<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">春風(fēng)化雨潤桃李，教研深耕促成長。為進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)模式，提升教師文本解讀與課堂執(zhí)教能力，打造高效、靈動(dòng)的語文課堂，我校開展了以“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”為主題的語文教研活動(dòng)，全體語文教師齊聚一堂，共同聆聽、研討二年級(jí)課文《一匹出色的馬》，在交流中碰撞思維，在學(xué)習(xí)中共同提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">執(zhí)教教師</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 莫莉老師是一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，她深耕小學(xué)語文教學(xué)，兼具扎實(shí)的教學(xué)基本功與靈動(dòng)的課堂駕馭能力，曾在永州市語文教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 課堂之上，執(zhí)教老師以精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的課堂語言，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)春日郊外的美好情境，開啟了一場(chǎng)溫馨的語文之旅。課堂伊始，老師以春日美景為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受課文中郊外春光的無限美好，緊扣“異常美麗”一詞，讓學(xué)生在詞句品讀中領(lǐng)略自然之美，快速走進(jìn)課文情境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">活動(dòng)亮點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)過程中，老師緊緊圍繞課文核心，聚焦“一匹出色的馬”這一主線，層層遞進(jìn)展開教學(xué)。通過多種形式的朗讀——自由讀、指名讀、集體朗讀，讓學(xué)生在朗朗書聲中感知課文內(nèi)容，體會(huì)妹妹從疲憊撒嬌到歡快奔跑的情感變化。同時(shí)，緊扣文本細(xì)節(jié)，巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這匹出色的馬究竟是什么？”“為什么說它是一匹出色的馬？”，一步步帶領(lǐng)學(xué)生挖掘課文深處的情感內(nèi)涵，感受家人陪伴的溫暖、親情的力量，以及童真童趣里藏著的成長與堅(jiān)強(qiáng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈，孩子們積極舉手、踴躍發(fā)言，大膽分享自己的閱讀感悟與生活體驗(yàn)。老師耐心引導(dǎo)、適時(shí)點(diǎn)撥，將情感體悟融為一體，既夯實(shí)了語文基礎(chǔ)，又培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀理解與語言表達(dá)能力，讓語文課堂既有溫度又有深度，完美展現(xiàn)了低年級(jí)語文教學(xué)“趣、實(shí)、活”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，教研活動(dòng)進(jìn)入熱烈的研討環(huán)節(jié)。執(zhí)教老師首先分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)及課后反思，坦誠交流課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足。隨后，各位語文老師各抒己見、暢所欲言，對(duì)本節(jié)課的精彩之處給予充分肯定，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)引導(dǎo)、重難點(diǎn)突破、情感滲透等方面進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 一課一研，一程一悟。本次“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”語文教研活動(dòng)，以《一匹出色的馬》為教學(xué)載體，不僅為教師搭建了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更推動(dòng)了我校語文課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。教研之路，永無止境；育人之心，始終熾熱。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 未來，我校語文教師將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，深耕語文課堂，潛心教書育人，把教研所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)動(dòng)力，以更飽滿的熱情、更專業(yè)的素養(yǎng)，引領(lǐng)孩子們?cè)谡Z文的海洋里暢游，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，陪伴每一位孩子在成長路上勇敢前行，奔赴美好未來！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">——END——</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯:何曉麗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審:曾盈</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">復(fù)審:盧燕雯</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審:周甘輝</p>