<p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化課堂教學，提升一小教師教學能力，我校三年級艾兵老師帶來了一堂精彩紛呈的數(shù)學公開課——《年月日》。整堂課設(shè)計新穎、環(huán)節(jié)緊湊，將知識教學與德育滲透完美融合，為全體師生呈現(xiàn)了一節(jié)高效且有溫度的數(shù)學課堂。</p> 沙畫啟課，感悟時光深意 <p class="ql-block"> 課堂伊始，艾兵老師以創(chuàng)意沙畫巧妙導入，靈動的沙畫畫面緩緩鋪展，帶著孩子們走進時光的長河，直觀感受年、月、日的時間流轉(zhuǎn)。在唯美的沙畫情境中，艾老師引導孩子們感知時間的珍貴，明白時光一去不復返，不僅順利引出本節(jié)課的教學主題，更在孩子們心中種下珍惜時間、懂得感恩的種子，讓數(shù)學課堂兼具知識性與育人性。</p> 巧破重難點，記憶方法多元 <p class="ql-block"> 《年月日》一課的教學重難點是大月、小月的區(qū)分與記憶，艾兵老師精準把握教學核心，摒棄枯燥的機械背誦，精心設(shè)計兒歌記憶、拳頭記憶、歌訣記憶三種趣味方法，帶領(lǐng)孩子們輕松攻克學習難點。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，孩子們跟著兒歌拍手誦讀，握緊小拳頭直觀感知月份大小，熟讀經(jīng)典歌訣快速牢記知識點，多種教學方法相輔相成，層層遞進。充分調(diào)動了孩子們的學習積極性與主動性，讓抽象的數(shù)學知識變得生動易懂，真正做到了突出重點、突破難點，讓課堂教學高效落地。</p><p class="ql-block"> 整堂課中，艾老師教態(tài)自然親切，課堂氛圍輕松活躍，師生互動頻繁，孩子們積極思考、踴躍發(fā)言，在趣味學習中掌握了年月日的相關(guān)知識，更懂得了珍惜時光、感恩身邊人與事，實現(xiàn)了知識傳授與品德教育的雙向豐收。</p> 評課研討，賦能教學成長 <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，學校組織開展了評課研討活動。王校長、樂校長、楊主任及各班級教師齊聚一堂，對艾兵老師的本節(jié)課進行了全面細致的點評。</p><p class="ql-block"> 各位領(lǐng)導和老師一致對本節(jié)課給予高度評價：大家認為艾老師教學思路清晰，情境創(chuàng)設(shè)新穎，緊扣三年級學生認知特點，教學方法靈活多樣，精準抓住課堂重難點，育人目標明確，是一節(jié)設(shè)計精良、效果優(yōu)異的數(shù)學公開課，充分展現(xiàn)了教師扎實的教學功底與創(chuàng)新的教學思維。</p> <p class="ql-block"> 同時，各位老師也結(jié)合自身教學經(jīng)驗，各抒己見、暢所欲言，從課堂細節(jié)優(yōu)化、教學拓展延伸等方面提出了寶貴的見解與建議，為后續(xù)課堂教學的完善提供了清晰方向，營造了互學互鑒、共同進步的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 此次公開課，不僅為艾兵老師提供了展示自我、提升能力的平臺，更促進了全校教師之間的教學交流與專業(yè)成長。未來，我校將繼續(xù)深耕課堂教學，不斷創(chuàng)新教學方法，讓每一堂課都充滿智慧與溫度，助力孩子們?nèi)娉砷L！</p>