<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實教育教學改革精神，扎實推動學校教學質量穩(wěn)步提升，2026年4月2日，菏澤市教科院小學教研室張新云主任帶隊，菏澤市教科院教育質量檢測室副主任、校本課程教研員王濤，菏澤市教科院中學教研室副主任、道德與法治教研員葛莘及各學科教研員組成調研組，以“四不兩直”方式，蒞臨鄆城縣程屯鎮(zhèn)中心小學開展為期一天的全方位教學視導工作?？h教學研究中心小學部主任王慶國、丁建及各科教研員陪同參與，程屯鎮(zhèn)中心校相關領導人全程陪同，全天視導活動環(huán)環(huán)相扣、務實高效，為學校教育教學精準把脈、靶向賦能。</p> 推門聽課察實效 課堂診斷明優(yōu)劣 <p class="ql-block"> 視導組一行抵達學校后，立即按照學校日常課表，開展隨機推門聽課，深入課堂細致觀察課堂教學實施全過程，重點聚焦教學目標落實、學生思維發(fā)展、核心素養(yǎng)滲透等關鍵維度，對每一堂常態(tài)課進行專業(yè)、全面的課堂診斷。</p> <p class="ql-block"> 教研員們認真記錄課堂細節(jié)，關注教師教學狀態(tài)、學生學習活動情況。在不提前打招呼、不干擾正常教學的前提下，原汁原味捕捉常態(tài)課堂的真實模樣，切實了解學校日常教學的開展情況，為后續(xù)精準指導教學奠定堅實基礎。</p> 深度研討凝智慧 精準評課促成長 <p class="ql-block"> 聽課結束后，各學科教研員與任課教師開展面對面深度研討交流，教研員們結合聽課實際，既充分肯定各學科教師的專業(yè)素養(yǎng)與課堂亮點，也針對性指出教學短板并提出改進建議：針對語文教學，提出要強化課堂情境創(chuàng)設，落實作文課時保障、精細化備課指導，狠抓全學段朗讀與書寫規(guī)范，夯實語文教學基礎；數學教學要<span style="font-size:18px;">重視知識生成過程，</span>為學生留足探究思考時空，滲透數學思想，合理運用信息技術；英語教學要提升年輕教師課堂把控力，優(yōu)化課堂互動、鼓勵學生真實表達，搭建跨校教研平臺；道德與法治學科要深研課標、杜絕形式化教學，規(guī)范備課與教學評價；科學學科要提升實驗課學生參與度，保障課程開齊開足，規(guī)范實驗室管理；美術學科要優(yōu)化師資配置、加強兼職教師培訓，做實社團活動；體育與健康學科要優(yōu)化課程模塊化設計，提升練習密度強度、落實差異化教學；信息科技學科要補齊師資、全面規(guī)范開課，提升機房利用率，明確學生技能達標標準；勞動學科要轉變教學理念，從技能傳授轉向素養(yǎng)培育，完善過程性評價，充分利用勞動實踐資源；校本課程要健全制度方案，打造特色精品課程，推動課程規(guī)范化開展，整場研討直擊問題、內容深刻而豐富，為各學科教學提質指明方向。</p> 精準反饋指方向 專家賦能明路徑 <p class="ql-block"> 下午，教學視導反饋會議如期召開，程屯鎮(zhèn)全體教師以及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師全程參與，視導組對程屯鎮(zhèn)中心小學教師隊伍建設、日常教學開展等方面取得的工作成效給予充分肯定，并結合各學科聽課情況，進行全面細致的反饋與專業(yè)指導。</p> <p class="ql-block"> 各學科教研員依次發(fā)言，系統(tǒng)梳理課堂教學、課程實施中的共性與個性問題，明確整改重點，從教學細節(jié)優(yōu)化、課程規(guī)范開設、核心素養(yǎng)落地等方面，給出可落地、可操作的改進舉措，為學校后續(xù)教學提質厘清思路、提供專業(yè)支撐。</p> 總結部署明目標 砥礪奮進譜新篇 <p class="ql-block"> 反饋會上，各級領導對學校教育教學工作進一步發(fā)展提出要求、寄予厚望。</p> <p class="ql-block"> 菏澤市教科院張新云主任對全天視導活動進行全面總結，強調全體教師要堅守常態(tài)課教學初心，抓實常態(tài)課教學質量，杜絕表面化、形式化教學；要正視教學中存在的各類問題，不回避、不敷衍，主動梳理、靶向整改，將改進措施轉化為具體教學行動；要聚焦提質增效，嚴格按照國家課程方案，開全開足每一門課程，優(yōu)化教學管理，全面提升課堂教學效率與育人質量。</p> <p class="ql-block"> 程屯鎮(zhèn)中心小學戴校長作表態(tài)發(fā)言，學校將以此次視導為重要契機，全面梳理、落實教研員提出的各項指導意見，加大教師專業(yè)培訓力度，深耕新課標、推動核心素養(yǎng)落地生根；深挖校內師資潛力，優(yōu)化師資配置，著力打造特色教學課程；全力補齊教學短板，完善課程體系，狠抓教學常規(guī)落實，切實提升辦學質量。</p> <p class="ql-block"> 縣教研中心小學部王慶國主任要求，學校嚴格執(zhí)行國家課程方案，規(guī)范課程開設，深研課程標準，關注學生學習過程與核心素養(yǎng)培養(yǎng)，讓教學工作走深走實。</p> <p class="ql-block"> 市教科院王濤主任對鄉(xiāng)村教師的辛勤付出表示高度認可，肯定了鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)村教育振興中的重要作用，同時寄語學校，以此次視導為動力，補齊教學短板，提升辦學質量，越辦越好，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展貢獻更大力量。</p> <p class="ql-block"> 此次“四不兩直”教學視導活動，全程高效務實、精準賦能，既是對學校教育教學工作的全面檢閱，更是對學校教學提質的專業(yè)引領。程屯鎮(zhèn)中心小學將以此次視導為新起點，認真梳理專家意見，扎實落實整改措施，深耕課堂教學、夯實教學根基、優(yōu)化教學管理，以更務實的作風、更扎實的行動，全力推動學校教育教學質量再上新臺階！</p>