<p class="ql-block ql-indent-1"><b>老百姓又稱人民或居民，區(qū)別于軍人和政府工作人員。中陽老百姓，當(dāng)然特指居住在呂梁山中陽縣，也就是典型黃士高原丘陵溝壑區(qū)的老百姓，其中有你、有我、也有他。新世紀(jì)高聳入云的建筑物遮掩了我的視線，盯著縱橫交錯(cuò)的橋梁路網(wǎng)，我找不到自己的位置，也忽略了撐出這一片繁榮昌盛的黃土高原。直到2023年“恰逢風(fēng)生水起時(shí)，滋蘭樹惠初開苑”，我迎著臨近中秋的雨珠兒，踏進(jìn)中陽縣文學(xué)協(xié)會(huì)免費(fèi)開辦的文學(xué)培訓(xùn)班。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>常講課的老師有抱一老師和止水老師（同姓高，就用微信名區(qū)分吧）。一樣地衣著簡樸、大方得體，只是年齡不同。抱一老師出生時(shí)新中國剛成立，自小就有靈氣的他見父母歡喜，自己也高興，長得非常快，個(gè)頭挺高；而止水老師呢，出生時(shí)舉國上下餓肚子，娘胎里出來就隨國家形勢有了憂患意識，幫父母統(tǒng)籌兼顧，少吃點(diǎn)兒省口糧，長慢點(diǎn)兒也省布料。再說，濃縮的都是精華！他自小就迷讀書，繁體字的都要連看帶猜反復(fù)啃幾十回，“歸法口訣”都感興趣…… 這樣的嗜書如命，很年輕便腹有詩書氣自華了。兩人都戴眼鏡，用心于研讀上下五千年的詩詞，現(xiàn)均為中教高級教師，中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>開課不久，抱一老師就特意談到先賢孔子在《論語--先進(jìn)》篇里的一段：“孔子和弟子們坐一起談?wù)摾硐?，曾晳說：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。夫子喟然嘆曰：吾與點(diǎn)也?！苯馐鐾戤吅?，微笑著強(qiáng)調(diào)，“我們也一樣，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，亦是師生，亦是益友?！?lt;/b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>課余在微信里建一個(gè)文學(xué)培訓(xùn)群，止水老師和抱一老師都把學(xué)生們反應(yīng)難懂的段落在群里非常詳細(xì)地講解，好多時(shí)候，文字加上語音反復(fù)地解說。老師們的熱情自然也得到學(xué)生們的回應(yīng)，大家交流甚歡，也屢見新作。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>也把各自寫的文章或詩詞發(fā)在群里，講解關(guān)于心理和語言的描述，幾十位學(xué)生賞閱也仿寫，氛圍非常融洽。我也可以有理有據(jù)設(shè)想出他們年幼時(shí)的思維模式了。對，比共和國年輕幾個(gè)月的抱一老師到了1960年，也非常后悔自己長了那么高，喝涼水充饑都多得幾瓢呢。不只填不飽肚子，上學(xué)也相當(dāng)艱難，幾經(jīng)周折，終未能如愿。抱一老師和止水老師一樣，非常珍惜每一點(diǎn)點(diǎn)能夠得著讀書的機(jī)會(huì)，哪怕饑寒交迫 。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>開班一月，止水老師點(diǎn)開他近期所作：《直擊靈魂的張力》——欣賞老墻畫作《黃土歲月》有感。為學(xué)生介紹其畫面的蒼涼肅穆，然后共同品味黃土歲月威嚴(yán)厚重的氣息。閱歷極淺的我只知道呂梁山的貧窮以及落后，嘴角大概還曾浮過一絲笑意吧，厚重感……？</b></p><p class="ql-block"><b> 讀到‘正是這些不起眼的小線條、描繪的無數(shù)不起眼的小草小樹小溝小壑以及山石上的小裂縫時(shí)，都注入了堅(jiān)韌不屈的毅力、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神……’，我腦海里逐步浮現(xiàn)出二十多年前，還沒林立這么多建筑群時(shí)，廣闊天地間一望無垠的黃土高原，以及身后的丘陵溝壑。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>讀到‘整體暗淡糟雜的畫面，從骨子里張揚(yáng)著勃勃生機(jī)，積攢成百折不撓、自強(qiáng)不息的古老歲月之長河，匯聚成訴之于靈魂而非視覺的氣勢磅薄的生命力量，在畫幅中奔騰彌漫，這種永不屈服于惡劣環(huán)境的奮斗張力，正是生活在黃土地人的性格、靈魂和骨氣的體現(xiàn)！’