<p class="ql-block">為深入落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，在我校黨建引領(lǐng)下搭建教師交流成長平臺(tái)，以賽促研、以賽促教，全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，2026年4月8日至9日，虎跳峽鎮(zhèn)第二小學(xué)特邀香格里拉市教師發(fā)展中心教研員與虎跳峽鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師蒞臨指導(dǎo)，全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，順利開展小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)競賽活動(dòng)。</p> 精心籌備 周密部署 <p class="ql-block">競賽前期，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組，制定詳細(xì)競賽方案，明確比賽內(nèi)容、流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。</p> <p class="ql-block">賽前三天公布競賽課題，組織教師現(xiàn)場抽簽確定班級(jí)、課題與授課順序，后勤組完成場地布置，為競賽順利開展筑牢基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">本次競賽按學(xué)段分為低年級(jí)組（1-3 年級(jí)）、高年級(jí)組（4-6 年級(jí)），8 名數(shù)學(xué)教師全員參與，同學(xué)段同臺(tái)競技。比賽嚴(yán)格遵循 “5 分鐘說課 + 40 分鐘課堂” 流程，采用統(tǒng)一課題、真實(shí)課堂模式，禁止提前彩排，充分展現(xiàn)教師日常教學(xué)實(shí)力。</p> 主持啟幕 競賽揚(yáng)帆 <p class="ql-block">主持登場，拉開競賽帷幕，以賽促研，共赴數(shù)學(xué)教研盛宴。</p> 說課展思 凝練智慧 <p class="ql-block">賽前 5 分鐘說課環(huán)節(jié)，參賽教師緊扣核心素養(yǎng)，圍繞教材分析、學(xué)情把握、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等方面娓娓道來。思路清晰、重點(diǎn)突出，將教學(xué)設(shè)計(jì)理念與創(chuàng)新思路精準(zhǔn)呈現(xiàn)，盡顯扎實(shí)的教學(xué)功底與教研思考。</p> 課堂競技 精彩紛呈 <p class="ql-block">40 分鐘課堂展示中，老師們緊扣教材、聚焦高效課堂，教學(xué)方法靈活多樣，互動(dòng)環(huán)節(jié)生動(dòng)有趣。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考，將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合，展現(xiàn)出各具特色的教學(xué)風(fēng)格與高效的課堂駕馭能力。</p> 多元評(píng)價(jià) 客觀公正 <p class="ql-block">本次競賽評(píng)委由市教師發(fā)展中心教研員、我校銀齡教師、虎跳峽鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師組成，全程獨(dú)立匿名打分。監(jiān)督組現(xiàn)場統(tǒng)分，去掉 1 個(gè)最高分、1 個(gè)最低分計(jì)算平均分，當(dāng)場公示結(jié)果；課后隨機(jī)抽取學(xué)生填寫評(píng)價(jià)表，多維度保障競賽公平公正。</p> 精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng) 賦能成長 <p class="ql-block">4 月 9 日上午，評(píng)委專家逐一總結(jié)亮點(diǎn)、指出不足，針對(duì)性提出教學(xué)改進(jìn)建議。授課教師積極自評(píng)、虛心求教，在交流研討中明晰提升方向，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教、以評(píng)促長。</p> 表彰激勵(lì) 砥礪前行 <p class="ql-block">評(píng)課結(jié)束公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，分組頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)獲得者將優(yōu)先推薦參與市級(jí)、區(qū)級(jí)教學(xué)競賽，以激勵(lì)促成長，激發(fā)教師教學(xué)熱情。</p> 資源共享 長效發(fā)展 <p class="ql-block">競賽結(jié)束后，學(xué)校將整理優(yōu)秀教案、課件，形成教學(xué)資源包供全體教師學(xué)習(xí)；以數(shù)學(xué)課堂改革競賽為主題開展教研組復(fù)盤研討，針對(duì)共性問題制定改進(jìn)措施。并將教學(xué)競賽納入常態(tài)化教研，持續(xù)推動(dòng)教師專業(yè)成長，助力學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：余玉婷</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">初審：扎巴拉木</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">復(fù)審：李玉杰</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：李自新</p>