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春風(fēng)研課促成長,深耕課堂育素養(yǎng) 美姑縣柳洪鄉(xiāng)龍頭小學(xué)語文公開課教研風(fēng)采紀(jì)實(shí)

A-Cheng成

<p class="ql-block">一堂公開課,展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采;一方小課堂,承載語文夢想。為搭建教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),提升課堂教學(xué)實(shí)效,我校于2026年3月23日至4月10日舉行了語文組公開課活動(dòng)。老師們精心打磨每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),精準(zhǔn)把控教學(xué)節(jié)奏,用生動(dòng)的語言、精巧的設(shè)計(jì),演繹出一堂堂高效且有溫度的語文課堂,盡顯語文教師的專業(yè)風(fēng)采與教學(xué)智慧。</p> 校園公開課精彩瞬間 <p class="ql-block">孩子們專注思考、踴躍發(fā)言,書聲瑯瑯、童趣盎然。在朗讀中體悟情感,在思辨中深化理解,在表達(dá)中收獲成長,每一張笑臉都洋溢著求知的熱情,每一次互動(dòng)都閃耀著思維的火花。</p> <p class="ql-block">課堂之上,授課教師們緊扣學(xué)生年齡特點(diǎn),摒棄枯燥說教,用趣味化、情境化的教學(xué)方式,帶孩子們走進(jìn)奇妙的語文世界。生動(dòng)形象的識(shí)字游戲、聲情并茂的課文朗讀、趣味十足的互動(dòng)問答、沉浸式的情境表演……老師們用溫柔親切的語言、精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié),將識(shí)字、朗讀、表達(dá)等基礎(chǔ)教學(xué)知識(shí),融入一個(gè)個(gè)小游戲、一段段小故事中。</p> <p class="ql-block">孩子們目不轉(zhuǎn)睛、踴躍舉手、大膽發(fā)言,在輕松愉悅的課堂氛圍里主動(dòng)探索、快樂學(xué)習(xí),朗朗讀書聲回蕩在教室,童真童趣灑滿每一個(gè)角落,讓語文課堂真正成為孩子們成長的樂園。</p> 童趣課堂,點(diǎn)亮童心 <p class="ql-block">授課老師功底扎實(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)精巧,寓意挖掘自然,引導(dǎo)有方,學(xué)生參與度高,課堂氛圍活躍。環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,緊扣詩中品格,引導(dǎo)學(xué)生感悟堅(jiān)韌精神。學(xué)生參與度高,是一節(jié)扎實(shí)高效的優(yōu)質(zhì)課。</p><p class="ql-block"> 六年級(jí)語文《竹石》</p><p class="ql-block"> 授課老師:曲比爾布</p> <p class="ql-block">《猴王出世》公開課教學(xué)目標(biāo)清晰,緊扣文本特點(diǎn),通過情境創(chuàng)設(shè)與朗讀感悟,讓學(xué)生感受石猴形象與古典名著魅力。課堂中通過表演方式激發(fā)興趣,課堂生動(dòng)有趣,學(xué)生參與度高,有效落實(shí)語文要素,是一節(jié)扎實(shí)高效的好課。</p><p class="ql-block">五年級(jí)語文《猴王出世》</p><p class="ql-block">授課老師:海吉五加莫</p> <p class="ql-block">本節(jié)《青山處處埋忠骨》公開課情感真摯、層次清晰,教師以情帶讀、以讀悟情,緊扣毛主席喪子之痛與家國大義,引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)偉人胸懷,課堂感染力強(qiáng),效果出色。</p><p class="ql-block">五年級(jí)語文《青山處處埋忠骨》</p><p class="ql-block">授課老師:曲木阿各</p> <p class="ql-block">這節(jié)《鄉(xiāng)下人家》公開課教學(xué)扎實(shí)生動(dòng),緊扣文本,引導(dǎo)學(xué)生感受鄉(xiāng)村美景與淳樸生活,環(huán)節(jié)清晰、互動(dòng)充分,語言親切自然,充分體現(xiàn)了語文味與人文美,是一節(jié)高效精彩的優(yōu)質(zhì)課。</p><p class="ql-block">四年級(jí)語文《鄉(xiāng)下人家》</p><p class="ql-block">授課老師:曲比加加</p> <p class="ql-block">本節(jié)公開課思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊,課堂氛圍活躍高效。教師引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生參與積極,重難點(diǎn)突出,充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底與良好的課堂駕馭能力,是一節(jié)高質(zhì)量的公開課。