<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)勞動(dòng)教育與非遺文化傳承、校園美育教育深度融合，豐富校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)形式，我校開展“非遺文化進(jìn)校園，青花扎染育新星”主題活動(dòng)，將青花扎染這一傳統(tǒng)非遺手工技藝，轉(zhuǎn)化為貼近學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐課程，讓學(xué)生在動(dòng)手勞作中感受非遺魅力、習(xí)得勞動(dòng)技能、培育勞動(dòng)精神，實(shí)現(xiàn)了文化傳承與勞動(dòng)育人的雙重目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次社團(tuán)活動(dòng)以勞動(dòng)實(shí)踐為核心載體，打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)局限，把非遺技藝學(xué)習(xí)變成沉浸式勞動(dòng)體驗(yàn)?；顒?dòng)特邀非遺青花扎染傳承人進(jìn)校園，先通過(guò)專題講解、技藝展示，為學(xué)生普及青花扎染的歷史文化、藝術(shù)價(jià)值與工藝流程，讓學(xué)生明晰這一傳統(tǒng)手工藝背后的勞動(dòng)智慧與匠心精神。隨后進(jìn)入實(shí)操勞動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生以親手勞作的方式，全程參與扎結(jié)、浸染、固色、漂洗、晾曬等完整扎染工序，從構(gòu)思圖案、捆綁布料，到控制染色、等待成品，每一步都需要耐心專注、細(xì)致操作。在傳承人的指導(dǎo)下，學(xué)生們親手完成青花扎染作品創(chuàng)作，在動(dòng)手實(shí)踐中體會(huì)傳統(tǒng)手工勞動(dòng)的樂趣，掌握基礎(chǔ)手工勞動(dòng)技能，真切感受“一分耕耘一分收獲”的勞動(dòng)真諦。</p> <p class="ql-block"> 為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，我校同時(shí)開展傳統(tǒng)陶藝與葉脈鎏金工藝拓展課初試活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 課堂上，同學(xué)們親手體驗(yàn)陶藝揉泥、塑形等基礎(chǔ)步驟，感受泥土的溫潤(rùn)與手工創(chuàng)作的樂趣；在葉脈鎏金環(huán)節(jié)，大家細(xì)心處理葉片、勾勒鎏金線條，將自然之美與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)讓學(xué)生近距離接觸非遺技藝，既鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了審美與文化素養(yǎng)，為后續(xù)課程開展打下良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校今年開展這項(xiàng)活動(dòng)預(yù)將勞動(dòng)教育貫穿始終，充分發(fā)揮非遺文化的勞動(dòng)育人功能。在勞作過(guò)程中，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力與問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、專注堅(jiān)持、精益求精的勞動(dòng)品質(zhì)，又讓學(xué)生在親手傳承非遺技藝的過(guò)程中，加深對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同，增強(qiáng)文化自信與非遺傳承責(zé)任感，讓勞動(dòng)教育更具文化內(nèi)涵與實(shí)踐意義。</p> <p class="ql-block"> 此項(xiàng)活動(dòng)是我校創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式、豐富校園文化生活的有力實(shí)踐，將非遺傳承與勞動(dòng)育人有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在非遺手工勞動(dòng)中接受美育熏陶、錘煉勞動(dòng)意志、提升綜合素養(yǎng)，既讓青花扎染非遺技藝在校園落地生根，也讓勞動(dòng)精神浸潤(rùn)學(xué)生心靈，培育出兼具文化素養(yǎng)與勞動(dòng)能力的新時(shí)代學(xué)子，為校園勞動(dòng)教育常態(tài)化、特色化開展奠定了良好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 但愿能長(zhǎng)久，特色寫春秋。</p>