<p class="ql-block">清明節(jié)剛過，一場淅淅瀝瀝的雨便如約而至，沒有狂風(fēng)裹挾，也無驟雨傾盆，只是慢悠悠地灑落人間，似一雙輕柔的手，撥動著天地間無形的琴弦，彈奏起婉轉(zhuǎn)悠揚的卡門圓舞曲。雨滴敲打著窗欞，親吻著枝頭，漫過街巷與田野，將整個世界暈染成一片溫潤的朦朧，空氣里彌漫著泥土的清新與草木的芬芳，每一縷風(fēng)，每一滴雨，都帶著暮春獨有的溫柔與惆悵。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">撐一把傘漫步雨中，腳下的路被雨水浸潤得溫潤，不經(jīng)意間，便路過一片被雨水輕拂過的綠野。青草在雨水中舒展著腰肢，鮮嫩的綠意順著雨滴的脈絡(luò)蔓延，像是被大自然精心打磨過的翡翠，澄澈又鮮活。葉片上滾動的水珠晶瑩剔透，輕輕一顫，便滾落進泥土里，悄無聲息。望著這片無邊的青綠，視線漸漸模糊，時光仿佛在雨幕中回溯，我忽然想起了那年的紫藤，孤僻一柱，靜靜佇立在時光深處，稚嫩得像一張藏在角落里的娃娃臉，純凈，柔軟，帶著不諳世事的懵懂，卻又藏著獨屬于自己的倔強與溫柔。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">那是2020年的暮春，五月的風(fēng)還帶著微涼的春意，疫情防控已然走過了半年時光。往日喧囂的城市多了幾分靜謐，沂河路兩旁的春花大多褪去了繁華，零落成泥，唯有路邊的樹木郁郁蔥蔥，層層疊疊的綠意鋪陳開來，濃郁得化不開，那鮮活的生命力，讓人忍不住想要靠近，想要去汲取這份自然饋贈的生機與力量。在昆明路與翔宇路之間，坐落著一所特別的校園，被高聳挺拔的樹木緊緊環(huán)繞，像被時光溫柔守護的秘境，外人難以窺探其中的模樣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">往來的車輛匆匆駛過，不曾為這片綠蔭多做停留，唯有步行的路人，會被校園里隱約傳來的瑯瑯讀書聲與婉轉(zhuǎn)樂曲聲吸引。那聲音清澈而純粹，帶著少年獨有的朝氣與靈動，穿過層層枝葉，在空氣中蕩漾，勾起人心底最柔軟的情愫。校園里，一座紅色的樓房安靜而立，嫻雅溫婉，在綠意的映襯下格外醒目。門口堅守的保安，醒目的防疫警語，都在無聲訴說著特殊時期的堅守與規(guī)矩，這里，是不能隨意出入的校園，更是一群少年追逐夢想的港灣，它有一個溫暖又厚重的名字——大地藝術(shù)學(xué)校。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">彼時，校園里留守的，全是臨近高考的藝術(shù)生，正值十七八歲的花樣年華。這是一個夢幻般的年紀(jì)，眼底有星光，心中有夢想，對未來滿懷憧憬，卻又帶著些許未脫的懵懂與青澀。開學(xué)之初，他們或許滿心疑惑，不懂為何校園門口多了那么多堅守的警察，不懂為何課堂內(nèi)外總有忙碌的身影巡視，不懂為何餐廳、廚房、操場、宿舍、洗手間，每一個角落，都有戴著口罩、目光溫和的人，默默給予他們關(guān)愛與細致的衛(wèi)生指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">他們漸漸發(fā)現(xiàn)，熟悉的老師們，總是伴著深夜的燈光，日復(fù)一日地陪伴在他們身邊。那些燈下伏案的身影，那些耐心細致的講解，那些溫柔貼心的叮囑，占據(jù)了老師們所有的時間。他們或許也是為人父母，家中的孩子正哭喊著尋找爸爸媽媽，可他們卻把所有的陪伴與溫柔，都給了校園里這群即將奔赴考場的少年。在特殊的封閉時光里，老師是師長，是朋友，更是守護他們成長的親人，用責(zé)任與愛，為少年們撐起了一片安穩(wěn)的學(xué)習(xí)天地。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">五四青年節(jié)的清晨，一場小雨滋潤大地，像春天溫柔的手掌，輕輕撫過每一寸土地，喚醒了萬物生機。就是這樣一個溫潤的清晨，一段溫暖的故事在校園里悄然上演。校園餐廳里，負責(zé)后勤的大爺腰疼病再次發(fā)作，可他依舊咬牙堅守，從凌晨四點起床忙碌，一直到深夜九點才得以停歇，這樣連軸轉(zhuǎn)的日子，已經(jīng)持續(xù)了一個多月。遠在校園外的兒女，總是在電話里滿心嗔怪與擔(dān)憂，一遍遍催促他去醫(yī)治，可他卻總是一笑置之，把病痛藏在心底，依舊埋頭在餐廳里，洗洗涮涮，拾掇不停。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">特殊時期，防疫任務(wù)繁重，后勤人手短缺，為了讓封閉在校的孩子們吃上干凈爽口的飯菜，大爺一片片仔細清洗菜葉，一勺勺精心淘洗大米，不放過任何一個細節(jié)，不敷衍任何一份飯菜。他拖著病體堅守崗位，遲遲沒有踏出校門醫(yī)治，用最樸實的行動，默默守護著少年們的三餐四季。