<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">成武縣第一中學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">追尋·2026·清明祭英烈”活動(dòng):</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>走進(jìn)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育基地向英烈致敬;</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>“銘記·不朽的豐碑”英烈事跡宣講</i></b></p> <p class="ql-block"> 清明節(jié)臨近,根據(jù)上級(jí)團(tuán)委倡導(dǎo),校團(tuán)委組織各年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員代表走進(jìn)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育基地,開(kāi)展沉浸式思政教育,以此表達(dá)對(duì)先烈的敬意。讓團(tuán)員在實(shí)地體驗(yàn)中厚植家國(guó)情懷、堅(jiān)定理想信念。</p> <p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育,傳承和弘揚(yáng)英雄精神,引導(dǎo)學(xué)生銘記革命歷史、致敬英雄先烈、厚植家國(guó)情懷,結(jié)合2026年清明祭掃活動(dòng)前置教育契機(jī),成武縣第一中學(xué)于2026年4月初組織各班級(jí)開(kāi)展了“銘記·不朽的豐碑”英雄事跡宣講主題班會(huì)活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)生積極參與,級(jí)部精心策劃、各班級(jí)扎實(shí)落實(shí),活動(dòng)取得顯著育人成效。</p> <p class="ql-block"> 班會(huì)籌備:高位謀劃,夯實(shí)教育根基</p><p class="ql-block">1. 級(jí)部統(tǒng)籌規(guī)劃:級(jí)部以“傳承紅色基因、厚植家國(guó)情懷”為核心目標(biāo),召開(kāi)專題籌備會(huì),明確班會(huì)核心方向——通過(guò)英雄事跡宣講,讓學(xué)生了解革命先烈、時(shí)代楷模的奮斗故事,樹(shù)立正確的歷史觀、價(jià)值觀。同時(shí),制定統(tǒng)一的班會(huì)實(shí)施方案,劃定“革命先烈、時(shí)代楷模、身邊榜樣”三大宣講主題板塊,為各班級(jí)提供清晰的活動(dòng)指引。</p><p class="ql-block">2. 班級(jí)細(xì)化落實(shí):各班主任結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)一步優(yōu)化班會(huì)設(shè)計(jì)。通過(guò)查閱黨史資料、搜集英雄影像資料、制作主題PPT、編排情景劇腳本、準(zhǔn)備英雄事跡宣講稿等方式,豐富班會(huì)素材;部分班級(jí)還組織學(xué)生提前預(yù)習(xí)英雄事跡、開(kāi)展小組研討,為班會(huì)開(kāi)展做好充分的內(nèi)容與人員準(zhǔn)備,確保宣講內(nèi)容真實(shí)、形式貼合學(xué)生認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 班會(huì)開(kāi)展:多維呈現(xiàn),傳承英雄精神</p><p class="ql-block">本次主題班會(huì)以班級(jí)為單位開(kāi)展,緊扣“銘記英雄、致敬英雄”主線,采用“事跡宣講+情景演繹+感悟分享+宣誓倡議”相結(jié)合的形式,讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中感悟英雄精神,汲取奮進(jìn)力量。</p> <p class="ql-block">(一)事跡宣講:重溫崢嶸歲月,感悟英雄初心</p><p class="ql-block">各班級(jí)圍繞三大主題板塊,有序開(kāi)展英雄事跡宣講。</p><p class="ql-block">革命先烈篇:學(xué)生通過(guò)PPT講解、音頻播放等形式,講述董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光用身體堵槍眼、劉胡蘭寧死不屈、趙一曼堅(jiān)貞不屈等革命先烈的英勇故事,還原烽火歲月中英雄們的家國(guó)情懷,讓學(xué)生深刻體會(huì)今日幸福生活的來(lái)之不易。</p><p class="ql-block">時(shí)代楷模篇:聚焦新時(shí)代英雄,宣講袁隆平院士潛心研究雜交稻、鐘南山院士逆行抗疫、張桂梅校長(zhǎng)扎根山區(qū)辦學(xué)、戍邊戰(zhàn)士守護(hù)祖國(guó)邊疆等先進(jìn)事跡,展現(xiàn)當(dāng)代英雄的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),讓學(xué)生感受英雄精神在新時(shí)代的傳承與發(fā)展。</p><p class="ql-block">身邊榜樣篇:部分班級(jí)結(jié)合校園實(shí)際,宣講本校優(yōu)秀教師、見(jiàn)義勇為同學(xué)、志愿服務(wù)標(biāo)兵等身邊榜樣的故事,讓英雄精神更貼近學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的“英雄”,樹(shù)立“人人皆可成為英雄”的觀念。