<p class="ql-block">今天，兩個孫子的書包輕了一半多，說是學(xué)校要檢查書包，與主課無關(guān)的教輔資料和課外書籍等不能帶到學(xué)校去。我看了他倆清出來的書，孫子有9本，孫女有5本，可見平時他們書包里裝的主課之外的書籍還真不少。</p><p class="ql-block">孫子讀一年級時，書包就裝得鼓鼓囊囊的。我讓他按每天的課程表帶書去學(xué)校，可爺爺?shù)脑挋?quán)威性不夠，他還為此哭鬧起來。奶奶每天負(fù)責(zé)接送，順便幫他背書包。后來孫女也上學(xué)了，兩個書包一起背，分量就更重了。</p><p class="ql-block">等兩個孩子升了級，肩膀結(jié)實(shí)了，早上上學(xué)時都自己背書包。但正處于成長發(fā)育階段的小身板，背著十多斤重的書包負(fù)重前行，走路時總是低著頭、弓著腰，艱難前行來保持重心，我擔(dān)心這樣長期下去，會影響他們的體形發(fā)育。從去年開始，我便風(fēng)雨無阻地開著電動車去接他們放學(xué)，這樣就能減輕他倆的負(fù)擔(dān)了。</p><p class="ql-block">記得我上小學(xué)的時候，書包里就裝著兩本32開的課本、兩本作業(yè)本、一支鉛筆，書包是自制的單肩布袋子，總重量還沒有現(xiàn)在一個書包重。如今的孩子背的簡直是個百寶箱和移動的圖書室，里面有課本、作業(yè)本、字典、課外讀物、文具盒、飯盒等等?，F(xiàn)在的書是16開的雙膠銅板紙印刷，質(zhì)量提升了，重量也比我們那時候的增加了，這也催生出了雙肩書包和拉桿書包。這么多東西裝在書包里，背上后跑不動，就連把書包放到肩上都得先放在課桌上借力。</p><p class="ql-block">學(xué)校這次檢查，恰好解決了家長苦口婆心也難以說通的問題。孩子向來最聽老師的話，這才是真正為他們減負(fù)又減重。成長路上，不該只看肩頭沉甸甸的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)把知識化作感悟、培養(yǎng)興趣，自覺才是學(xué)習(xí)的動力。</p>