<p class="ql-block ql-indent-1">為深化信息技術(shù)課堂教學(xué)改革，提升綜合科教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，2026年4月7日上午，仙游縣鐘山中心小學(xué)如期開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動，綜合科全體老師，共赴一場聚焦課堂、深耕教研的成長之約。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動以四年級《數(shù)據(jù)管理與編碼》為研討課題，由王錦標(biāo)老師執(zhí)教示范課。課堂上，王老師緊扣新課標(biāo)要求，以生活化的場景為切入點，將抽象的“數(shù)據(jù)”“編碼”概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生可感知、可操作的學(xué)習(xí)任務(wù)。從生活中的編碼實例（如身份證號、商品條碼）導(dǎo)入，到引導(dǎo)學(xué)生自主探究數(shù)據(jù)分類、編碼設(shè)計的方法，再到動手實踐完成編碼任務(wù)，整堂課邏輯清晰、層層遞進(jìn)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。王老師精準(zhǔn)把握學(xué)情，用生動的語言、趣味的互動，激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)的探索熱情，讓學(xué)生在實踐中理解數(shù)據(jù)管理的意義，在探究中提升信息素養(yǎng)，為高效信息技術(shù)課堂樹立了優(yōu)秀范本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，綜合科全體教師展開了熱烈的互動研討。老師們結(jié)合課堂觀察，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)生活動組織、重難點突破、信息技術(shù)與課堂融合等多個維度，進(jìn)行了細(xì)致的點評與交流。大家各抒己見、暢所欲言，既肯定了課堂中的亮點與巧思，也針對教學(xué)細(xì)節(jié)提出了優(yōu)化建議，在思維的碰撞中凝聚了教學(xué)共識，深化了對信息技術(shù)課堂教學(xué)的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研不止步，成長無止境。本次信息技術(shù)教研活動，為綜合科教師搭建了交流學(xué)習(xí)、共同提升的平臺，有效促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新與教學(xué)能力的提升。未來，鐘山中心小學(xué)將持續(xù)深耕教研沃土，以研促教、以技賦能，不斷優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)，助力學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)全面提升，為培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的新時代少年筑牢根基！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：溫鴛娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：劉德耀</p>