<p class="ql-block ql-indent-1">我第一次參加寫生班。車駛過蜿蜒的公路，導(dǎo)航說群山已近。我一抬頭，太行山就佇立在樹影遠處，云色之間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這里的山果真和別處不同！山層層疊疊地聳立著，不陡峭，卻也巍峨；不險峻，卻也粗礪。山壁的巖石上布滿時間的裂痕，它不隱藏；它就那樣大方地站在那，平靜地注視著每一位到來者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我路過一片藍中帶綠的湖泊。路牌說，這里是平湖。在群山的環(huán)抱中，平湖真如其名，風平浪靜，像一塊沉靜的寶石。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我循著湖看去山，山湖也看我。山是高大的。我一點點抬頭望，猛然看見漆黑肅穆的山頂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在大山的俯視之下，我的煩惱變得很小很小。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">平湖的形狀并不規(guī)則。群山嶙峋，湖岸有時延伸出去一塊，有時謙遜地回縮，每走一步就是新的景色。此時真的需要一個取景框??！難怪湖邊坐著那么多寫生的學生。這就是文人追求的“移步換景”吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">文人修建園林，想將美妙小景留在自家園中；見過精致的小園，再看如此龐大的移步換景，更覺得大自然的鬼斧神工。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">我看著那些寫生的年輕人，我也曾是那個年紀。在學生時代，我沒能像他們一樣，在山水間揮筆；但沒想到，離開學校多年，我還能有這樣的機會，做這件很像藝術(shù)家的事。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">我整理好我的筆，明天是我們?nèi)松男乱惶臁?lt;/p>