<p class="ql-block"> 為深入貫徹 "十五五" 規(guī)劃學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展要求，夯實教師教學(xué)基本功，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長，南岳一期幼兒園于4月9日—10日，精心組織開展 "深耕教材 以賽促教" 教師賽講課活動。本次活動特別邀請幫扶幼兒園骨干教師蒞臨現(xiàn)場聽課觀摩、交流學(xué)習，全園教師立足四月份教材內(nèi)容，精心設(shè)計、生動組織，呈現(xiàn)了一場場童趣盎然、精彩紛呈的教學(xué)盛宴。</p> 深耕教材，立足童趣 <p class="ql-block"> 本次賽講課以四月份主題教材為核心內(nèi)容，覆蓋語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會五大領(lǐng)域。教師們深度研讀《3—6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，緊扣幼兒年齡特點與發(fā)展需求，將教材內(nèi)容與游戲化教學(xué)深度融合，精心設(shè)計活動目標、環(huán)節(jié)與教具，讓課堂既貼合教材核心，又充滿童真童趣?；顒忧?，老師們反復(fù)研磨教案、優(yōu)化教具、模擬試講，以嚴謹態(tài)度深耕教材、吃透要點，確保每一個環(huán)節(jié)科學(xué)、適宜、有趣，真正實現(xiàn) "用教材教、活學(xué)活用"。</p> 賽場競技，各展風采 <p class="ql-block"> 賽課現(xiàn)場，教師們精神飽滿、教態(tài)親切，以靈活多樣的教學(xué)方法、生動有趣的語言、富有感染力的引導(dǎo)，帶領(lǐng)幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長。</p> <p class="ql-block"> 小一班 顧洪媛教師藝術(shù)領(lǐng)域《會跳舞的葉子》欣賞歌曲，感受優(yōu)美的旋律，嘗試用肢體動作表現(xiàn)歌曲中葉子的樺子在表演中體驗多與音樂活動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 托二班 胡艷研教師健康領(lǐng)域《頂頂球》嘗試用身體的各個部位玩氣球，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，樂于探索，嘗試用多種玩法玩氣球。</p> <p class="ql-block"> 中一班 孫賀教師語言領(lǐng)域《小蝌蚪找媽媽》認識頁碼，能通過頁碼找到相應(yīng)的故事情節(jié)嘗試用完整的諧言講述故事內(nèi)容，喜歡小蝌蚪找媽媽的故事，感受故事中的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 大二班 許茗熙教師 語言領(lǐng)域《討論“聽聽身體怎么說”》練習用有序、連貫的語言，表這自己對身體各器官功能與重要性的理解與認識。在理解故事內(nèi)客的基上，發(fā)現(xiàn)身體各器官發(fā)出的信號與各器官健康的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 大二班 王梓怡教師科學(xué)領(lǐng)域《自來水從那里來》了解自來水的來源及生產(chǎn)自來水的基本流程，練習使用豐高的詞表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。</p> <p class="ql-block"> 中二班 陳鈺瑩教師健康領(lǐng)域《保護自己的安全》知道生活中常見的安全總思:了解基本的自我保護方法，學(xué)會分辨危險行為，遇到簡單危險時知道求助老師和家長。</p> <p class="ql-block"> 小一班 李曉娜教師科學(xué)領(lǐng)域《種植草莓，觀察草莓的生長過程》知道種植需要“土、種子、水”，能參與簡單的種植動作，理解種子需要“等待”才能發(fā)芽，初步建立照顧意識。</p> <p class="ql-block"> 托一班 吳中鈺教師《螞蟻搬豆豆》能手腳協(xié)調(diào)地向前爬行，鍛煉四肢力量、身體協(xié)調(diào)性與平衡感，充成“搬豆豆“的動作任務(wù)。喜歡鑫與體育游戲，體驗和同伴一起游戲的快樂，愿意遂守游戲規(guī)則，不怕困難、樂于嘗試。</p> <p class="ql-block"> 中一班 肖涵教師科學(xué)領(lǐng)域《風從哪里來》發(fā)現(xiàn)空氣的流動，感知風的存在，將生活中感受到的風，用自己喜歡的方式進行表現(xiàn)，積極與同伴分享自己對風的所見作文</p> <p class="ql-block"> 托一班 張哲教師科學(xué)領(lǐng)域《動物的嘴巴》區(qū)分小雞和小鴨的明顯特征，清楚的說出小雞和小鴨明顯的特征。</p> <p class="ql-block"> 小二班 劉璇教師 科學(xué)領(lǐng)域《春天的葉子為什么是綠色的》通過觀察、知道樹葉大多是綠色，感知葉綠素的存在，理解葉綠素是讓樹葉變綠的原因。</p> <p class="ql-block"> 中二班 楊十禹教師科學(xué)領(lǐng)域《發(fā)現(xiàn)昆蟲的左右對稱特征》發(fā)現(xiàn)昆蟲身體上的對稱特征，初步理解對稱的概念，能夠通過動手操作拼出對稱圖形。</p> <p class="ql-block"> 托二班 韓雪霏教師科學(xué)領(lǐng)域《認識圖形寶寶》初步認識正方形、三角形、圓形，能說出圖形的名稱。感知正方形、三角形、圓形的基本特征，能夠辨別區(qū)分這三種圖形，并能按物體形狀分類。 </p> <p class="ql-block"> 大一班 邵文韜教師 科學(xué)領(lǐng)域《守護生命之源，了解水污染》在探究中了解水污染的現(xiàn)象及常見原因，如工廠污水排放，垃圾傾倒，生活污水排放等。通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)水被污染后的顏色，氣味，透明度的變化。</p> <p class="ql-block"> 大二班 蔣冰教師健康領(lǐng)域《逃生知識我知道》掌握基本逃生技能 提高自我保護能力，幼兒遇到緊急情況能夠積極應(yīng)對 想辦法解決問題。</p> <p class="ql-block"> 小二班 褚佳琪教師 科學(xué)領(lǐng)域《發(fā)現(xiàn)草地里藏著的寶貝》觀察、發(fā)現(xiàn)、尋找、分享在草地里藏著的昆蟲。分享找出來的是什么昆蟲。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，幼兒積極參與、主動思考、大膽表現(xiàn)，在輕松愉悅的氛圍中獲得知識、提升能力、發(fā)展情感，充分展現(xiàn)了我園以幼兒為本的教育理念。</p> 以評促研，共促成長 <p class="ql-block"> 賽課結(jié)束后，園領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師組成評委團，從目標達成、環(huán)節(jié)設(shè)計、師幼互動、教材運用、教學(xué)效果等維度，對每節(jié)活動進行細致點評與專業(yè)指導(dǎo)。既肯定亮點、表揚創(chuàng)新，也精準指出不足、提出改進建議。全體教師認真聆聽、積極反思、坦誠交流，在研討中碰撞思想、分享經(jīng)驗、共同進步，真正實現(xiàn) "以賽促教、以評促研、研思并行" 的活動目標。</p> 總結(jié)展望，砥礪前行 <p class="ql-block"> 本次賽講課活動，不僅為教師搭建了展示風采、切磋技藝的平臺，更推動全園教師深耕教材、鉆研教學(xué)、提升專業(yè)能力，是落實 "十五五" 教育規(guī)劃、建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍的重要實踐。以賽促教強技能，深耕細研啟新程。未來，南岳一期幼兒園將以此次活動為契機，持續(xù)深化教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)、強化師資培養(yǎng)，不斷提升保教質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學(xué)前教育，為幼兒健康快樂成長保駕護航！</p>