<p class="ql-block">文字/照片：云竹</p><p class="ql-block">美篇號： 1484657</p> <p class="ql-block">莊子在《逍遙游》里講了一只大鵬的故事，幾千年來，無數(shù)人讀它、念它、向往它。那只背若泰山、翼若垂天之云的巨鳥，不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天?？珊苌儆腥巳プ穯枺捍簌i憑什么能飛起來？莊子自己回答了這個問題——“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力?！睕]有足夠的風(fēng)，大鵬再大也飛不起來。</p><p class="ql-block">教育何嘗不是如此？每一個孩子都是一只等待起飛的大鵬，而我們這些做教育的人，究竟是那個幫他們等風(fēng)、借風(fēng)的人，還是那個不耐煩地催促他們“快飛、快飛”的人？</p><p class="ql-block">這是我想談的話題：教育中的“等風(fēng)來、借風(fēng)勢、乘風(fēng)起”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一、等風(fēng)來：教育最難的，是耐得住寂寞</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">莊子說：“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧?！毕肴ソ嫉娜?，吃飽飯就能往返；想去百里之外的人，需要準(zhǔn)備一整夜的干糧；想去千里之外的人，要花三個月的時間儲備糧食。志向越遠(yuǎn)大，積累就越漫長。</p><p class="ql-block">這個道理說起來簡單，做起來太難。因?yàn)槲覀兘裉斓慕逃?，太著急了?lt;/p><p class="ql-block">我見過太多焦慮的家長，孩子才上幼兒園，就開始盤算小學(xué)的排名；孩子剛上初中，就已經(jīng)規(guī)劃好高中的競賽路線。我們恨不得孩子今天播種，明天發(fā)芽，后天就開花結(jié)果。可是，哪有一種真正的成長不需要時間？哪有一種真正的才華不需要沉淀？</p><p class="ql-block">左宗棠年輕時屢試不第，換了別人，早就放棄了，或者轉(zhuǎn)行去做點(diǎn)“實(shí)際”的事情。可他沒有。他在長沙岳麓書院一待就是二十年，讀書、務(wù)農(nóng)、研究兵法、鉆研地理。二十年默默無聞，二十年后，太平天國圍困長沙，他一出手就解了圍，從此平步青云。有人說他運(yùn)氣好，可如果沒有那二十年的積累，就算機(jī)會來了，他拿什么去接？</p><p class="ql-block">唐代詩人高適更慘。二十歲進(jìn)京趕考，落榜；再考，再落榜。一直考到四十多歲，還是落榜。別人都勸他算了，他不肯。一邊躬耕苦讀，一邊練習(xí)兵法，一邊寫詩。一直等到五十歲，安史之亂爆發(fā)，國家用人之際，他走上戰(zhàn)場，屢立戰(zhàn)功，從一個鄉(xiāng)野詩人做到了渤海縣侯。他的邊塞詩與王昌齡齊名，直追李白杜甫。五十年的苦熬，終于等來了屬于自己的風(fēng)口。</p><p class="ql-block">所以我想對所有的教育者和家長說：請給孩子一點(diǎn)“等”的空間。不要因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好就否定他的全部，不要因?yàn)闀簳r的落后就判定他“不是讀書的料”。每個孩子都有自己的節(jié)奏，有的像早春的櫻花，開得早，但謝得也快；有的像深秋的桂花，開得晚，但香氣持久。</p><p class="ql-block">教育，不是把所有的孩子都修剪成一個模樣，而是幫他們找到屬于自己的風(fēng)，然后耐心等待。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二、借風(fēng)勢：聰明人懂得順勢而為</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span>光等是不夠的。風(fēng)來了，你得知道怎么借。</span>《孫子兵法》里講：“善戰(zhàn)人之勢，如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者，勢也?！眻A石放在高山上，它自己就會滾下來，而且誰也擋不住——這就是勢。教育也一樣，好的教育不是逆著孩子的天性去“改造”他，而是順著他的天性和時代的需求去“引導(dǎo)”他。</p><p class="ql-block">曹操是借勢的高手。他崛起得晚，勢力遠(yuǎn)不如袁紹、袁術(shù)，但他做了別人沒想到的事——挾天子以令諸侯。借漢獻(xiàn)帝的勢，收攬人心，發(fā)布詔令，讓天下諸侯在道義上先輸了一籌。這不是投機(jī)取巧，而是看清大勢之后的明智選擇。</p><p class="ql-block">晚清巨賈胡雪巖也是借勢的高手。他敏銳地察覺到朝廷要跟沙俄打仗，戰(zhàn)爭一打，軍需采買就是天底下最賺錢的生意。于是他砸下血本，三天買了十萬石糧食送到左宗棠軍營，一舉拿下了軍需轉(zhuǎn)運(yùn)的大單。借著朝廷頻繁用兵的風(fēng)口，他的家產(chǎn)迅速積累，成為一代巨富。</p><p class="ql-block">教育中的“借勢”是什么？是發(fā)現(xiàn)孩子的天賦所在，然后順勢培養(yǎng)。有的孩子天生喜歡畫畫，你非逼他學(xué)奧數(shù)，那就是逆勢；有的孩子動手能力強(qiáng)，你非讓他死記硬背，那也是逆勢。