</p><p class="ql-block">四年級(jí)語文《天窗》</p><p class="ql-block">授課老師:吉子阿海</p> <p class="ql-block">本次《海底世界》公開課生動(dòng)有趣,老師講解細(xì)致,畫面豐富直觀,充分激發(fā)了孩子們的探索興趣。課堂互動(dòng)積極,知識(shí)點(diǎn)清晰易懂,讓大家在輕松氛圍中認(rèn)識(shí)海洋生物,收獲滿滿,是一堂非常成功的公開課。</p><p class="ql-block">三年級(jí)語文《海底世界》</p><p class="ql-block">授課老師:阿比莫爾紅</p> <p class="ql-block">這節(jié)趙州橋公開課設(shè)計(jì)精巧、講解生動(dòng),緊扣文本重點(diǎn),既展現(xiàn)了古橋的建筑智慧,又滲透了文化自信。課堂互動(dòng)充分,思路清晰,感染力強(qiáng),是一堂優(yōu)質(zhì)高效的語文課。</p><p class="ql-block">三年級(jí)語文《趙州橋》</p><p class="ql-block">授課老師:的莫約則</p> <p class="ql-block">本節(jié)公開課生動(dòng)有趣,緊扣低年級(jí)特點(diǎn),教師引導(dǎo)到位,課堂互動(dòng)充分,朗讀與想象結(jié)合,讓學(xué)生在趣味中理解故事、感悟道理,環(huán)節(jié)清晰、效果扎實(shí)。</p><p class="ql-block">二年級(jí)語文《蜘蛛開店》</p><p class="ql-block">授課老師:王小麗</p> <p class="ql-block">本節(jié)課緊扣課文主旨,教學(xué)思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊。教師引導(dǎo)學(xué)生理解“感恩”內(nèi)涵,互動(dòng)充分,語言親切自然,板書簡潔明了,課堂氛圍濃厚,有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo),是一節(jié)扎實(shí)高效的公開課。</p><p class="ql-block">一年級(jí)語文《吃水不忘挖井人》</p><p class="ql-block">授課老師:阿爾惹且木</p> 潛心聽課,共研共進(jìn) <p class="ql-block">一課一研,共思共長。全校語文教師齊聚課堂,認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄,用心捕捉每一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn),細(xì)細(xì)品讀課堂中的教學(xué)智慧。</p><p class="ql-block">從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),到課堂互動(dòng)的引導(dǎo);從基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),到學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),老師們在觀摩中學(xué)習(xí),在聆聽中思考,感受著語文教學(xué)的魅力,也收獲著教學(xué)思路的啟發(fā)。</p> 評(píng)課研討,聚力成長 <p class="ql-block">每一節(jié)公開課后,評(píng)課研討活動(dòng)如期開展。授課老師先分享自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思,隨后各位聽課教師暢所欲言,圍繞課堂效果、教學(xué)方法、細(xì)節(jié)優(yōu)化等方面展開深入交流。大家既點(diǎn)贊課堂中的亮點(diǎn)與創(chuàng)新,也坦誠交流教學(xué)中的困惑與建議,在思維碰撞中凝聚教學(xué)共識(shí),在交流探討中明晰教學(xué)方向,真正實(shí)現(xiàn)了“教有所獲、研有所得”。</p> 聽課記錄/教研記錄 <p class="ql-block">公開課雖已落幕,但語文教學(xué)的探索永不止步。此次活動(dòng),讓我們見證了精彩的課堂,收獲了教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。未來,我們將不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步,打造更優(yōu)質(zhì)的語文課堂,讓孩子們在語文學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)、收獲快樂、收獲成長!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">美姑縣柳洪鄉(xiāng)龍頭小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2026年 4月 10日</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">總編:吉覺羅帆</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">執(zhí)行編輯:阿成說古</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文字編輯:阿成說古</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片編輯:阿成說古</p>