亚拍区欧拍区自拍区|日本强奸久久天堂色网站|午夜羞羞福利视频|你懂得福利影院|国产超级Avav无码成人|超碰免费人人成人色综合|欧美岛国一二三区|黄片欧美亚洲第一|人妻精品免费成人片在线|免费黄色片不日本

春風(fēng)送教潤童心 篤行致遠(yuǎn)共成長——記武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)瓊海小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

Echo

<p class="ql-block">　　教育是一場(chǎng)溫暖的修行，更是愛與智慧的傳遞。而送教下鄉(xiāng)，從來不是單向的給予，而是一場(chǎng)以心換心的成長共鳴，是一次智慧碰撞的溫暖雙向奔赴。</p><p class="ql-block"> 四月的風(fēng)，吹醒了滿城碧綠，和煦又柔和。在這最美的四月，2026年4月2日，瓊海小學(xué)懷揣著對(duì)教育的赤誠，赴大路鎮(zhèn)中心小學(xué)開展小學(xué)英語學(xué)科送教下鄉(xiāng)暨“四維聯(lián)動(dòng)·瓊海模式”創(chuàng)新實(shí)踐成果推廣培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“Know your body”為授課內(nèi)容，結(jié)合四維聯(lián)動(dòng)教學(xué)理念，從情感激發(fā)、認(rèn)知建構(gòu)、遷移踐行、自主調(diào)控四個(gè)維度，展現(xiàn)跨學(xué)科融合課堂的獨(dú)特魅力。這場(chǎng)跨越校際的教育之約，既承載著送教下鄉(xiāng)的溫度，也凝聚著課題研究的深度和攜手共進(jìn)的教育初心，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教育注入了新的活力。</p> <p class="ql-block">　　活動(dòng)在陳小雪老師的主持下拉開帷幕。本次活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：課例展示、講座分享以及評(píng)課議課。</p> <p class="ql-block">　　 出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)如下：</p><p class="ql-block"> 大路鎮(zhèn)中心學(xué)校書記：歐宗財(cái)</p><p class="ql-block"> 大路鎮(zhèn)中心學(xué)校校長：黎良立</p><p class="ql-block"> 大路鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長：王偉</p><p class="ql-block"> 武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)瓊海小學(xué)教導(dǎo)主任：李小花</p><p class="ql-block"> 武進(jìn)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)瓊海小學(xué)英語教研組長：林李香</p><p class="ql-block"> 大路鎮(zhèn)中心學(xué)校英語教研員：葉鈺珊</p> 課例展示 <p class="ql-block">　　首先是由瓊海小學(xué)周千莉老師帶來的外研版三年級(jí)下冊(cè)《Unit2 Know your body(Wrap up&Let's explore)》展示課。整課堂設(shè)計(jì)精巧，亮點(diǎn)突出。周老師通過以學(xué)生熟悉的哪吒IP設(shè)置“幫哪吒重塑身體”為情境主線，以情境闖關(guān)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，句型功能落地，生活場(chǎng)景聯(lián)結(jié)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中悟，實(shí)現(xiàn)將課堂學(xué)習(xí)到生活實(shí)踐的完整遷移閉環(huán)。</p> 趣味導(dǎo)入，喚醒求知欲 <p class="ql-block">　　課堂伊始，伴隨著歡快的韻律chant，孩子們?cè)诶世噬峡诘母柚{中快速喚醒舊知，活躍課堂氛圍。接著一段生動(dòng)有趣的哪吒求助視頻瞬間抓住孩子們的目光，創(chuàng)設(shè)“幫助哪吒找回丟失的身體部位”的趣味大情境，輕松拉開課堂序幕。</p> ??互動(dòng)闖關(guān)，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ) <p class="ql-block">　　以闖關(guān)游戲?yàn)檩d體，巧設(shè)三個(gè)Level的翻翻卡層層遞進(jìn)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟，穩(wěn)步夯實(shí)語言基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">1. 