我臉紅了，這么純樸和厚重的老山，我竟感覺過單調(diào)，還生過厭倦！真想給自己兩個(gè)耳光。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>然后，我非常認(rèn)真的用心讀下去——‘祖祖輩輩，從生到死，……正是這份樸實(shí)和厚重，誕生并延續(xù)了農(nóng)耕文明，終于匯聚成洪濤巨瀾，成就了偉大的中華文明。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>隔幾天有采風(fēng)活動(dòng)，選在位于中陽縣西合村劉志強(qiáng)藝術(shù)館！哦，劉志強(qiáng)即“老墻”（筆名）。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一座簡約大氣的灰色新中式三層樓建筑，感覺既爽目又舒心。套上鞋套，我直奔止水老師講過的那張畫前。一樓尋覓時(shí)，展廳右壁下角那張作者簡介相片中的眼睛吸引了我。不，準(zhǔn)確點(diǎn)該是眼神！清澈明亮而且非常敏銳的眼神。用老墻自己的話，該是“吞小米干飯，讀黃土大風(fēng)”時(shí)，追求藝術(shù)者的精神寫照，洗盡鉛華的脫胎換骨者才會(huì)擁有的眼神。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>接著注目那幅《黃土歲月》，我細(xì)細(xì)品味其中的點(diǎn)滴入微卻又粗獷豪邁，復(fù)讀了幾遍的文字又浮在腦海——‘她磅礴的氣勢，她厚德載物的深沉，她歷經(jīng)磨難的滄桑，她悠久古老的蒼涼，她的博大遼闊，她的溝壑縱橫……’，畫面隨著展廳里正播放的二胡曲《賽馬》，在我腦海里和身邊的黃土高原融為一體，化出熱烈、奔放的中陽老百姓開拓進(jìn)取的生活場景，我也該在其中。哦，不管你是誰，都有權(quán)利活成自己喜歡的樣子！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>轉(zhuǎn)身，衣著簡樸的老墻妻子任榮貞正微笑著為學(xué)生們逐幅做著講述。他們放棄市區(qū)的優(yōu)越條件，為服務(wù)鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，自己出資出力出主意建起這座總面積2500平方米，設(shè)有三個(gè)展廳，兩個(gè)工作室的多功能藝術(shù)館。目前為止，雖然觀者如云，但沒收取過費(fèi)用，還定期為喜歡書畫的鄉(xiāng)鄰提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>參天大樹并不很多。也正如劉老師筆下：黃土歲月威嚴(yán)厚重的氣息，由無數(shù)不起眼的小草小樹小溝小壑以及山石上的小裂縫等組成時(shí)，都注入了堅(jiān)韌不屈的毅力，昂揚(yáng)進(jìn)取的精神，美麗中陽也正是由許許多多優(yōu)秀的普通老百姓組成！比如德高望重的抱一老師和止水老師，他們熱心地傾其淵博學(xué)識，退休后有點(diǎn)余力，又熱心于公益事業(yè)，免費(fèi)為文學(xué)愛好者細(xì)心講解各種詩詞常識以及要領(lǐng)；比如“呂梁人民藝術(shù)家”劉志強(qiáng)和“新時(shí)代鄉(xiāng)賢”任榮貞這對藝術(shù)家夫婦為老家鑄魂的實(shí)際行為；也比如你家、我家、他家，我們每一戶普普通通的莊戶人家，平凡而瑣碎，卻不敢有絲毫松懈，傾盡心血，融入黃土。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>這就是中陽老百姓的性格、靈魂和骨氣！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>在老師們的引領(lǐng)下，我反反復(fù)復(fù)地翻閱《黃土歲月》，把自己深深地融入其中，下筆再也沒有迷茫。在共同學(xué)習(xí)的新氣象下，感覺成與敗已無所畏懼，風(fēng)與雨正長歌迎唱。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>備注: 2023年冬天參與中陽縣文學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，該文參與過“我們的中國夢 文化進(jìn)萬家”主題征文活動(dòng)。今查草稿箱，補(bǔ)發(fā)吧。不太知曉外邊的世界，但我了解身邊人和身邊事。</b></p>