<p class="ql-block">那張匯款單的背后故事</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文/溫晴</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">暖洋洋的陽光透過剛綻放的梅花瓣灑落在那個(gè)小巷子里，像一塊塊耀眼的金斑，更是直射到了我的心里。小毛毛蟲破繭而出，好像在驚嘆于她那美麗的身姿，圍著花兒翩翩起舞，我踩著步子走在去向郵局的路上，眼睛緊緊地盯著那張充滿溫度的匯款單，直到現(xiàn)在我都不敢相信，那真的是永遠(yuǎn)屬于我自己的匯款單，沒錯(cuò)，一張真真正正的100元匯款單！</p><p class="ql-block">凝視著這張讓我做夢都想不到的匯款單，我心里五味雜陳，想了很多很多，有多少人知道這一張小小的、承載著無限榮譽(yù)的匯款單背后，有多少的風(fēng)雨，多少的辛酸？又有多少人知道，當(dāng)我得到匯款單時(shí)，那張藏不住自豪的笑臉背后，付出了多少失望的淚水和勞累的汗水？</p><p class="ql-block">回憶往事，陳封在我腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像吹泡泡一般不斷浮現(xiàn)，如同放電影一樣：低年級(jí)的時(shí)候，我上課沒認(rèn)真聽，被老師留下來復(fù)習(xí)；放學(xué)后回到家的第一件事情就是學(xué)習(xí)，常常在晚上還在挑燈夜讀，因此，睡眠不足讓我有了熊貓那樣的黑眼圈；課間時(shí)，其他同學(xué)在快樂地玩耍，而我在教室里默默預(yù)習(xí)新課……這所有的一切，終于有了回報(bào)。</p><p class="ql-block">想起我的語文，我的腦海中就浮現(xiàn)了一位熟悉的身影——我的恩師楊運(yùn)洲老師。四年級(jí)剛開始時(shí)，我還是一個(gè)沒有褪去稚氣的小孩，當(dāng)時(shí)的我學(xué)習(xí)不好，不會(huì)寫作文，即使寫出的作文也是被老師當(dāng)做反例來讀，有的時(shí)候老師還邊讀邊批評(píng)我，讓我成了大家的笑柄，讓我自信心大減，學(xué)習(xí)更是一日不如一日，但在我學(xué)習(xí)的低谷時(shí)，一雙大手拉起了我，把我拉到了學(xué)習(xí)的高潮，他就是楊老師。</p><p class="ql-block">自從我對學(xué)習(xí)不抱希望時(shí)，媽媽給我報(bào)了楊老師擔(dān)任主講老師的作文輔導(dǎo)班。剛開始時(shí)我十分反對，不愿去上課，但漸漸地，我開始喜歡上了楊老師的作文班。那里有有趣的伙伴，有慈祥近人的楊老師，還有藏在文字中的不一樣的風(fēng)景！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我到了六年級(jí)，如今的我成績突飛猛進(jìn)，成績在班上名列前茅，尤其是語文的寫作水平和閱讀理解能力大大提高，我已經(jīng)在《江蘇工人報(bào)（后浪版）》《作文周刊》《東海日報(bào)》《小荷園地》《作家文萃》等報(bào)刊平臺(tái)發(fā)表了幾十篇習(xí)作，有好幾篇都登上了報(bào)紙的頭條呢！現(xiàn)在的我，所走之地都像獨(dú)屬于我的大舞臺(tái)，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我還被他們稱為“小作家”了！現(xiàn)在老師平時(shí)考試，我?guī)缀醵际菨M分，即使是大考，閱讀理解也基本不扣分，更不要說作文了，每當(dāng)我回想起以前學(xué)習(xí)不好時(shí)的事情，我自己都會(huì)大吃一驚，慶幸自己遇到了楊老師，遇到了這個(gè)讓人留戀的作文班。</p><p class="ql-block">“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”楊老師以學(xué)識(shí)澆灌我的心田，以品格溫潤我的心靈，他以無聲卻有力的行動(dòng)給我樹起了榜樣，這份沉重的師恩，我將以最好的自己回報(bào)于他！這張小小的匯款單，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏下去，將激勵(lì)我在未來的路上勇毅前行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者系江蘇省連云港市東?？h牛山小學(xué)六年級(jí)（7）班學(xué)生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（指導(dǎo)老師：楊運(yùn)洲）</p>