<p class="ql-block"> 為推進(jìn)"吟誦國學(xué)經(jīng)典、打造書香名校"辦學(xué)理念，印山小學(xué)于2026年4月開展班級圖書角評比活動，全校各班級積極參與，通過創(chuàng)意設(shè)計與規(guī)范管理，讓每間教室都飄滿書香。</p> <p class="ql-block"> 活動宗旨與目標(biāo)</p> <p class="ql-block"> 本次評比以"完善圖書角建設(shè)，營造班級閱讀氛圍"為宗旨，旨在引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣?；顒油ㄟ^師生捐書、圖書管理、氛圍營造等環(huán)節(jié)，讓閱讀成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)的重要部分，助力打造特色校園文化。</p> <p class="ql-block"> 評比細(xì)則與組織</p> <p class="ql-block"> 評比從藏書量、書籍質(zhì)量、擺放設(shè)計、管理規(guī)范及整體氛圍五個維度展開。要求圖書數(shù)量達(dá)學(xué)生人數(shù)2倍以上，內(nèi)容健康且形式多樣，同時建立借閱制度、配備專人管理。各年級評委組嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)，于4月2日完成全校班級圖書角檢查與評分。</p> <p class="ql-block"> 閱讀氛圍營造</p> <p class="ql-block"> 從低年級到高年級，各班通過墻面標(biāo)語、學(xué)生作品展示、閱讀心得分享等方式，讓圖書角成為班級文化的重要組成部分。有的班級將國學(xué)經(jīng)典名句張貼在書架旁，有的展示學(xué)生閱讀手抄報，形成"人人愛讀書，好書人人讀"的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 高年級特色圖書角</p> <p class="ql-block"> 四年級各班圖書角展現(xiàn)出鮮明個性：四（8）班利用窗邊空間打造陽光閱讀區(qū)，四（7）班通過彩色標(biāo)簽實現(xiàn)書籍分類，四（5）班以勵志標(biāo)語裝飾書架，四（4）班則注重圖書借閱記錄的細(xì)致管理。</p> <p class="ql-block"> 班級圖書角亮點展示</p> <p class="ql-block"> 各班圖書角呈現(xiàn)出豐富創(chuàng)意與班級特色。有的班級以"閱讀公約"規(guī)范借閱行為，有的通過綠植、手繪畫營造溫馨氛圍，還有的設(shè)置"好書推薦"專欄促進(jìn)交流。四（6）班的分層書架、五7班的國學(xué)經(jīng)典專區(qū)、二（2）班的卡通主題布置，均體現(xiàn)了師生的用心設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 活動成效與教育意義</p> <p class="ql-block"> 本次評比活動共評選出各年級一、二、三等獎班級，獲獎結(jié)果納入"星級班級"評比。通過活動，全校圖書角藏書量顯著提升，學(xué)生借閱積極性提高，閱讀習(xí)慣逐步養(yǎng)成。圖書角已成為班級文化建設(shè)的重要載體，為"書香名校"建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 一審 周振國、何芳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二審 劉朝明</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三審 周雄華</p>