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<p class="ql-block">為深入推進(jìn)勞動(dòng)教育，豐富校園美育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受勞動(dòng)樂趣、提升審美素養(yǎng)，2026年4月3日下午，二（2）班特邀徐千淏媽媽走進(jìn)班級(jí)課堂，開展了一場(chǎng)趣味十足的創(chuàng)意紙風(fēng)車手工制作勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，徐千淏媽媽耐心細(xì)致地為同學(xué)們講解紙風(fēng)車的制作步驟與技巧，一步步帶領(lǐng)大家開啟勞動(dòng)創(chuàng)作之旅。同學(xué)們先在白色卡紙上認(rèn)真勾勒風(fēng)車外輪廓，拿起小剪刀小心翼翼地裁剪成型，再精心繪制風(fēng)車內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)的輪樣，隨后借助兩腳釘，將風(fēng)車部件穩(wěn)穩(wěn)固定在彩色卡紙上，一個(gè)個(gè)基礎(chǔ)款可活動(dòng)紙風(fēng)車在同學(xué)們的小手中初具雛形。</p> <p class="ql-block">在動(dòng)手制作的勞動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們?nèi)褙炞?、專注投入，從裁剪、拼接再到固定，每一個(gè)步驟都認(rèn)真對(duì)待，在親身實(shí)踐中鍛煉了動(dòng)手操作能力與精細(xì)動(dòng)作，體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)作的不易與快樂?；A(chǔ)風(fēng)車完成后，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，拿起畫筆在風(fēng)車上自由創(chuàng)作，按照自己的喜好涂抹繽紛色彩、繪制專屬圖案：有的勾勒出靈動(dòng)多樣的花朵紋樣，有的以四季輪回為主題描繪春夏秋冬的美好景致，還有的將自己的日常生活、心中趣事畫在風(fēng)車上，每一個(gè)紙風(fēng)車都承載著孩子們獨(dú)特的創(chuàng)意，成為獨(dú)一無二的勞動(dòng)作品。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程中，徐千淏媽媽全程陪伴，穿梭在課桌間，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一對(duì)一、針對(duì)性的指導(dǎo)，及時(shí)幫助大家解決制作中遇到的難題，鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)作。班主任也全程用心記錄，用鏡頭定格下同學(xué)們專注勞動(dòng)、快樂創(chuàng)作的精彩瞬間，留存下這場(chǎng)充滿意義的勞動(dòng)實(shí)踐美好畫面。</p> <p class="ql-block">此次家長(zhǎng)進(jìn)課堂勞動(dòng)教育活動(dòng)，將手工勞動(dòng)與美育熏陶完美融合，讓同學(xué)們?cè)谟H手制作、創(chuàng)意彩繪的勞動(dòng)過程中，既掌握了簡(jiǎn)單的手工勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了耐心、細(xì)心的勞動(dòng)品質(zhì)，又提升了審美創(chuàng)造能力，切實(shí)感受到勞動(dòng)帶來的成就感與幸福感。同時(shí)，也搭建起家校協(xié)同育人的橋梁，讓勞動(dòng)教育真正落地生根，在孩子們心中種下熱愛勞動(dòng)、崇尚美的種子。</p>