<h3>為深入推進新課標、新教材落地實施,聚焦課堂教學新問題,落實學科育人新理念,4月11日至12日,陜西省“踐行新課標 學科育新人”名師大講堂活動(小學語文專場)在陜西師范大學實驗小學順利舉辦。本次活動匯聚人民教育出版社教材專家、全國名師、省內(nèi)教研骨干及各地市小學語文教師500余人參會,通過示范引領、課堂展評、研討交流、總結表彰四大環(huán)節(jié),搭建高水平教研平臺,以名師示范帶動教學創(chuàng)新,以深度研討推動基礎教育教學改革向縱深發(fā)展。</h3></br> 輻射指引? 開啟育人新征程4月12日,陜西省“踐行新課標 學科育新人”名師大講堂語文專場落下帷幕。陜西省教育廳原巡視員、陜西省青少年素質教育研究會顧問屈應超,陜西省青少年素質教育研究會常務會長潘燏,陜西省青少年素質教育研究會專家名師理事會副理事長、寶雞市教育局教研室副主任唐亞麗,陜西省教研專家、陜西省教育學會小學語文專業(yè)委員會長李琦,出席閉幕式。 <h3>陜西省教育廳原巡視員、陜西省青少年素質教育研究會顧問屈應超作指導講話</h3></br><h3>本次活動站位高、思路新,邀請國家級專家深度解讀教材、引進全國名師示范、組織省內(nèi)名師展評并有多位教研專家現(xiàn)場點評研討,形式務實、效果顯著。他表示,教育的根本宗旨是為人民服務、為學生成長服務,語文教學肩負“文以載道、立德樹人”的獨特使命,核心在于教會學生識漢字、明內(nèi)涵、會表達、能寫作。希望全體教師將本次學習成果帶回崗位、融入課堂,持續(xù)推廣應用,切實把新課標理念落到實處,助力基礎教育高質量發(fā)展。</h3></br> <h3>與會領導為優(yōu)秀授課教師以及點評、指導專家頒獎<br></br></h3></br> <h3>陜西省青少年素質教育研究會常務會長潘燏宣布表彰決定并作活動總結</h3></br><h3>為期兩天的小學語文專場活動緊扣“踐行新課標 學科育新人”主題,通過教材專家與全國名師的示范引領、省內(nèi)名師與教研專家的優(yōu)課展評,聚焦“三新”、緊扣“問題”、強調“結合”,并積極探索數(shù)智賦能與學科育人的新路徑,取得了豐碩成果?;顒訌脑搭^把握新教材理念,展現(xiàn)新課標下靈動高效的新課堂與扎根實踐的新課例;以問題為導向,直面教材、教學、教研真實困惑,實現(xiàn)現(xiàn)場教研破題,為教學實踐提供了清晰的方法論。他表示,當前數(shù)智技術已深度融入課堂,數(shù)智技術不僅為學情診斷、資源推送、互動評價賦能,也讓個性化、沉浸式的深度學習成為可能。希望全體教師將所學所悟帶回崗位,在新課標落地的最后一公里持續(xù)深耕,讓語文課堂成為學生成長的沃土。</h3></br><h3>專家引領:全國名師示范 錨定教學新方向</h3></br><h3>本次活動特邀人民教育出版社教材專家攜手兩位全國名師,聚焦“新教材、新課堂、新課例”開展名師課例示范與專題講座。名師們立足新課標要求,深度解讀新教材編寫邏輯與核心素養(yǎng)目標,將先進教學理念融入真實課堂場景,針對新教材使用中的熱點、難點問題進行精準指導與方法引領。生動呈現(xiàn)新課標理念下的高效課堂樣態(tài),為參會教師清晰指明教學改進路徑,充分發(fā)揮高端引領作用。</h3></br> <h3>人教社教材專家:鄭? 宇 人民教育出版社 資深編輯 中國教育學會小學語文教學專業(yè)委員會副理事長 統(tǒng)編《義務教育教科書語文教師教學用書》(1-6年級)執(zhí)行主編</h3></br> <h3>專題報告:《文學類課文閱讀教學的路徑探索》????</h3></br><h3>文學類文本教學是語文教育核心陣地,散文與小說教學邏輯各有側重,核心均為喚醒學生審美體驗、培育探索能力。報告明確,散文教學核心是破解“形神”關系、實現(xiàn)共生共融,當前教學易陷入淺表化與過度深挖兩大誤區(qū)。鄭宇強調,“以形載神、以神喻形,要讓教學成為喚醒探索欲望的閉環(huán),而非封閉的結論傳遞”,教學應引導學生遞進思考、摒棄標準答案,以開放空間撬動學生思維。針對小說教學,明確小學階段需立足文體定位,以啟蒙與鋪墊為核心價值,不追求深度解讀,重在引導學生感知文體特點、筑牢學習根基。堅守小說教學的開放原則,“以啟發(fā)式引導替代結論灌輸,為引導學生未來深度研讀埋下伏筆”。鄭宇表示,散文與小說教學殊途同歸,本質均是以學生為核心,搭建思維與情感橋梁,最終培育學生審美鑒賞力與探索精神,讓文學力量浸潤學生心靈。</h3></br> <h3>課? 題:四年級下冊《天窗》</h3></br><h3>授課名師:李碧云正高級教師、全國優(yōu)秀教師、上海市特級教師上海市教書育人楷模、先進工作者上海市五四青年獎、園丁獎獲得者上海市青浦豫英小學副校長</h3></br> <h3>課? 題:五年級下冊《跳水》</h3></br><h3>授課名師:周? 