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巜形近成聯(lián)·農(nóng)時偶吟》

春蕾教育(美友8555241)

<p class="ql-block" style="text-align:center;">巜形近成聯(lián)·農(nóng)時偶吟》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 文/李樹卿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">田由甲方種,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">禾本木間生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">杏困呆人語,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">己已巳時耕。</p><p class="ql-block">這首《形近成聯(lián)·農(nóng)時偶吟》是一首極具巧思的"奇詩",它最大的亮點在 于將高 難度的文字游戲與田園農(nóng)事的生活情趣巧妙融合,讀來妙趣橫生,令人拍案叫絕。</p> <p class="ql-block">形式之巧:形近字的精妙布局</p><p class="ql-block">這首詩最核心的藝術(shù)特色在于"形近字”的連環(huán)運用。每一句詩的前三個字,都選取了字形極為相似、容易混淆的漢字,構(gòu)成了獨特的視覺趣味和解謎快感。</p> <p class="ql-block">? 首句"田由甲方種":此句作為上聯(lián)巧妙地嵌入了 "田、由、甲"三個形近字。這三個字結(jié)構(gòu)相似,僅筆畫的出頭與不出頭,貫通與不貫通之間產(chǎn)生變化。詩句本身又構(gòu)成了一句通順的農(nóng)事陳述——田地由"甲方"(負責耕種的一方)來耕種,將文字游戲與語義表達完美結(jié)合,堪稱 "字謎入詩"的典范。</p><p class="ql-block">? 次句 "禾本木間生":此句作為下聯(lián)以"禾、本、木"三個形近字來應(yīng)對上聯(lián)。這三個字同樣在筆畫增減和結(jié)構(gòu)上高度相似。從內(nèi)容看,"禾"與"木"都是植物,"本"字又有根源之意,描繪出禾苗在林木之間生長的自然景象,與上聯(lián)的“種”形成因果呼應(yīng),對仗工整,意境相合。</p><p class="ql-block">? 三句 "杏困呆人語":此句將 "杏、困、呆"三個由“口”和”木”組合而成的形近字并置,構(gòu)思極為新穎。"杏"是果樹,"困"是疲乏,"呆"是發(fā)愣,三個字串聯(lián)起一幅生動的畫面:或許是農(nóng)人勞作于杏樹下,感到困倦而發(fā)呆,又或許是在閑聊(人語)。這種組合不僅字形巧妙,更在語義上營造出一種慵懶、閑適的田園氛圍。</p><p class="ql-block">? 末句 "己已巳時耕":此句化用了"己、已、巳"這組公認的"最難分辨"的形近字。"巳時"是古代計時單位,指上午九點至十一點,正是農(nóng)忙的好時光。詩句點明了耕作的時間,與首句的"種"遙相呼應(yīng),使整首詩的結(jié)構(gòu)形成一個完整的敘事閉環(huán)。</p><p class="ql-block">意境之趣:田園生活的詩意呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">雖然形式上是文字游戲,但這首詩并未流于空洞的技巧炫耀,而是成功地營造出了濃厚的田園生活氣息。</p><p class="ql-block">? 農(nóng)事主線:從"種"到"生",再到"時耕",詩歌清晰地勾勒出一條農(nóng)事活動的主線,充滿了泥土的芬芳和勞動的質(zhì)樸感。</p><p class="ql-block">? 閑適情趣:"杏困呆人語" 一句,在緊張的勞作中插入了一抹閑筆,使得整首詩的節(jié)奏張弛有度,展現(xiàn)了農(nóng)人苦中有樂,悠然自得的精神狀態(tài)。</p><p class="ql-block">? 時空結(jié)合:首句的"甲方"暗含方位,末句的"巳時"點明時間,時空交織構(gòu)建了一個具體而生動的農(nóng)耕場景。</p> <p class="ql-block">總結(jié)</p><p class="ql-block">總而言之,李樹卿的這首《形近成聯(lián)·農(nóng)時偶吟》是一首"戴著鐐銬跳舞"的佳作。它以一種近乎苛刻的文字形式為框架,卻填充了鮮活生動的田園內(nèi)容和閑適情趣。這不僅體現(xiàn)了作者深厚的文字功底和敏捷的才思,更展現(xiàn)了一種"于平凡處見奇巧"的生活智慧與審美情趣。它既是智力上的挑戰(zhàn),也是藝術(shù)上的享受,是一首不可多得的趣味詩。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">作者:李樹卿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span> 禹州市文殊鎮(zhèn)繩李村人 1936年出生 信陽師專畢業(yè)。2003年定居鄭州市。全國中學語文教學研究會研究員,河南省教育情報研究會會員,高中高級語文教師,學科帶頭人。從教四十多年來,言傳身教,為人師表,桃李滿天下。數(shù)十篇教學論文在省市刊物上發(fā)表。作品:《農(nóng)村常用字》丶《簡譜知識》丶戲曲《爭扁擔》丶表演唱《豐收曲》《采藥》詞曲丶《詩聯(lián)拾趣》,均贈送學生丶朋友,傳播中華文化瑰寶。</span></p>