<p class="ql-block"> 春末凝智，聚力前行。為深入貫徹落實普通高中新課程新教材改革要求，推動課堂教學模式創(chuàng)新，助力我區(qū)高中教師在市級優(yōu)質(zhì)課評選中斬獲佳績，4月9日下午，2026年普通高中新課程新教材優(yōu)質(zhì)課評選動員會在區(qū)教研室順利舉行。全區(qū)四所高中主管校長、教研室主任、教務主任齊聚一堂，共商課改大計，同謀課堂教學提升之策。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教研室高中負責人首先解讀了《關(guān)于開展2026年高陵區(qū)普通高中新課程新教材優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知》及有關(guān)市教育局相關(guān)文件內(nèi)容。從參評對象的學科覆蓋、資格限制，到校內(nèi)遴選的名額要求，再到課堂錄像的報送格式、時間節(jié)點，每一項關(guān)鍵信息都進行了細致拆解，確保與會人員精準把握工作要求。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)驗是前行的階梯，分享是成長的橋梁。會上，高陵一中王金理副校長作專題經(jīng)驗分享，為各校參賽備賽提供了寶貴的實踐范本。他結(jié)合高陵一中歷年參加西安市新課程新教材優(yōu)質(zhì)課評選的實戰(zhàn)經(jīng)驗，從組織機制、課例打磨、團隊賦能三個維度，全面、深入地介紹了學校的特色做法，強調(diào)了課例設計中“以學生為中心”的核心導向，以及教研組在集體備課、跨學科研討中的關(guān)鍵作用。既有宏觀的備賽策略，又有微觀的課堂細節(jié)把控，引發(fā)了與會各校領(lǐng)導的強烈共鳴與深度思考，現(xiàn)場研討氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教研室負責人王雙勞最后強調(diào)，一是深度融入“三師課堂”教學模式。要求各學在參賽課例及日常教學中，積極探索“三師課堂”實施路徑，充分發(fā)揮骨干教師、名師團隊的輻射帶動作用，構(gòu)建協(xié)同育人的課堂新生態(tài)；二是大力推進AI賦能教學創(chuàng)新。要引導教師主動探索人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)在課堂教學中的應用，打造智慧化、互動化、個性化的高效課堂；三是全面踐行新課程核心理念。要突出核心素養(yǎng)導向，注重課堂教學的實踐性、探究性與開放性，引導學生主動參與、深度思考、合作探究，真正實現(xiàn)從“教會知識”到“培養(yǎng)能力”的轉(zhuǎn)變，全面落實立德樹人根本任務。</p> <p class="ql-block"> 風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬揚鞭。區(qū)教研室將持續(xù)做好全程指導與服務，推動全區(qū)普通高中教育教學改革創(chuàng)新發(fā)展，穩(wěn)步向前！</p>