靈重慶科學城新鳳小學校副校長,區(qū)骨干教師全國創(chuàng)新課堂觀摩課獲獎者重慶市小學語文優(yōu)質課競賽一等獎</h3></br><h3>直擊課堂:省內(nèi)名師展評?展現(xiàn)教研新成果</h3></br><h3>省內(nèi)8位優(yōu)秀名師緊扣新課標要求,立足學科特點,創(chuàng)新教學設計,靈活運用數(shù)字化教學手段,充分展現(xiàn)本地教師在新課標、新教材實踐探索中的最新成果,呈現(xiàn)了互動性、探究性、實踐性兼具的優(yōu)質課堂。</h3></br> <h3>課 題:二年級下冊《蜘蛛開店》</h3></br><h3>授課教師:薛筱舟高級教師陜西省學科帶頭人陜西省教學能手西安經(jīng)開第八小學教導處主任</h3></br> <h3>課? 題:二年級語文下冊《千人糕》</h3></br><h3>授課教師:王小健高級教師陜西省教學名師培養(yǎng)對象、省學科帶頭人咸陽市名師工作室主持人、咸陽市教學名師咸陽市淳化縣實驗小學副校</h3></br> <h3>課? 題:三年級上冊《紙的發(fā)明》</h3></br><h3>授課教師:吳培琳陜西省名師工作室核心成員西安市教學能手陜西師范大學實驗小學“名校+”教師</h3></br> <h3>課? 題:四年級《琥珀》</h3></br><h3>授課教師:王? 媛高級教師陜西省名師培養(yǎng)對象、省學科帶頭人、省教學能手第五批省級巾幗標兵安康市漢陰縣恒達小學副校長</h3></br> <h3>課? 題:六年級下冊《那個星期天》</h3></br><h3>授課教師:李? 瓊高級教師陜西省教學能手、省優(yōu)秀教學能手工作站主持人省學科帶頭人培養(yǎng)對象寶雞市學科帶頭人寶雞高新第二小學教師</h3></br> <h3>課? 題:三年級下冊《紙的發(fā)明》</h3></br><h3>授課教師:李苗榮高級教師陜西省學科帶頭人陜西省教學能手省“國培計劃”市級學科帶頭人培訓專家渭南小學教師</h3></br> <h3>課? 題:三年級下冊《守株待兔》</h3></br><h3>授課教師:宋紅利陜西省教學能手銅川新區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人教育部“中華經(jīng)典誦寫講”大賽優(yōu)秀輔導教師銅川市新區(qū)錦繡園小學副校長</h3></br> <h3>課? 題:四年級下冊《文言文二則·鐵杵成針》授課教師:劉春艷高級教師陜西省名師培養(yǎng)對象省學科帶頭人、省教學能手榆林市有突出貢獻專家米脂縣南關小學教科處主任</h3></br><h3>專家點評:共享交流研討 碰撞思維新火花</h3></br><h3>兩天時間里,4位知名教研專家、教學專家對示范課與展評課進行現(xiàn)場點評與深度研討。專家們緊扣新課標理念與新教材要求,從教學目標、課堂結構、學法指導、素養(yǎng)落地等維度進行精準剖析,既肯定亮點,也指出優(yōu)化方向。參會教師積極互動交流,結合自身教學實踐提問探討,在思維碰撞中深化對新課標、新教材的理解,破解教學困惑,凝聚教學共識,實現(xiàn)經(jīng)驗共享與共同提升。</h3></br> <h3>陜西省教研專家 邱俊</h3></br> <h3>西安市教科院教研專家 王曉剛</h3></br> <h3>陜西省教學名師、特級教師、正高級教師、</h3></br><h3>寶雞市教研室副主任、寶雞市教育學會會長 唐亞麗</h3></br> <h3>陜西省教研專家、陜西省教育學會小學語文教學專業(yè)委員會副理事長 李琦</h3></br> <h3>本次活動以數(shù)智賦能為堅實支撐、以名師引領為重要抓手,系統(tǒng)探索了教材、教學、教研與技術在小學語文課堂中的融合創(chuàng)新路徑。通過課標踐行、學科育人、示范引領、優(yōu)課展評等多元形式,有力推動新課標理念、新教學方法在課堂落地見效,為深化基礎教育教學改革、培育時代新人注入強勁動力。也將持續(xù)引領廣大小學語文教師立足課堂主陣地精研深思,讓語文課堂真正成為滋養(yǎng)學生精神成長、助力語溫水素養(yǎng)發(fā)展的豐沃土壤。</h3></br><h3>活動預告</h3></br><h3>聚焦新課標,立足主陣地。2026年秋季陜西省“踐行新課標 學科育新人”名師大講堂系列活動將持續(xù)進行。繼小學語文專場活動之后,小學數(shù)學、小學英語專場活動即將依次開展。敬請期待!</h3></br><h3>掃碼報名小學數(shù)學專場(4月18—19日)</h3></br> <h3>掃碼報名小學英語專場(4月25—26日)</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/y8cY2OWJoPDg1dTCEDW6LQ" >查看原文</a> 原文轉載自微信公眾號,著作權歸作者所有