<p class="ql-block"> 4月3日下午，校圖書(shū)館報(bào)告廳座無(wú)虛席。校友葉阿次重返母校，以“學(xué)長(zhǎng)”身份為沖刺高考的學(xué)子帶來(lái)一場(chǎng)“從高中到未來(lái)的人生藍(lán)圖”勵(lì)志報(bào)告，用親身經(jīng)歷為青春“破繭”注入力量。</p><p class="ql-block"> 校黨委書(shū)記周?chē)?guó)勇，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王先蘭，校黨委委員、紀(jì)委書(shū)記楊仁華及高三200余位師生參加了此次講座。此次活動(dòng)由楊仁華主持。</p> <p class="ql-block"> 報(bào)告從回憶開(kāi)始——-回憶起自己的求學(xué)路，葉博士用三次關(guān)鍵破局蛻變串起成長(zhǎng)軌跡。</p> <p class="ql-block"> 1993年他從湖口中學(xué)考入天津商學(xué)院計(jì)算機(jī)系，剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)因新生發(fā)言緊張到含淚下臺(tái)，從此開(kāi)啟“破心態(tài)局”的征程——選修演講與口才、商務(wù)禮儀課程，通讀卡耐基全集，擔(dān)任助理班主任、團(tuán)支部書(shū)記，每天對(duì)鏡練3分鐘演講，四年磨出“敢說(shuō)會(huì)聽(tīng)”的底氣，終于悟出“心態(tài)穩(wěn)了，路就寬了”。</p><p class="ql-block"> 工作幾年后，他不愿被技術(shù)崗局限，2000年參加MBA全國(guó)統(tǒng)考，在2000名報(bào)考者中脫穎而出，被上海交通大學(xué)錄?。ǐ@MBA碩士學(xué)位）；</p><p class="ql-block"> 2006年至2010年，又赴復(fù)旦大學(xué)攻讀企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，獲管理學(xué)博士學(xué)位，用計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的“邏輯力”完成“技術(shù)→管理”的轉(zhuǎn)型，笑稱“別被專(zhuān)業(yè)標(biāo)簽綁住”。讀博時(shí)論文卡殼，他定下“每天寫(xiě)500字”的小目標(biāo)，半年攢出初稿，更懂“高考像馬拉松，盯緊‘下一個(gè)路口’比盯著終點(diǎn)輕松”。</p> <p class="ql-block"> 這些經(jīng)歷沉淀出的智慧，化作給學(xué)弟學(xué)妹的實(shí)在建議。</p><p class="ql-block"> 他說(shuō)選專(zhuān)業(yè)要挑“重思維輕死記”的方向，像他靠計(jì)算機(jī)邏輯力轉(zhuǎn)型管理；填志愿優(yōu)先選“轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)靈活”的學(xué)校，給未來(lái)留余地；沖刺期寫(xiě)“每日3進(jìn)步清單”，把“今天作文立意更準(zhǔn)”這類(lèi)小事記下來(lái)，焦慮自會(huì)消解。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，思維跟著葉博士跳躍，眼睛發(fā)出了光，很多同學(xué)都還做了筆記。</p> <p class="ql-block"> 葉博士在講座最后真誠(chéng)的給高中生幾點(diǎn)人生建議：1、探索自我，明確方向。不要隨波逐流，找到自己真正熱愛(ài)的領(lǐng)域，興趣是最好的老師。2、保持好奇，終身學(xué)習(xí)。高中只是起點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力比掌握知識(shí)本身更重要。3、強(qiáng)健體魄，陽(yáng)光心態(tài)。規(guī)律作息，堅(jiān)持鍛煉，擁有健康的身心才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。4、真誠(chéng)待人，珍惜友誼。學(xué)會(huì)溝通與合作，良師益友是一生的財(cái)富。5、勇于嘗試，即刻行動(dòng)。不要害怕失敗，每一次嘗試都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。6、心懷感恩，擁抱生活。感恩父母老師的付出，用心感受生活中的點(diǎn)滴美好。</p> <p class="ql-block"> “您說(shuō)‘盯緊下一個(gè)路口’，我現(xiàn)在就想沖！”學(xué)生小王舉手提問(wèn)。葉博士笑著分享讀博時(shí)“每天寫(xiě)500字論文”的笨辦法，臺(tái)下響起持久掌聲。與會(huì)的老師們都在感慨：“他講的不是大道理，是能摸到的‘成長(zhǎng)地圖’。”</p> <p class="ql-block"> 在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，葉博士耐心解答了同學(xué)們提出的問(wèn)題，建議學(xué)生在制定生涯規(guī)劃時(shí)，既要結(jié)合個(gè)人興趣與特長(zhǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷汲取新知識(shí)、掌握新技能，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，高三的同學(xué)們圍繞在葉博士身邊，想要獲得他的親筆簽名。這個(gè)場(chǎng)景，比明星粉絲見(jiàn)面會(huì)還要熱烈。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)致剖析明方向，精心籌謀迎挑戰(zhàn)。這場(chǎng)報(bào)告像一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓沖刺中的高三學(xué)子看見(jiàn)：高考不是終點(diǎn)，而是“主動(dòng)選擇人生”的開(kāi)始。</p><p class="ql-block"> 愿同學(xué)們以此次講座為契機(jī)，做好最后的沖刺工作，將所學(xué)內(nèi)容與自身實(shí)際緊密結(jié)合，用奮斗書(shū)寫(xiě)青春的華章，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。</p>