<h3>你說人家班級紀律不好，<br>人家會說你<br>懦弱<br>老好人<br>根據(jù)人家班主任的管理方法實施照做，打罵嗎？不讓班級的不好事情外傳嗎？讓學生都那么自信嗎？讓學生都鼓勵式的教育嗎？一直喊自己很好嗎？讓學生把自己班級說得很好嗎？多么有境界的東西才能這樣去做事情呢？ <br><br>沒法理解這樣的語言表達。<br><br>還說，這個班一直紀律很好，怎么從你嘴里說出來就不好了呢？<br><br>沒有解決問題<br>還讓人家對你一頓語言暴力。<br><br><br>說人家紀律不好，<br>就是這結(jié)果<br><br>那就不說<br>好了<br></h3>