<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">四月的風(fēng)裹著墨香拂過(guò)校園，一場(chǎng)以書(shū)為舟、以心為帆的成長(zhǎng)儀式，沒(méi)有宏大的場(chǎng)館，只有明亮教室里躍動(dòng)的童真；沒(méi)有刻意的表演，卻處處是專(zhuān)注舉手、自信登臺(tái)、筆尖沙沙與思想碰撞的真實(shí)回響。閱讀在這里不是任務(wù)，而是魔法——正如那本攤開(kāi)在插畫(huà)中央的黃封之書(shū)所寫(xiě)：“讓閱讀成為一種魔法”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">教室如一方澄澈池塘：國(guó)旗靜懸，時(shí)鐘滴答，黑板上“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”“共沐書(shū)香”墨跡溫潤(rùn)，孩子們用遙控器主持環(huán)節(jié)、戴黃帽的卡通蜜蜂飛向書(shū)頁(yè)——原來(lái)童話與現(xiàn)實(shí)，只隔著一堂課的距離。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">滿室藍(lán)白校服如春水初生，紅領(lǐng)巾似火焰輕燃。他們舉手如林，眼神清亮，課桌整齊，窗明幾凈；墻上貼滿學(xué)生畫(huà)作、手寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)與綠植盆栽，連門(mén)楣都寫(xiě)著“學(xué)雷鋒活動(dòng)”——教育從不孤懸于書(shū)本，它長(zhǎng)在每一次舉手、每一句分享、每一張親手繪制的云朵與書(shū)本之間。杜甫曾言“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，而此刻我看見(jiàn)的，是萬(wàn)卷未破，童心已啟；神不在遠(yuǎn)方，就在那本翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)里，在孩子踮起腳尖想夠到知識(shí)的高度中。</span></p>