<p class="ql-block">作者：童廣英</p><p class="ql-block">圖：童廣英老師提供</p><p class="ql-block">編者按：芳草湖的故事</p><p class="ql-block">編輯制作：芳草湖的故事</p><p class="ql-block">編者按：打開童廣英老師的《盡孝道上》一字一句往下讀，讓我瞬間淚流滿面，始終無(wú)法再讀下讀。整整一首詩(shī)干凈利落，沒有贅述 ，字字句句直抵人心，沒有華麗詞藻堆砌，沒有故意渲染伺候母親以及疾病纏身的母親苦之痛。卻讓人讀出母親病痛折磨加之被兒女端屎端尿伺候、母親的復(fù)雜心情雙疊疼痛吞噬之痛。寫出了普天下父母親晚年生活常態(tài)，這種情形并不是哪一個(gè)家庭存在著，是許許多多個(gè)家庭都存在。老人晚年生活不能夠自理，需要晚輩守在床邊伺候。這時(shí)候各種各樣的矛盾應(yīng)運(yùn)而生。使人避之不及，就需要積極溝通。</p><p class="ql-block">作者以規(guī)勸的筆墨循循勸導(dǎo)，字字珠璣句句扣人心弦，打動(dòng)人心。真情實(shí)感由心而發(fā)，叫讓敬佩不已！</p><p class="ql-block">請(qǐng)大家試一下：一位整天面朝黃土背朝天，天天跟土地打交道的農(nóng)民，是在什么樣的環(huán)境下，在什么樣的條件下伏案而寫？是什么力量驅(qū)使她握筆創(chuàng)作？寫出一首首優(yōu)美動(dòng)人、扣人心弦的詩(shī)篇？</p> <p class="ql-block">在伺候病母時(shí)，兄弟姐妹們常因各自生活條件的差異，意見重重，讓本來(lái)就難過(guò)的娘親雪上加霜，尋思起來(lái)意猶未盡:</p><p class="ql-block"> 《盡孝道上》</p><p class="ql-block">你我手足前生緣，</p><p class="ql-block">父母有病應(yīng)承擔(dān)。</p><p class="ql-block">一母同胞不同般，</p><p class="ql-block">各盡其能度難關(guān)。</p><p class="ql-block">盡孝道上定有艱，</p><p class="ql-block">千萬(wàn)不可互相殘！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">換位思考怒氣淡，</p><p class="ql-block">別讓病母再心寒。</p><p class="ql-block">有朝沒了父母后，</p><p class="ql-block">生命路上更相攙。</p><p class="ql-block">同根同本脈相連，</p><p class="ql-block">那塊受傷扯心牽。</p><p class="ql-block">世事雖艱心底寬，</p><p class="ql-block">快樂(lè)人生創(chuàng)百年！</p> <p class="ql-block"> 張發(fā)平老師留言： 文章以一枚“3月的鵝蛋”為原點(diǎn)，完成了一次從味覺到哲思的輕盈跳躍。 楊老師通過(guò)嘗試“鵝蛋韭菜餡餃子”這一小小冒險(xiǎn)，引出了《小馬過(guò)河》的古老寓言——那些“聽說(shuō)”的腥味，在親自品嘗后化為滿口鮮香。而蒙曼關(guān)于讀書如吃飯的論述，又將這枚鵝蛋與更廣闊的精神世界相連：無(wú)論是田野里的耕種者還是燈下的書寫者，都在用各自的方式滋養(yǎng)著人間。 