<p class="ql-block ql-indent-1">為深化英語課堂教學改革,全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),2026年4月14日下午,庫爾勒市第三小學教育集團小學英語組聚焦教材剖析與教學策略,開展了一場干貨滿滿的主題教研活動。三小、五小、十六中及蘭干鄉(xiāng)的英語教師齊聚一堂,以研促教、以思共進,在思維碰撞中解鎖英語教學新路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教材深研|解碼文化與語法的雙重密碼</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始,各年級教師代表圍繞人教精通版教材進行深度剖析,精準把握學段特點,梳理知識脈絡,明確育人方向。</p> <p class="ql-block">? 三年級·劉貴艷(五小)</p><p class="ql-block ql-indent-1">?以“衣物—文具—顏色”生活化主題為主線,層層搭建語言體系。通過歌謠律動、對話演練、游戲闖關(guān)培養(yǎng)語感,滲透be動詞與人稱代詞;結(jié)合閉音節(jié)發(fā)音規(guī)律、指令性練習、角色扮演,夯實詞匯句型,讓低年級孩子在趣味中玩轉(zhuǎn)英語,實現(xiàn)聽說讀寫能力穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block">? 四年級·曹方杰(蘭干鄉(xiāng))</p><p class="ql-block ql-indent-1">立足節(jié)日文化,對比中西文化差異,厚植文化自信。語法上聚焦一般將來時(What are you going to do? I'm going to...),突破be動詞用法難點;結(jié)合方位介詞,強化場所詞匯與方向表達,破解“左右不分”難題,融入禮貌用語,讓語言學習兼具實用性與人文溫度。</p> <p class="ql-block">? 五年級·李云霞(十六中)</p><p class="ql-block ql-indent-1">以現(xiàn)在進行時為核心,圍繞“健康就醫(yī)—家庭活動—體育賽事”三大場景螺旋進階。四至六單元由淺入深,從單數(shù)主語到復數(shù)主語,從基礎句式到語境運用,層層突破動詞變-ing規(guī)則,在知識建構(gòu)中同步提升語言能力與綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">? 六年級·王樂(三小教務主任)</p><p class="ql-block ql-indent-1">小升初復習緊扣“語篇為引領,單詞為基石,練習為輔助,習慣為抓手”四大核心。以語篇串聯(lián)詞匯語法,用詞根詞綴、語境記憶夯實單詞;用分層練習精準查漏補缺;以課堂習慣培養(yǎng)提升復習效率,為學生小升初英語學習筑牢堅實根基。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">策略研討|讓難點變?nèi)の兜慕虒W智慧</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圍繞“教學難點如何突破”,老師們展開熱烈研討,碰撞出諸多實用教學妙招。</p> <p class="ql-block">?? 集團英語教研員 王麗麗</p><p class="ql-block ql-indent-1">針對四年級教材重難點,提出“趣味化+任務化”破解思路:用圖片歌謠、游戲互動、路線設計等形式,將詞匯句型融入真實任務;打破單一講授模式,鼓勵學生靈活運用“This is...”“I have...”等句型發(fā)散表達,變被動學為主動用,切實降低學習難度,激發(fā)學習興趣。</p> <p class="ql-block">?? 蘭干鄉(xiāng) 謝冬梅書記</p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合鄉(xiāng)村教學實際,坦誠分享教學困惑:面對教材迭代快、學生基礎弱等挑戰(zhàn),鄉(xiāng)村英語教學需更具耐心與巧思。她表示將以此次教研為契機,虛心向同仁學習,攜手共進,與大家一同深耕課堂,全力提升鄉(xiāng)村英語教學質(zhì)量。</p> 總結(jié)展望|攜手共進啟新程 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一次教研,一次提升;一次交流,一份成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動為集團英語教師搭建了專業(yè)成長的交流平臺,老師們在教材研讀中明方向,在策略研討中獲方法,在思維碰撞中共進步。</p> <p class="ql-block"> 未來,庫爾勒市第三小學教育集團英語組將繼續(xù)以教研為翼,以課堂為根,持續(xù)探索適合學生的高效教學路徑,讓英語課堂既有活力,又有深度;讓每一位學生樂學英語、善用英語、自信成長,共同書寫集團英語教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章!</p> <p class="ql-block">撰稿: 馬金焰</p><p class="ql-block">?圖片: 馬金焰</p><p class="ql-block">?初審: 李羅丹</p><p class="ql-block">?復審: 蘇燕</p><p class="ql-block">?終審: 傅奕慧</p>