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<p class="ql-block">2026年4月3 日</p><p class="ql-block"> 我和小草的約定</p><p class="ql-block"> 背書之樂</p><p class="ql-block"> 孩子仰起滿臉的期待問：老師，我會背書了，你開心不開心？</p><p class="ql-block"> 我不忍掃興地回答：當然會很開心啦！我很喜歡看你開心的樣子！</p><p class="ql-block"> 聽了老師的話，她在一邊默默地自言自語：我有動力了！然后就旁若無人地一點一點背起來！</p><p class="ql-block"> 孩子雙手握拳，單腳踏地，滿臉通紅，眼睛里閃著光，激動地說：終于通關了，我就是這么有實力！</p><p class="ql-block"> 故事背景：</p><p class="ql-block"> 還記得二年級時，她是每次背書總拖到最后的那個沮喪的孩子?？墒乾F(xiàn)在的她自信滿滿，居然躥到了上中等。</p><p class="ql-block"> 究其原因，孩子的努力想讓我們看到，不僅是讓老師和家長開心，更重要的是他們自己為擁有了成長的力量而歡欣雀躍！</p><p class="ql-block"> 我對孩子們說：春天來了，每一棵不起眼的小草都在努力向上生長，我們有什么理由不向上？讓我們默默地在心里和小草約定：我要和你們一起成長，沐浴陽光，感受四季的風和雨，看花開的笑臉，傾聽小草的絮語，蟲兒的呢喃……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 糾錯之神速</p><p class="ql-block"> 我：今天下午放學后老師要開會，《學習鞏固》完不成糾正的同學會有機會留下陪我開會哦，那就讓家長在門口眼巴巴地等著你吧。</p><p class="ql-block"> 孩子們情緒髙漲，連一向坐不住的也在飛速查漏補缺。離下課兩分鐘時糾錯任務順利收官，整理書包走人。</p><p class="ql-block"> 我：本來想再講，算了，提前放學。</p><p class="ql-block"> 孩子：真帥氣！</p><p class="ql-block"> 感悟：</p><p class="ql-block"> 不知道從什么時候起，班里那個出類拔萃的小學霸，總愛說真帥氣這句話！好喜歡看著孩子眼里閃著光說這句話。</p><p class="ql-block"> 我嘗試運用描述法提高課堂教學效率。明確任務，描述情境，讓他們提前預見到事情的后果，從而專注地去做該做的事情，看來還是挺奏效的呀！</p>