真正好的教育，是幫孩子找到自己擅長的事情，然后為他創(chuàng)造條件，讓他在這條路上走得更遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">同時，我們也要幫孩子看清時代的大勢。今天的世界和十年前已經(jīng)完全不同，人工智能在改變一切，很多職業(yè)正在消失，很多新的職業(yè)正在誕生。如果我們還用二十年前的教育方式去教今天的孩子，那他們?nèi)绾蚊鎸Χ旰蟮氖澜纾?lt;/p><p class="ql-block">借勢，不是隨波逐流，而是看清風(fēng)向之后，主動調(diào)整帆的角度。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三、乘風(fēng)起：機(jī)會來了，你敢不敢上</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">等到了風(fēng)，借到了勢，最后一步是——乘風(fēng)而起。</p><p class="ql-block">這一步最容易被忽視，卻也最關(guān)鍵。因?yàn)楹芏嗳艘惠呑佣荚诘龋纫粋€完美的時機(jī)，等自己準(zhǔn)備得再充分一點(diǎn)，等到最后，機(jī)會走了，風(fēng)也停了。</p><p class="ql-block">李白說：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！蹦欠莨麤Q，那份毫不猶豫，是很多人的短板。</p><p class="ql-block">唐代詩人孟浩然是個悲劇的例子。他才華橫溢，但科舉不順，四十多歲了還一事無成。好不容易遇到了欣賞他的伯樂韓朝宗，韓朝宗四處替他打點(diǎn)關(guān)系，終于約好了和皇帝身邊的紅人見面。結(jié)果到了那天，孟浩然跑去喝酒，喝得酩酊大醉，錯過了見面。從此再也沒有這樣的機(jī)會了，他一生郁郁不得志，只能在山水之間寫下“春眠不覺曉”的遺憾。</p><p class="ql-block">《國語》里講：“得時無怠，時不再來?！睓C(jī)會來了，千萬不要懈怠，因?yàn)橥瑯拥臋C(jī)會不會再來一次。</p><p class="ql-block">我見過太多這樣的學(xué)生：平時成績很好，一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子；明明有能力，卻總是不敢爭?。粰C(jī)會擺在面前，還要猶豫“我行不行”“萬一失敗了怎么辦”。最后眼睜睜看著別人上了臺，自己留在原地后悔。</p><p class="ql-block">相比之下，司馬懿就是另一個極端。他被大將軍曹爽排擠，一退再退，甚至裝病回家。但在所有人都以為他已經(jīng)認(rèn)輸?shù)臅r候，他一直在暗中訓(xùn)練死士，等待時機(jī)。終于，曹爽兄弟去高平陵祭祖，司馬懿抓住這個窗口期，一舉拿下京城，反敗為勝。等待不是為了永遠(yuǎn)等待，而是為了在最合適的時機(jī)果斷出擊。</p><p class="ql-block">所以我想對年輕人說：當(dāng)風(fēng)來的時候，不要猶豫，不要害怕，張開翅膀，往上飛。失敗了又怎樣？大鵬也不是第一次就能飛到南冥的。但如果你連試都不試，那就永遠(yuǎn)只能在地上仰望別人的天空。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四、風(fēng)起，萬物生</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《起風(fēng)了》里面有這樣一句話：“風(fēng)起，萬物生。”</p><p class="ql-block">風(fēng)起的時候，意味著變化，意味著機(jī)會，意味著一個新的開始。對教育者來說，風(fēng)是什么？是孩子眼中突然亮起的光，是他突然對某件事產(chǎn)生了濃厚的興趣，是他在某一天突然開竅了。我們要做的，就是在那個時刻，幫他扇動翅膀。</p><p class="ql-block">風(fēng)未來時，韜光養(yǎng)晦，默默沉淀。不浮躁，不焦慮，相信時間的力量。風(fēng)來之時，順勢而為，憑風(fēng)而起。不猶豫，不退縮，抓住命運(yùn)的饋贈。</p><p class="ql-block">我常常想起小時候在農(nóng)村看到的情景：春天來了，田野里的麥苗一夜之間就躥高了一截。你以為它是那一夜長高的嗎？不是的，它整個冬天都在扎根，把根須深深地扎進(jìn)土壤里，等到春風(fēng)吹來，自然就有了拔節(jié)的力量。</p><p class="ql-block">教育也是一樣。那些看起來突然“開竅”的孩子，背后往往有很長時間的默默積累。我們看不到那些根須，但我們不能因此否定它們的存在。</p><p class="ql-block">所以，如果你是學(xué)生，請你相信：現(xiàn)在的每一次努力，都是在為未來的風(fēng)做準(zhǔn)備。如果你現(xiàn)在覺得很苦很累，請想想那只大鵬，它在北海蟄伏了多久，才等來了六月的大風(fēng)。</p><p class="ql-block">如果你是家長或老師，請你相信：每個孩子都有自己的風(fēng)口，自己的起風(fēng)時刻。我們能做的，不是替他飛，而是幫他積蓄力量，幫他在風(fēng)來的時候認(rèn)出風(fēng)，然后勇敢地張開翅膀。</p><p class="ql-block">不頹廢，不迷茫，不急躁，不放棄。</p><p class="ql-block">愿每一個孩子，都能如大鵬一般，乘風(fēng)青云，扶搖直上。</p>