(二)情景演繹:沉浸式體驗(yàn),共情英雄情懷</p><p class="ql-block">各班級(jí)創(chuàng)新形式,編排英雄事跡情景劇、朗誦紅色經(jīng)典詩(shī)篇、演唱紅色歌曲。例如,有班級(jí)演繹《半條棉被》的故事,通過(guò)師生同臺(tái)表演,重現(xiàn)紅軍與百姓魚(yú)水情深的場(chǎng)景;有班級(jí)集體朗誦《青春中國(guó)》,以鏗鏘有力的聲音抒發(fā)對(duì)英雄的崇敬和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài);還有班級(jí)合唱《歌唱祖國(guó)》《少年中國(guó)說(shuō)》等紅色歌曲,用旋律傳遞愛(ài)國(guó)情懷。多樣的形式讓英雄事跡不再是“書(shū)本里的文字”,而是可感可知的鮮活場(chǎng)景,有效增強(qiáng)了班會(huì)的感染力。</p><p class="ql-block">(三)感悟分享:暢談成長(zhǎng)擔(dān)當(dāng),踐行英雄精神</p><p class="ql-block">班會(huì)設(shè)置“我的英雄感悟”交流環(huán)節(jié),學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,分享聆聽(tīng)英雄事跡后的所思所感。有學(xué)生表示“要以革命先烈為榜樣,珍惜當(dāng)下、努力學(xué)習(xí)”;有學(xué)生提出“要向時(shí)代楷模學(xué)習(xí),在日常中踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”;還有學(xué)生倡議“從身邊小事做起,主動(dòng)幫助他人、服務(wù)集體,爭(zhēng)做新時(shí)代小英雄”。班主任對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng),引導(dǎo)學(xué)生將英雄精神轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),讓英雄情懷落地生根。</p><p class="ql-block">(四)宣誓倡議:凝聚奮進(jìn)力量,勇?lián)鷷r(shí)代使命</p><p class="ql-block">班會(huì)尾聲,各班級(jí)組織全體學(xué)生進(jìn)行“銘記英雄、強(qiáng)國(guó)有我”集體宣誓。學(xué)生們高舉右拳,莊嚴(yán)宣誓:“銘記不朽豐碑,傳承英雄精神;勤奮學(xué)習(xí)知識(shí),錘煉過(guò)硬本領(lǐng);不負(fù)時(shí)代重托,勇?lián)啻菏姑 辩H鏘的誓言回蕩在教室,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和責(zé)任意識(shí),為本次班會(huì)畫(huà)上圓滿句號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)成效:精神入腦入心,育人成果顯著</p><p class="ql-block">1. 愛(ài)國(guó)情懷深度厚植:通過(guò)本次班會(huì),學(xué)生對(duì)英雄事跡和革命歷史的認(rèn)知更加深入,深刻理解了“英雄”的內(nèi)涵與價(jià)值,愛(ài)國(guó)情感從感性認(rèn)同升華為理性自覺(jué)。全體學(xué)生均能銘記英雄先烈的奉獻(xiàn)與犧牲,樹(shù)立“敬英雄、學(xué)英雄、做英雄”的堅(jiān)定信念。</p><p class="ql-block">2. 精神品格有效傳承:英雄身上的愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、拼搏、擔(dān)當(dāng)精神,通過(guò)宣講與體驗(yàn)深深植入學(xué)生心中。學(xué)生們紛紛表示將以英雄為榜樣,在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研、在生活中樂(lè)于助人、在成長(zhǎng)中勇?lián)?zé)任,將英雄精神融入日常學(xué)習(xí)與生活。</p><p class="ql-block">3. 班級(jí)凝聚力顯著增強(qiáng):班會(huì)中的集體宣講、情景演繹、宣誓倡議等環(huán)節(jié),拉近了師生、生生之間的距離,增強(qiáng)了班級(jí)的向心力和凝聚力。班級(jí)內(nèi)形成了“人人講英雄、人人學(xué)英雄”的良好氛圍,為班級(jí)文化建設(shè)注入紅色精神內(nèi)核。</p><p class="ql-block">4. 育人機(jī)制持續(xù)完善:級(jí)部以本次班會(huì)為契機(jī),搭建了“課堂教學(xué)+實(shí)踐活動(dòng)+文化浸潤(rùn)”的紅色教育體系。后續(xù)將結(jié)合清明祭掃、紅色研學(xué)、英雄事跡手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng),深化英雄精神教育;同時(shí),將紅色教育融入日常德育課程,推動(dòng)英雄精神教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校各年級(jí)將以此次主題班會(huì)為起點(diǎn),持續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育和紅色精神傳承,不斷創(chuàng)新教育形式、豐富教育內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生銘記不朽豐碑,勇?lián)鷷r(shí)代使命,努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!</p>