<p class="ql-block">冬去春來(lái)，萬(wàn)物萌新；心燈不熄，篤學(xué)不輟。吉林市新未來(lái)心理中心于2026年4月11日成功舉辦第六次會(huì)員活動(dòng)，主題為《沙盤游戲療法創(chuàng)新應(yīng)用及案例督導(dǎo)》?；顒?dòng)由中心負(fù)責(zé)人、資深心理咨詢師劉桂蓮老師領(lǐng)銜主講。劉老師深耕心理咨詢領(lǐng)域十余年，累計(jì)個(gè)案逾萬(wàn)例，首創(chuàng)整合式沙盤游戲療法，尤以兒童青少年心理成長(zhǎng)與家庭關(guān)系調(diào)適見長(zhǎng)，以心向暖，以知賦能，引領(lǐng)會(huì)員向陽(yáng)而行。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)伊始，劉桂蓮老師隆重推介《沙盤游戲創(chuàng)新賽——白名單賽事》，該賽事由教育部認(rèn)證、全國(guó)性權(quán)威心理教育平臺(tái)主辦，是目前國(guó)內(nèi)唯一聚焦沙盤游戲?qū)嵺`與創(chuàng)新的國(guó)家級(jí)青少年心理素養(yǎng)提升賽事。</p> <p class="ql-block">劉老師系統(tǒng)解讀賽事核心內(nèi)容：涵蓋賽制設(shè)計(jì)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、組隊(duì)要求、作品提交規(guī)范及評(píng)審維度，并重點(diǎn)闡釋沙盤游戲在激發(fā)兒童自我表達(dá)、提升情緒覺察、改善注意力與親子溝通中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)——不教而教，不療而愈，于方寸沙盤間悄然播撒心理成長(zhǎng)的種子。</p> <p class="ql-block">隨后，劉老師分享兩個(gè)典型兒童咨詢案例：一位多動(dòng)伴抽動(dòng)障礙、夜驚哭鬧、拒學(xué)厭學(xué)；另一位身處多子女家庭，長(zhǎng)期被忽視，情緒壓抑、行為退縮。僅經(jīng)三次沙盤干預(yù)，孩子情緒穩(wěn)定性、課堂參與度與家庭互動(dòng)質(zhì)量均顯著提升。劉老師細(xì)致還原沙盤對(duì)話過(guò)程——如何從沙具選擇與空間布局中讀懂親子關(guān)系暗語(yǔ)，如何借象征隱喻矯正非理性認(rèn)知，更以“見縫插針式賦能”貫穿全程：在沙粒翻動(dòng)間捕捉微光，在沉默擺放下確認(rèn)力量，在每一次提問與回應(yīng)中悄然托舉孩子的主體性。</p> <p class="ql-block">第三環(huán)節(jié)為沉浸式案例督導(dǎo)。會(huì)員武老師呈現(xiàn)自身與孩子的沙盤互動(dòng)片段后，劉老師即刻開展一對(duì)一輔導(dǎo)：先以真誠(chéng)肯定為武老師注入信心，繼而引導(dǎo)其細(xì)察沙盤整體結(jié)構(gòu)、沙具數(shù)量與分布邏輯，強(qiáng)調(diào)“傾聽先于解讀，陪伴重于指導(dǎo)，貼著孩子節(jié)奏稍作引領(lǐng)”；鼓勵(lì)善用開放式提問，在無(wú)言共玩中涵容情緒、涵養(yǎng)關(guān)系、涵育潛能。</p> <p class="ql-block">尾聲分享環(huán)節(jié)，會(huì)員們紛紛感慨：沙盤游戲療法，真可謂“一沙一世界，一盤一乾坤”。它以沙為媒、以盤為界，無(wú)需言語(yǔ)交鋒，卻能直抵心靈幽微；不施理論灌輸，卻可悄然梳理心結(jié)、釋放積壓、重建秩序。其溫和性賦予安全感，其具身性增強(qiáng)可操作性，其象征性拓展療愈深度——既是專業(yè)扎實(shí)的心理干預(yù)技術(shù)，亦是溫暖落地的日常陪伴方式，令在場(chǎng)每一位心理同行深感認(rèn)同、備受啟發(fā)。</p>