<p class="ql-block">在好朋友們的帶動下，和她們一遍遍耐心的指導(dǎo)下，我終于獨立完成了第一雙帶櫻桃圖案的棉拖。差生文具多——護指套、頂針、夾子、繞指膠帶，樣樣齊備，像一場笨拙卻鄭重的儀式。針尖扎過指尖，線頭纏過手指，布料在手里不聽使喚，可我居然沒扔掉那團毛絨絨的“半成品”，還好沒有半途而廢，值得記錄一下！</p> <p class="ql-block">以前總覺得做鞋是老輩人的活計，針線筐里翻出的都是舊時光；可真上手了才明白，一針一線里，裝的哪是布和棉，分明是日子的節(jié)奏、手的溫度、還有點笨拙卻執(zhí)拗的歡喜。</p> <p class="ql-block">記得有一天晚上九點多鐘，老公從外面散步回來，看到我還窩在沙發(fā)上縫制著棉拖鞋，“啊呀，又忙起來了！”我笑哈哈地回復(fù)他：“你看你老婆，白天忙店里的生意，晚上還要搞家里的衛(wèi)生，得空了就學做鞋子，這幾天除了睡覺之外，時時刻刻都在做事呢！”“那真的要得！”“當然，比玩手機強！”接下來第二雙、第三雙也相繼縫制岀來了，仿佛這些鞋從一開始就帶著笨拙的祝福，原來生活不是非得選一邊：忙與閑、用與享、付出與被愛，常常就裹在同一雙鞋里，軟底厚墊，走在家中每個角落都顯得踏實溫暖。</p> <p class="ql-block">最后一雙是藍色的，我想特別記錄一下，在第二只鞋做到收尾時，我要老公幫忙把鞋面翻轉(zhuǎn)過來，因為這個步驟要使點勁，所以才來找他，咦，不對呀，我盯著鞋面愣了三秒，突然笑出聲來：鞋里和鞋面，居然被我縫反了。前面一個多小時的穿針引線、壓邊、翻口、藏針，全成了熱身運動。拆線時線頭亂飛，手指發(fā)僵，可奇怪的是，心里沒煩，只覺得被自己的粗枝大葉氣笑了——原來最真實的模樣，不是完美收工，而是笑著把錯處一針一針拆開，再一針一針，重新縫好。當我把這個錯誤版本發(fā)給我朋友（我們戲稱她是我們做鞋子的陳教授）看，她那十一歲的女兒在旁邊說：“看樣子，小平阿姨暫時畢不了業(yè)?。 蔽覇∪皇?，哈哈，這小孩有點可愛呢！</p> <p class="ql-block">三雙鞋像三個剛下課的小學生，它們不完美，可每一針都算數(shù)；它們不標準，可每一雙都認得出是我做的——不是老師教的范本，是我親手縫制出來的。</p> <p class="ql-block">原來所謂“學會”，未必是做到多好，而是終于敢把“做壞了”也當成作品的一部分，放進自己的生活展柜里——標簽上寫著：第一次，棉拖，有趣，有笑，有笨拙，有祝福，有拆了重來的勇氣。</p>