聚焦習慣養(yǎng)成 共解手機難題 —— 我校初二年級家庭教育專題講座圓滿舉行板芙鎮(zhèn)板芙初級中學 <p class="ql-block"> 為進一步加強家校溝通與協(xié)同育人，切實幫助初二年級家長破解孩子習慣養(yǎng)成、手機管控等現(xiàn)實教育難題，引導家長樹立科學的家庭教育理念，掌握實用有效的親子溝通與教育方法，4 月 1 日，我校在報告廳精心舉辦初二年級家庭教育專題講座。</p> 本次講座聚焦家長普遍關(guān)心的重點問題，內(nèi)容務(wù)實、針對性強。為更好滿足家長參與需求，講座分兩場進行，精準回應(yīng)了家長在家庭教育中的困惑與期盼，有效助力家校攜手護航學生健康成長，取得良好育人效果。 第一場講座由學校德育主任溫小娟主講，主題為《和孩子一起成長》。溫主任立足初二年級學生身心發(fā)展特點，結(jié)合日常教育管理中的真實案例，深入分析當前部分學生存在的學習習慣、行為習慣、生活習慣等方面的突出問題，讓家長清晰認識到孩子成長過程中存在的共性不足。她強調(diào)，面對孩子的不良習慣，家長不必焦慮回避，而應(yīng)正視問題、理性對待。圍繞家長最關(guān)心的學習管理、手機管控、品行教育等核心內(nèi)容，溫主任詳細講解科學、可操作的管教舉措，引導家長拒絕簡單粗暴的教育方式。同時，她鼓勵家長主動轉(zhuǎn)變思想認知，放下權(quán)威姿態(tài)，以陪伴者、引導者的身份與孩子共同成長，用耐心和智慧幫助孩子改正陋習、養(yǎng)成好習慣。 第二場講座由學校心理教師鄒麗瓊主講，她以《當手機引發(fā)親子沖突時》為主題，為家長帶來了一場貼近現(xiàn)實、富有實效的專題分享。鄒老師以“可樂搖晃后打開易噴濺”的生動情景導入，巧妙類比親子間因手機產(chǎn)生矛盾的狀態(tài)，迅速吸引家長注意力。她通過“家庭劇場里的手機爭奪戰(zhàn)”場景再現(xiàn)，還原家庭中常見的手機矛盾沖突，帶領(lǐng)家長讀懂“手機沖突”背后孩子的心理需求與情感訴求。鄒老師指出，親子沖突并非壞事，而是促進彼此理解、實現(xiàn)共同成長的重要契機。她結(jié)合心理學知識，講解化解手機矛盾的實用方法，引導家長學會換位思考、有效溝通，以溫和而堅定的方式化解沖突，實現(xiàn)對孩子使用手機的正向引導，構(gòu)建和諧融洽的親子關(guān)系。 兩場講座緊貼家長實際需求，內(nèi)容通俗易懂、方法具體可行。家長們認真聆聽、仔細記錄，在交流中解開教育困惑、收獲實用技巧。大家紛紛表示，此次講座精準解決了家庭教育中的痛點難點，為今后教育孩子提供了清晰思路。 未來，我校將持續(xù)開展多樣化家庭教育指導活動，攜手家長同心同向、聚力同行，共同助力學生健康成長！ 撰稿：鄒麗瓊<div>初審：張坤生<br><div>復(fù)審：溫小娟</div><div>終審：吳勇明</div></div>