(dǎo)，孩子們瞬間打開了思路，原本拘謹?shù)恼n堂變得熱鬧起來，大家爭先恐后舉手發(fā)言，想法一個比一個新奇。<span style="color:rgb(57, 181, 74);">這種以小物件為起點的發(fā)散思維訓(xùn)練，對學(xué)習(xí)主持播音尤為重要。它能讓孩子擺脫生硬背稿、單調(diào)描述的習(xí)慣，學(xué)會多角度思考、多層次表達，讓語言更有畫面感、故事感和感染力，同時也能鍛煉想象力與臨場應(yīng)變能力，讓表達更鮮活、更有個人特色，不再千篇一律。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">????????思維拓展結(jié)束后，我們鞏固練習(xí)了上節(jié)課預(yù)熱的顛倒歌。顛倒歌節(jié)奏輕快、內(nèi)容有趣，在練習(xí)過程中，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">重點鍛煉孩子們的節(jié)奏感，讓他們在快速念誦中穩(wěn)住氣息、把控節(jié)奏，同時強化吐字歸音的準確度，即便語速加快，也能做到字音清晰、不吞字、不跑調(diào)</span>。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這項練習(xí)對播音主持學(xué)習(xí)幫助很大，既能提升孩子的語言節(jié)奏感與韻律感，又能強化氣息控制與唇舌力度，改善語速一快就發(fā)音含糊的問題，讓表達更流暢、更利落，為后續(xù)快板、朗誦、主持等內(nèi)容打下扎實的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p>