<p class="ql-block">為深入貫徹廊坊市教育局《關(guān)于組織開展2026年全市中小學(xué)生安全教育周活動的通知》（廊教法安函〔2026〕3號）精神，我校緊扣“普及安全知識、培養(yǎng)安全意識、提高避險能力”主題，于2026年3月30日至4月3日扎實開展安全教育周“六個一”系列活動，推動安全教育走深走實、見行見效。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">一、周密部署，壓實責(zé)任鏈條</p><p class="ql-block">幼兒園堅持高位推動、系統(tǒng)謀劃，第一時間召開專題部署會，成立以園長為組長、保教主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各班主任一線落實的工作專班。立足幼兒年齡特點與園所實際，精心制定“目標(biāo)清、路徑明、責(zé)任實、節(jié)點準”的活動方案，細化任務(wù)分工，壓實層級責(zé)任，確保安全教育全員覆蓋、全程融入、全域提升。</p> <p class="ql-block">二、聚焦“六個一”，創(chuàng)新教育載體</p>
<p class="ql-block">啟動儀式：舉行一次國旗下安全主題演講。教育周首日，全體師幼齊聚操場，伴著雄壯國歌聲升起五星紅旗。大班幼兒張顥瑾作為安全小使者登臺演講，用童言童語倡議大家愛護環(huán)境、保護公物、聽從師長、爭當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，將愛國情懷與安全自覺有機融合，播下知險、防險、避險的種子。</p> <p class="ql-block">劉園長結(jié)合幼兒一日生活常規(guī)與清明假期安全特點，深入淺出闡釋安全教育的日常性與緊迫性，強調(diào)“安全無小事，時時須警醒”，號召全體教職工做安全教育的踐行者、守護者，全體幼兒做安全知識的學(xué)習(xí)者、傳播者，共同筑牢校園安全“第一道防線”。</p> <p class="ql-block">三、開展一次安全技能培訓(xùn)。各班依托多媒體資源、情景圖片與互動教具，組織幼兒觀看安全動畫、辨識危險標(biāo)識、模擬地震逃生、練習(xí)防踩踏等，將抽象知識轉(zhuǎn)化為可感、可學(xué)、可練的具身體驗，在寓教于樂中夯實避險基礎(chǔ)、提升自救能力。</p> <p class="ql-block">四、開展一次安全隱患排查。教師代表組成“安全小分隊”，深入教室、戶外場地、消防通道、上下學(xué)路段等重點區(qū)域，開展“學(xué)校隱患我發(fā)現(xiàn)”專項行動；同步結(jié)合排查實景，即時開展“小眼睛找危險”“安全小貼士”等微課堂，推動隱患排查與安全啟蒙同頻共振，營造“人人關(guān)心安全、人人參與治理”的濃厚氛圍。</p> <p class="ql-block">五、開展一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校嚴格對標(biāo)規(guī)范要求，科學(xué)制定地震避險與疏散方案，精細劃分避險區(qū)、疏散線、值守崗；演練中，教師沉著引導(dǎo)、幼兒迅速反應(yīng)，有序完成“蹲、掩、穩(wěn)”避險動作與“快、靜、齊”撤離流程；演練后即時復(fù)盤、精準點評，切實提升全園師生臨危不亂、科學(xué)避險、協(xié)同應(yīng)對的實戰(zhàn)能力。</p> <p class="ql-block">4月2日下午3時，全園開展地震應(yīng)急疏散演練。警報響起，幼兒在教師引導(dǎo)下迅速躲至課桌下或墻角，震感停止后，沿指定路線低姿快行、安靜有序撤離至操場安全區(qū)域，全程用時規(guī)范、動作到位、秩序井然，真正實現(xiàn)了“練為戰(zhàn)、練即戰(zhàn)”的教育實效。</p> <p class="ql-block">六、活動成效顯著</p><p class="ql-block">1.安全意識全面提升：從“要我安全”向“我要安全、我會安全”深刻轉(zhuǎn)變，師生風(fēng)險辨識力、防范自覺性、行為規(guī)范性顯著增強；</p><p class="ql-block">2.隱患防控更加扎實：家校協(xié)同排查機制有效運行，園所設(shè)施、周邊環(huán)境及家庭潛在風(fēng)險得到動態(tài)識別、及時整改；</p><p class="ql-block">3.教育形式更具活力：以體驗式、沉浸式、互動式學(xué)習(xí)替代單向灌輸，讓安全知識可觸摸、可感知、可內(nèi)化；</p><p class="ql-block">4.宣傳氛圍日益濃厚：通過微信，班級群等多種形式實現(xiàn)安全教育從校園向家庭、從課堂向生活延伸，全面營造“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的育人生態(tài)。</p>