<p class="ql-block">2026.3.16</p><p class="ql-block"> 區(qū)域活動時間，盧宸璟走到娃娃家，小心翼翼地抱起粉色衣服的仿真娃娃，將其穩(wěn)穩(wěn)托在臂彎中。他微微低頭，目光溫柔地注視著娃娃，嘴角不自覺地上揚(yáng)，輕聲說道：“寶寶乖，我抱著你?！彪S后，他模仿成人哄抱的姿勢，輕輕晃動手臂，動作輕柔且有節(jié)奏，生怕驚擾到懷里的“寶寶”。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)身邊同伴圍過來時，宸璟沒有表現(xiàn)出抗拒，反而主動分享：“你們看，我的寶寶睡著啦。”然后又把寶寶豎起來說：“你們看，她醒了?！本瓦@樣他抱著娃娃一會兒睡，一會兒醒，可開心啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2026.3.25</p><p class="ql-block"> 在《給好朋友的禮物》活動中，盧宸璟小朋友選擇了橙色粘土，先給它搓五個圓形，然后把五個圓放在一起，接著他又拿來藍(lán)色粘土，給它搓圓壓扁，放下五個圓圈中間，很快一朵花就做好了。他把花舉起給老師看，得到了老師的肯定，他開心地把花送給王予樂小朋友?；顒又锌吹贸霰R宸璟的動手能力較強(qiáng)，有一定的想象能力，且善于交朋友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2026.4.1</p><p class="ql-block"> 今日戶外寫生活動中，盧宸璟展現(xiàn)出極高的專注與投入?；顒娱_始，他便主動選擇了陽光充足的草坪區(qū)域坐下，身旁擺放著色彩豐富的彩筆，動作熟練地打開畫紙，坐姿端正，腰背挺直，全程保持穩(wěn)定的創(chuàng)作姿態(tài)。</p><p class="ql-block"> 只見他手持黃色彩筆，神情認(rèn)真，目光聚焦于畫紙，手部運(yùn)筆平穩(wěn)，先勾勒出樹干形輪廓，再畫出樹干上的樹枝和樹葉，整幅作品一種顏色畫到底。老師給予了及時肯定，并引導(dǎo)注意觀察樹干樹枝，和樹葉的顏色，這樣畫出來的作品會更好看。他點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。</p><p class="ql-block"> 整個活動過程里，宸璟情緒愉悅，始終沉浸在寫生的樂趣中，獨(dú)立完成了初步的繪畫創(chuàng)作，展現(xiàn)出良好的戶外創(chuàng)作狀態(tài)與專注力。</p> <p class="ql-block">2026.4.3</p><p class="ql-block"> 戶外體能大循環(huán)活動時，盧宸璟來到平衡木區(qū)域，主動站上平衡木。他雙腳穩(wěn)穩(wěn)踩在平衡木上，身體微微保持平衡，雙手自然垂在身體兩側(cè)，眼神專注地看向前方，一步一步快速向前移動?；顒又兴麤]有搖晃、跌落，始終保持身體穩(wěn)定，順利在平衡木上行走，展現(xiàn)出較好的身體平衡能力與肢體協(xié)調(diào)性。運(yùn)動中的盧宸璟小朋友是勇敢的，自信放光芒的，整個活動中沒有出現(xiàn)畏難情緒，順利完成了一個又一個的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"><br></p>