我感動(dòng)的是文中那份層層遞進(jìn)的敬意：從“日日爬鍋抹灶”的做飯人，到“鋤禾日當(dāng)午”的農(nóng)耕者，再到“挑燈留墨寶”的創(chuàng)作者——當(dāng)清明時(shí)節(jié)的一碗鵝蛋餃子被鄭重地敬獻(xiàn)給先輩，食物便完成了它最本真的使命：不僅是果腹，更是連接生死、致敬勞作的精神儀式。而作者那顆“狂蹦亂跳的感恩之心”，正是這個(gè)時(shí)代最珍貴的味覺記憶。</p> <p class="ql-block">我回復(fù)張發(fā)平老師留言：張發(fā)平老師您好！首先問(wèn)候一聲：您辛苦了！向您深鞠躬致謝！您像一位睿智者娓娓道來(lái)，又像是飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的老者以犀利敏銳、高瞻遠(yuǎn)矚韜略，層層剝繭抽絲，緊扣原文中心意思，精準(zhǔn)剖析原文要義。與創(chuàng)作者構(gòu)思創(chuàng)作旨意高度吻合，深度對(duì)接。創(chuàng)作者所有的心血在您的精彩留言中得以印證。</p> <p class="ql-block">上接我回復(fù)張發(fā)平老師留言：印證和呼應(yīng)。突然，非常非常感動(dòng)！感動(dòng)于您的細(xì)心閱讀精辟點(diǎn)評(píng)，難得非常契合原文主題。這樣的文字交流可遇而不可求。并且，實(shí)實(shí)在在是如喝瓊漿玉液芬芳馥郁??！吸足養(yǎng)分滋潤(rùn)筆力觸及靈魂。感謝遇見您！愿您和家人開開心心，幸福安康 創(chuàng)作豐盈[強(qiáng)][抱拳][握手][愛心]</p> <p class="ql-block">劉亞春老師留言：楊老師從鵝開始下蛋，細(xì)致描寫了鵝蛋從鵝體滾落時(shí)的狀態(tài)：碩大潔白、帶著體溫、熱乎乎且皮兒透亮，雖沾上草屑，看著有趣兒嘴饞，在描寫鵝蛋的用處，腌咸鵝蛋、清水煮鵝蛋、韭菜炒鵝蛋、小白菜炒鵝蛋、炸鵝蛋韭菜盒子等。文章致力于探索與創(chuàng)新，現(xiàn)在，各種各樣的鵝蛋做法層出不窮，那些五顏六色的鵝蛋美食，看得人眼花繚亂，對(duì)我而言，也沒錢吃這些美食，楊老師文中提到這些鵝蛋的做法，我一樣都沒吃過(guò)，讀完文章，我也試著用鵝蛋，做個(gè)鵝蛋包韭菜盒子嘗一嘗，到底好吃不好吃？所以，在我讀這篇文章的時(shí)候，有種創(chuàng)新與探索的感覺，鵝蛋能做各美味佳肴，這種寫法不但真實(shí)，而且溫馨。</p> <p class="ql-block">我回復(fù)劉亞春老師留言：劉亞春老師您好！您說(shuō)的對(duì)極了呀！吃也是一種新的，不同的探索，嘗試新鮮做法，同樣的食材不一樣的做法等等。您不妨真的嘗試一次看看，或許您會(huì)感觸頗深呢！鵝蛋韭菜餃子真的是非常誘人，很好吃。因?yàn)?，鵝蛋它營(yíng)養(yǎng)豐富啊！含多種維生素呢！非常適合老年人或者是體弱多病者食用。非常感謝您細(xì)心閱讀精辟細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，謝謝您概括性闡述讓人原文拔高一節(jié)又一節(jié)，給予原文錦上添花 蓬蓽生輝，讓我從中吸足養(yǎng)分、收獲到莫大的鼓舞和力量。拜讀您的精彩留言如同清晰地品味您的精品佳作一樣滋潤(rùn)筆力觸及心靈。您讓我看到了堅(jiān)持原創(chuàng)寫作的巨大動(dòng)力，如同看到一縷光芒。問(wèn)候一聲：您辛苦了！向您學(xué)習(xí)！向您致敬！[愛心][握手][抱拳][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">編者按寫于2026年4月3號(hào) 星期五 編輯于芳草湖農(nóng)場(chǎng)家中 全文446個(gè)字</p>