<p class="ql-block"> 在海南自貿(mào)港建設(shè)的浪潮下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)成為英語(yǔ)教學(xué)的重要課題。2026年4月3日，課題組成員許文婕老師以人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit3 Keep Fit SectionA How often do you do sport or exercise ?教學(xué)載體，開(kāi)展了《海南自貿(mào)港背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生口語(yǔ)能力提高實(shí)踐研究》課題研究課。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課以"健康生活"為主題切入，通過(guò)展示運(yùn)動(dòng)、飲食相關(guān)圖片引發(fā)學(xué)生討論。教師引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單英語(yǔ)描述日常鍛煉方式，如"running" "playing basketball"，自然過(guò)渡到單元核心詞匯學(xué)習(xí)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，為后續(xù)語(yǔ)言輸出奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 1a環(huán)節(jié)采用圖片匹配游戲，學(xué)生將baseball，basketball等詞匯與對(duì)應(yīng)圖片連線，教師通過(guò)實(shí)物展示強(qiáng)化記憶。1b聽(tīng)力練習(xí)前，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)內(nèi)容，播放錄音時(shí)要求捕捉關(guān)鍵信息，完成填空練習(xí)，有效訓(xùn)練學(xué)生抓取細(xì)節(jié)的能力。</p> <p class="ql-block"> 1d設(shè)計(jì)角色扮演任務(wù)，學(xué)生兩人一組模仿教材對(duì)話，討論健康習(xí)慣。1d擴(kuò)展為小組合作，用英語(yǔ)列出運(yùn)動(dòng)和鍛煉安排。教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生使用新學(xué)詞匯。</p> <p class="ql-block"> 課堂中學(xué)生展現(xiàn)出較高參與熱情，小組討論時(shí)積極發(fā)言，角色扮演環(huán)節(jié)主動(dòng)舉手展示。多數(shù)學(xué)生能運(yùn)用頻率詞表達(dá)觀點(diǎn)，部分學(xué)生還能結(jié)合自身經(jīng)歷補(bǔ)充內(nèi)容，課堂氛圍活躍有序。</p> <p class="ql-block"> 本次課通過(guò)話題式教學(xué)將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與健康知識(shí)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科融合。學(xué)生在掌握詞匯和句型的同時(shí)，了解了運(yùn)動(dòng)與健康的重要性。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，首先由許老師表述自己教學(xué)過(guò)程及教學(xué)設(shè)計(jì)理念，然后課題組成員針對(duì)課堂教學(xué)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)教學(xué)速度等環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的交流研討，并提出了中肯有效的建議。</p>