<h3> 春風(fēng)拂校園，教研正當(dāng)時(shí)。在這草長鶯飛、萬物勃發(fā)的美好時(shí)節(jié)，為進(jìn)一步提升青年教師課堂教學(xué)能力，打磨高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)課，助力教師在教學(xué)比賽中嶄露頭角，我校以美術(shù)學(xué)科為起點(diǎn)，開啟青年教師優(yōu)質(zhì)課打磨系列活動(dòng)。一場以美育人、以研促教的春日教研盛宴，在五里初中徐徐展開。<br><br>深耕課堂，以美為墨繪初心<br><br> 本次磨課由我校青年美術(shù)教師彭清方老師主講。彭清方老師懷揣對美術(shù)教育的熱愛，深耕課堂、精心籌備，完整呈現(xiàn)了一節(jié)底蘊(yùn)深厚的美術(shù)課。課堂上，彭老師教態(tài)自然靈動(dòng)，教學(xué)思路清晰流暢，盡顯青年教師扎實(shí)的教學(xué)基本功與良好的課堂駕馭能力，也為后續(xù)的磨課研討提供了真實(shí)鮮活的實(shí)踐樣本，讓春日的教研課堂滿溢藝術(shù)之美。<br><br>專家引航，春風(fēng)化雨指迷津<br><br> 磨課現(xiàn)場，校外專家領(lǐng)導(dǎo)受邀蒞臨指導(dǎo)。專家們結(jié)合省級優(yōu)質(zhì)課比賽評審標(biāo)準(zhǔn)，對彭老師的課堂進(jìn)行全面細(xì)致的點(diǎn)評，字字珠璣、句句懇切。專家建議，要豐富教學(xué)用具、創(chuàng)新多元評價(jià)方式，以任務(wù)化活動(dòng)驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；梳理知識點(diǎn)邏輯脈絡(luò)，融入本土地域文化特色，在課堂中彰顯個(gè)性亮點(diǎn)，同時(shí)規(guī)范說課語言與比賽流程，用真實(shí)的課堂實(shí)踐成果筑牢比賽根基。<br><br> 春日的暖陽映照下，專家的精準(zhǔn)點(diǎn)評如春雨潤田，既肯定了彭老師課堂中的閃光點(diǎn)，更為后續(xù)打磨優(yōu)化指明了清晰方向，讓參與磨課的教師們在專業(yè)成長的路上收獲滿滿。<br><br>同伴共研，且學(xué)且思共成長<br><br> 此次美術(shù)優(yōu)質(zhì)課磨課活動(dòng)，不僅是美術(shù)學(xué)科的專業(yè)精進(jìn)，更吸引了各學(xué)科青年教師齊聚一堂、共學(xué)共研。老師們在春日的教研氛圍中，認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄，在交流研討中汲取養(yǎng)分。大家紛紛表示，此次磨課讓大家對優(yōu)質(zhì)課打磨、高效課堂構(gòu)建有了更深刻的理解，從豐富教學(xué)形式到打造課堂特色，從規(guī)范比賽流程到凸顯教學(xué)實(shí)效，每一個(gè)細(xì)節(jié)都為自身教學(xué)提升提供了寶貴借鑒，真正實(shí)現(xiàn)了“一人磨課、眾人受益，以研促教、共同成長”。<br><br>春啟新程，以研提質(zhì)向未來<br><br> 春風(fēng)浩蕩啟新程，奮楫揚(yáng)帆再出發(fā)。本次美術(shù)優(yōu)質(zhì)課磨課活動(dòng)，是我校青年教師培養(yǎng)體系中的重要一環(huán)，更是春日里一次充滿力量的教研耕耘。未來，我校將持續(xù)開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課打磨系列活動(dòng)，借春日蓬勃之勢，以優(yōu)質(zhì)課比賽為抓手，依托專家引領(lǐng)、同伴互助，助力青年教師快速成長，讓教育之花在春日的校園里競相綻放，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升注入源源不斷的青春活力！</h3>