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【題目點(diǎn)評(píng)】 用心用功 擬好題目

老羅

<p class="ql-block" style="text-align:center;">老羅/1290210</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　“看書看皮，看報(bào)看題?！?lt;/b><span style="font-size:22px;"> 此語(yǔ)不僅直白地揭示了讀者的閱讀心理，而且對(duì)“美篇”創(chuàng)作者同樣有“警示”作用。它告誡我們，在自媒體信息過(guò)載的時(shí)代，我們?cè)诿榔脚_(tái)發(fā)布的文章， 題目就是文章的第一道門，這道門開得如何，直接決定了讀者是推門而入，還是轉(zhuǎn)身離開。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 感謝“跟著書本去旅行”欄目開展了“優(yōu)秀題目點(diǎn)評(píng)征集活動(dòng)”，讓我有機(jī)會(huì)梳理和發(fā)現(xiàn)自己和美友在游記創(chuàng)作過(guò)程中的擬題思路。此文選擇了筆者和美友的游記題目各5個(gè)，分別作了簡(jiǎn)要的評(píng)述，以達(dá)到交流、學(xué)習(xí)和提高的目的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>一. 筆者游記題目自評(píng)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　為游記擬題，最簡(jiǎn)單的就是用“游+目的地”或“目的地+游記”。如《游南潯古鎮(zhèn)》《雁蕩山游記》等。這種方式，我偶爾也用，但畢竟寡淡無(wú)味。我擬題常用的一些思路是：</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>1.意境渲染</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　這是一種“修飾語(yǔ)+目的地”的題目結(jié)構(gòu)。通過(guò)提煉出有鮮明個(gè)性的修飾語(yǔ)去渲染目的地，以照見主要風(fēng)景。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《玉碧羅青遇龍河》 “玉碧羅青”是南宋詩(shī)人王正功</span><b style="font-size:22px;">“桂林山水甲天下，玉碧羅青意可參”</b><span style="font-size:22px;">名句中的詞語(yǔ)，通過(guò)“化典入景”，用之渲染修飾“遇龍河”，以古典意象為山水染色，讓這一具體景點(diǎn)瞬間獲得詩(shī)性光澤。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 類似的題目還有《清幽空靈浩坤湖》《世界之窗三門海》</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5h96epla" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>玉碧羅青遇龍河</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>2.多用對(duì)句</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　“游學(xué)圈”規(guī)定題目不能超過(guò)10 個(gè)字。那么，對(duì)句只能是5字相對(duì)或4字相對(duì)。對(duì)句不一定是對(duì)仗句，但蘊(yùn)含豐富、結(jié)構(gòu)工整，是必須的。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《賞五色花海、品良渚古韻》題目分句字?jǐn)?shù)相等、節(jié)奏一致和易于上口?！百p”與“品”兩個(gè)動(dòng)詞，分別對(duì)應(yīng)花海與古韻。前者絢爛、熱鬧，后者古樸、沉靜?！百p”是直觀感受，“品”是深度咀嚼。一今一古，暗示行蹤將在自然之美與歷史之思之間穿梭，游記將兼顧自然風(fēng)光與人文底蘊(yùn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 類似的題目：《漫步北外灘 邂逅紫羅蘭》《回望碧色寨 品鮮香麒園》</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5lcsha8l" target="_blank"><i> </i>【馬踏春韻】 賞五色花海 品良渚古韻</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>3.運(yùn)用設(shè)問(wèn)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　設(shè)問(wèn)的本質(zhì)是“提出問(wèn)題暫不回答”，利用讀者的求知本能，促使他進(jìn)入正文尋找答案。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《劍橋?yàn)槭裁催@么紅》這個(gè)題目讓讀者帶著疑問(wèn)進(jìn)入正文，驅(qū)動(dòng)閱讀?！霸O(shè)問(wèn)”指向“劍橋大學(xué)”知名度與影響力的成因。文章至少含有兩個(gè)方面的內(nèi)容：自然風(fēng)景的秀美和人文底蘊(yùn)的深厚。這使得游記不止于風(fēng)景描寫，更可探討“名校何以成為文化符號(hào)”等深層議題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 類似的題目：《天平紅楓何以甲天下》《流放地何以成為留芳地》</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/55xxfr3z" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>“劍橋” 為什么這么紅</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>4.暗藏懸念</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　在信息過(guò)載的閱讀環(huán)境中，懸念是注意力的“鉤子”。標(biāo)題暗藏懸念可以讓“被動(dòng)告知”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)探尋”。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《真如寺的兩個(gè)唯一》標(biāo)題只拋出數(shù)字與定性，暗含稀缺性與故事性?！皟蓚€(gè)唯一”制造了雙重懸念。不說(shuō)內(nèi)容，保留神秘。用“唯一”替代“特色”與“看點(diǎn)”等詞匯，提升了文章的可讀性，這暗藏的“懸念”能夠抓住對(duì)這方面有興趣的讀者進(jìn)入正文尋找答案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 類似的題目：《劉三姐從未走遠(yuǎn)》《小眾路線世遺多》</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5imjg839" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i><i> </i>真如寺的兩個(gè)“唯一”</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>5.