翻翻卡游戲，詞匯巧鞏固</p><p class="ql-block"> 趣味翻翻卡環(huán)節(jié)將課堂推向第一個(gè)小高潮！從簡(jiǎn)單的詞匯認(rèn)讀，到補(bǔ)全單詞拼寫，再到用He/She hasn't got...句型描述缺失部位，難度螺旋上升。學(xué)生不再是機(jī)械認(rèn)讀詞匯，而是在"幫哪吒喚醒身體"的真實(shí)情境中，用核心語言完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)詞匯從"認(rèn)讀"到"運(yùn)用"的遷移，把語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決任務(wù)的工具。孩子們踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后參與互動(dòng)，不僅熟練掌握了單詞發(fā)音與拼寫，更輕松理解了核心句型的用法，課堂參與度拉滿。</p> <p class="ql-block">2. 看圖表達(dá)，句型活運(yùn)用</p><p class="ql-block"> 在Look and say環(huán)節(jié)，老師借助哪吒、敖丙等卡通形象，引導(dǎo)孩子們用He/She has got...句型描述人物外貌特征，實(shí)現(xiàn)從單詞到句子的完美遷移。孩子們大膽開口，流暢表達(dá)，從單個(gè)詞匯到完整句子，語言輸出能力得到有效鍛煉，真正做到學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">3. 小組合作，能力共提升</p><p class="ql-block"> 小組合作探究環(huán)節(jié)，周老師先是出示橘子實(shí)物，通過“看-聞-摸-嘗”等流程，讓學(xué)生在真實(shí)情境中自然習(xí)得 see, smell, taste, touch 等核心詞匯...當(dāng)一瓣橘子送進(jìn)嘴里，酸甜的汁水在舌尖爆開，孩子們的眼睛瞬間亮了起來。味覺，是五感中最具沖擊力的體驗(yàn)。這一口酸甜，不僅讓孩子們記住了 taste with my tongue，更讓他們?cè)谄穱L中，感知到了五感的完整，也讓英語學(xué)習(xí)變得立體、生動(dòng)。之后孩子們圍繞“描述物品用到的感官”展開討論，運(yùn)用I...with my...句型交流想法。大家分工協(xié)作、積極交流，在輕松的合作氛圍中，不僅提升了語言綜合運(yùn)用能力，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與溝通能力，讓每個(gè)孩子都能參與其中、收獲成長。</p> ??素養(yǎng)深耕，踐行育人目標(biāo) <p class="ql-block">　　課堂不止于語言知識(shí)的傳授，更注重核心素養(yǎng)的培育與情感價(jià)值的引導(dǎo)。周老師巧妙由“Wake up Nezha' s body”延伸到“Wake up the senses ”。通過五感輪盤圖(Isee with my eyes./lhear with my ears.等)，學(xué)生將身體部位詞匯遷移到"描述器官功能"的真實(shí)語境中，從"認(rèn)識(shí)部位"升級(jí)為"理解用途，表達(dá)功能"，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深度遷移。</p> <p class="ql-block">　　同時(shí)結(jié)合實(shí)際向孩子滲透“ The five senses are very important to us, we should protect them. ”的情感教育，將英語學(xué)習(xí)與生活常識(shí)、情感教育深度融合，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過用所學(xué)英語分享生活中使用多種感官的所見所聞等，將課堂語言遷移到生活的真實(shí)話題中，實(shí)現(xiàn)英語與生活的聯(lián)結(jié)。</p> ??匠心板書，構(gòu)建知識(shí)體系 <p class="ql-block">　　清晰簡(jiǎn)潔的板書，是課堂知識(shí)的濃縮與提煉。本節(jié)課板書緊扣單元主題，條理清晰地呈現(xiàn)核心詞匯、重點(diǎn)句型，結(jié)構(gòu)分明、重點(diǎn)突出，幫助孩子們快速梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，讓復(fù)習(xí)與鞏固更高效。</p> <p class="ql-block">　　這節(jié)Know your body的英語復(fù)習(xí)課，以趣味情境為紐帶，以互動(dòng)活動(dòng)為載體，將知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與情感育人完美融合。孩子們?cè)跉g樂的氛圍中主動(dòng)探索、積極表達(dá)，不僅掌握了身體部位相關(guān)英語知識(shí)，更收獲了學(xué)習(xí)的快樂與自信。