而這份默默的付出，少年們都看在眼里，記在心底。從前或許懵懂，此刻卻早已讀懂了這份深沉的善意與堅守。于是，上百人的餐廳里，就餐秩序井然，大家安靜用餐，珍惜每一口飯菜，沒有絲毫浪費。原來，知情與感恩從來都是相互傳遞、彼此感染的，你用真心守護，我便用感恩回應(yīng)，這份雙向的溫暖，成了特殊時光里最動人的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">即便身處封閉的校園，生活也從未失去色彩。大地藝術(shù)學(xué)校始終秉持著“明德達理，博學(xué)多能”的校訓(xùn)，深諳少年成長的規(guī)律，針對學(xué)生們的生理與心理特點，推出了豐富多樣的“七個一”專項活動。除了日常的專業(yè)課學(xué)習(xí)，從周一到周日，校園里都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，面對面的心靈溝通，釋放備考的壓力；豐富多彩的體育文藝活動，舒展疲憊的身心；勵志電教課程，點燃心中的夢想。七個主題，涵蓋學(xué)習(xí)、生活、心理、成長的方方面面，加上軍事化的規(guī)范管理，吃飯、上課、睡覺、娛樂，一切井然有序，少年們在規(guī)則中成長，在陪伴中進步，凝聚起同心共濟、相融共生的力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">有人說，這所名為“大地”的學(xué)校，有著母親般的包容與寬忍，它像一片肥沃的土壤，默默孕育著希望的種子，呵護著每一個懷揣藝術(shù)夢想的少年，讓他們在風(fēng)雨中依然能向陽生長，綻放屬于自己的光芒。那些辛苦而睿智的教育工作者，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用愛心與智慧，守護著校園的安寧，守護著少年的夢想，讓這段特殊的時光，依舊充滿溫暖與力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我與這所校園結(jié)緣，純屬偶然。彼時疫情防控初見成效，復(fù)工復(fù)產(chǎn)迫在眉睫，我響應(yīng)防控指揮部的安排，以一名普通醫(yī)務(wù)人員的身份，入駐大地藝術(shù)學(xué)校。入駐的日子里，所見所聞，無不令人心生感動，青春的熱血在心底涌動，心潮久久不能平息。特殊時期，社會各界心系教育，心懷少年，學(xué)校開明豁達，多方力量緊緊凝聚，以學(xué)生的健康、安全、成長為核心，筑起一道堅不可摧的防護長城，大家同心協(xié)力，共克時艱，彼此交融，攜手前行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">朱自清先生曾說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候?！睍r光匆匆，從不為誰停留，歲月流轉(zhuǎn)，帶走了特殊時期的慌亂與不安，卻留下了刻骨銘心的溫暖與感動。那些在封閉時光里的堅守與陪伴，那些默默付出的善意與溫情，那些少年眼中永不熄滅的夢想之光，都化作了時光里最珍貴的印記，深深鐫刻在心底。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">還記得校園里的紫藤花，在那個五月悄然綻放。沒有繁花簇擁，沒有萬眾矚目，就像我記憶里那孤僻一柱的紫藤，稚嫩又純粹，卻纖婉而堅韌。它靜靜生長，默默綻放，就像校園里追逐夢想的少年，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻始終心懷熱愛，向著陽光，努力生長。紫藤花的花語，是夢想，是幸福，在那片特殊的校園里，在那段特殊的時光里，紫藤花的綻放，格外精彩，大地的情懷，也在悄然間豁然釋放，溫暖了歲月，驚艷了時光。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">雨還在靜靜飄落，眼前的綠野依舊青翠，雨中的紫藤花影，在記憶里愈發(fā)清晰。原來，有些美好，從來不會被時光遺忘，有些溫暖，早已沉淀在歲月深處。那場疫情之下的堅守，那份校園里的溫情，那株倔強綻放的紫藤，都化作了生命里最溫柔的力量，提醒著我們，無論歷經(jīng)多少風(fēng)雨，只要心懷夢想，心存感恩，堅守初心，向陽而生，終會迎來花開滿枝的幸福，終會在時光沉香里，遇見更好的自己，收獲屬于自己的詩與遠方。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">暮春的雨，還在悠悠飄落，紫藤花的芬芳，仿佛穿越了漫長的時光，在雨霧中悄然彌漫。那是夢想的香氣，是溫暖的香氣，是歲月沉淀下來的，最動人的人間溫情，在天地間，久久回蕩，生生不息。</p><p class="ql-block">2026.04.08</p>