借時(shí)敘事</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　一年的四季，一天的晨昏，都具有天然的敘事張力。將時(shí)間錨點(diǎn)嵌入標(biāo)題，能暗示觀察的特定視角和目的地獨(dú)具的風(fēng)情。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《濮院夜放花千樹》時(shí)間錨點(diǎn)“夜”的嵌入，為濮院古鎮(zhèn)的美麗提供了多元的敘事視角?！耙埂卑恕八{(lán)調(diào)時(shí)刻”轉(zhuǎn)瞬即逝之美和“放花千樹”的璀璨熱鬧?！耙埂钡囊混o一動(dòng)、一暗一明的對(duì)比，使標(biāo)題自身就完成了場(chǎng)景的構(gòu)建。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 類似題目：《春梅咖啡相映紅》《世博文化園的晚秋之約》</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/50okaqmp" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>濮院夜放花千樹</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>二. 美友游記題目評(píng)述</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>1.巧用對(duì)比</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《冷極夏韻 根河探幽》是陳青師友一篇游記的題目。這一標(biāo)題的精彩之處，在于“冷極”與“夏韻”的極致對(duì)比。這一硬一軟、一寒一暖，既交代了地理特征，又預(yù)告了獨(dú)特的觀察視角。在最冷的地方尋找夏天韻味，正是游記的魅力所在。</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5fzmm13s?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=1290210" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>冷極夏韻、根河探幽</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>2.以心馭景</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《愛上美麗的南澳島》是戰(zhàn)劍如虹師友一篇游記的題目。游記的本質(zhì)是“心與物的對(duì)話”。這一標(biāo)題以心馭景、直抒胸臆，采用“情感評(píng)價(jià)+目的地”的經(jīng)典結(jié)構(gòu)，其優(yōu)點(diǎn)在于，真誠(chéng)直接，情感濃度高?！皭凵稀倍殖錆M了個(gè)人體驗(yàn)的敘述，而非枯燥的景點(diǎn)羅列。這種直接的情感表達(dá)顯得真誠(chéng)可親。</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5j3jwe58?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=1290210" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>愛上美麗的南澳島</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>3.引用名句</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《一蓑煙雨任平生》是云舒師友一篇游記的題目。標(biāo)題直接引用蘇軾名句，用于參觀海南儋州東坡書院的游記，其妙處在于詞境與心境的疊合。名句自帶文化厚度。讀者看到標(biāo)題，立刻聯(lián)想到蘇軾被貶儋州的背景，以及<b>“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”</b>的曠達(dá)胸懷。品讀題目，文脈自通。</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5f98tbnu?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=1290210" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>一蓑煙雨任平生</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>4.擬人手法</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《悉尼的張望》是素履之往師友的一篇游記標(biāo)題。其魅力正在于“張望”一詞賦予城市以人的情態(tài)?！皬埻狈浅７嫌慰统醯侥吧鞘袝r(shí)的微妙心態(tài)。作者在張望悉尼，悉尼也在張望作者。一個(gè)詞，雙向的凝視。擬人手法瞬間拉近了讀者與異域城市的心理距離，使冰冷的都市肌理有了溫度。</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/545nm4zz?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=1290210" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>悉尼的張望</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>5.時(shí)空延展</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　【簡(jiǎn)評(píng)】</b><span style="font-size:22px;">《殷墟文明的千年回響》是悠閑籬笆院師友一篇游記的題目。這一題目采用“目的地+時(shí)空延展”的宏大敘事型結(jié)構(gòu)。“殷墟文明”界定了具體的時(shí)空坐標(biāo)，“千年回響”則將視角從靜態(tài)遺址拉向動(dòng)態(tài)的時(shí)間長(zhǎng)河。從歷史縱深感賦予游記“訪古”之上的“思古”維度。</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5kbcmuov?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=1290210" target="_blank"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>殷墟文明的千年回響</a></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">　　以上十個(gè)方面僅僅是粗淺的梳理和簡(jiǎn)評(píng)。怎樣擬題沒有固定的公式，唯有用功推敲、用心琢磨才是硬道理。我很贊同胡喬木先生的一句話：</span><b style="font-size:22px;">“有時(shí)候想個(gè)好標(biāo)題，等于寫一篇文章所用精力的三分之一?！?lt;/b><span style="font-size:22px;">所以，我認(rèn)為，在題目上多下點(diǎn)功夫，既有樂趣，也表明一種寫作態(tài)度：題目是為讀者打開的第一扇門。</span></p> 謝謝閱讀