</p> 講座分享 <p class="ql-block">　　接下來由李丹蕊老師帶來專題講座《整合建構(gòu)·鞏固提升——三年級(jí)下冊(cè) Unit 2 Know your body (Wrap up&Let's explore) 備課思路與教學(xué)實(shí)踐》。她以本節(jié)課為鮮活案例，從教材研讀、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)到過程性評(píng)價(jià)反饋等方面進(jìn)行全面解讀，細(xì)致分享“四維聯(lián)動(dòng)”模式在實(shí)際教學(xué)中的落地路徑，為全體英語教師提供了可借鑒、可推廣的備課與教學(xué)范例。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block">　　在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，周老師首先進(jìn)行了課后的教學(xué)反思。接著老師們圍繞本節(jié)課例各抒己見，結(jié)合四維聯(lián)動(dòng)四大核心框架: 認(rèn)知建構(gòu)、情感激發(fā)、自主調(diào)控、遷移踐行展開激烈的討論。大家暢所欲言，對(duì)周老師的課給予了高度評(píng)價(jià)。整堂課以“幫哪吒塑身”為闖關(guān)情境，巧設(shè)三個(gè)層次的翻翻卡撕紙游戲，讓學(xué)生在游戲競(jìng)爭(zhēng)與合作中完成身體部位認(rèn)讀，句型運(yùn)用，外貌描述等任務(wù)。實(shí)現(xiàn)詞匯從"認(rèn)讀"到"運(yùn)用"的遷移。句型從"語法結(jié)構(gòu)"遷移為"描述外貌，表達(dá)特征"的實(shí)用工具，實(shí)現(xiàn)從"會(huì)讀"到"會(huì)用"的轉(zhuǎn)化。最后聯(lián)結(jié)生活，將語言從課堂遷移到實(shí)際運(yùn)用。整堂課活動(dòng)豐富、層層遞進(jìn)，為大家呈現(xiàn)了一堂高效生動(dòng)的示范課堂。</p> <p class="ql-block">　　之后李小花主任感謝了大路中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的用心保障，感謝他們搭建了這樣溫暖又高效的教學(xué)交流平臺(tái)并給予的全方位的支持與配合。還大力贊許了現(xiàn)場(chǎng)上課的每一位可愛的孩子們。課堂上孩子們專注的眼神、踴躍的發(fā)言、靈動(dòng)的思考，還有全程認(rèn)真配合的模樣，讓整堂課充滿了生機(jī)與活力。孩子們的純真、好學(xué)與熱情，是這場(chǎng)送教活動(dòng)最珍貴的收獲，也讓我們真切感受到了教育的美好與意義。</p> <p class="ql-block">　　最后歐書記在總結(jié)中首先對(duì)此次送教表示歡迎和感謝，感謝每位辛勤付出的老師們。接著他指出本次教研活動(dòng)讓全體教師收獲滿滿、深受啟發(fā)。最后希望大家學(xué)以致用，將所學(xué)落實(shí)到日常教學(xué)中，不斷提升課堂質(zhì)量。同時(shí)期待今后校際間深化交流合作，互學(xué)互鑒、攜手共進(jìn)，深耕課堂、潛心育人，共同助力教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block">　　下午，老師們分年級(jí)進(jìn)行共研深思，分享心得，碰撞智慧。大家踴躍交流，充分肯定展示課的情境設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)創(chuàng)新，進(jìn)而分享心得與反思。大家圍繞“四維聯(lián)動(dòng)”模式深入探討，進(jìn)一步明晰實(shí)施路徑。老師們表示，將把本次所學(xué)融入教學(xué)實(shí)踐，探索本土化應(yīng)用策略，著力提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)，助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。</p> <p class="ql-block">　　此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅為鄉(xiāng)村孩子播撒了英語學(xué)習(xí)的種子，更搭建了校際教研的橋梁。通過課堂示范、專題講座與互動(dòng)研討，教師們對(duì)“四維聯(lián)動(dòng)·瓊海模式”的理解實(shí)現(xiàn)了從“知”到“行”、從“模仿”到“創(chuàng)新”的轉(zhuǎn)變。今后大家將攜手同行傳遞教育溫暖，共促教育均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block">圖片：韋春桃</p><p class="ql-block">撰稿：韋春桃</p><p class="ql-block">編排：韋春桃</p><p class="ql-block">審核：李小花 林李香</p>