<p class="ql-block"> 橫豎撇捺，藏千年文脈；筆墨春秋，書華夏風(fēng)華。漢字，是刻在中國人骨血里的文化符號，是流淌了五千年的文明長河。為落實(shí)語文核心素養(yǎng)，推動跨學(xué)科融合教學(xué)，我校五年級以“遨游漢字王國”為主題，將語文、信息技術(shù)、美術(shù)、勞動等教育有機(jī)結(jié)合，依托學(xué)習(xí)共同體小組合作模式，開展了一場集知識探究、文化宣講、戶外實(shí)踐于一體的綜合實(shí)踐活動。孩子們在小組協(xié)作中互助共進(jìn)，在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中拓寬視野，在實(shí)踐體驗(yàn)中感受漢字之美、傳承中華文脈。</p> ?? 第一篇章：研思并行，筑牢根基——知識準(zhǔn)備·漢字研究報(bào)告撰寫 <p class="ql-block"> 活動伊始，各班級緊扣語文課本第三單元《遨游漢字王國》綜合性學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)共同體為單位開展?jié)h字前置研學(xué)。在語文老師與信息老師的協(xié)同指導(dǎo)下，孩子們在信息課上學(xué)習(xí)資料檢索方法，自主選題、分工協(xié)作，完成了詳實(shí)精美的漢字調(diào)查報(bào)告，為戶外實(shí)踐筑牢根基，提升了信息素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</p> ??第二篇章：薪火相傳，聲入人心—漢字文化小宣講 <p class="ql-block"> 為讓孩子們更深入地理解漢字文化，感受中華文字的深厚底蘊(yùn)，活動中特別安排了學(xué)生主題宣講。四位小宣講員化身“漢字文化小使者”，用生動的語言、鮮活的故事，為同學(xué)們帶來了四場精彩的文化分享。</p> <p class="ql-block"> 《漢字的演變過程》從甲骨契刻、鐘鼎銘文，到小篆規(guī)整、隸書波磔，再至楷書端莊、行書靈動，五年級2班宣講員王譯和王忻蕊同學(xué)帶領(lǐng)大家穿越千年，梳理漢字由象形符號走向成熟書體的演變脈絡(luò)，讓同學(xué)們讀懂一字一畫間的歷史印記。</p> <p class="ql-block"> 五年級11班宣講員孟洛伊同學(xué)以《字謎的由來》為題開講。她用“一口咬掉牛尾巴”的趣味謎題開場，帶大家認(rèn)識了字謎的巧思，追溯了字謎從古代到如今的千年傳承，告訴同學(xué)們猜字謎不僅是好玩的游戲，更是學(xué)習(xí)漢字、感受傳統(tǒng)文化的好方法，讓大家在趣味中愛上漢字、傳承文化。</p> <p class="ql-block"> 五年級九班的李奕帆同學(xué)以《漢字之美》為題帶來了精彩分享。她從形體之美、音韻之美，到意蘊(yùn)之美、文化之美，字字珠璣地解讀了漢字獨(dú)有的東方氣韻，讓同學(xué)們深刻體悟：漢字不僅是日常交流的工具，更是承載著東方審美與人生哲思的藝術(shù)瑰寶，一筆一畫間盡是中華文脈的千年風(fēng)華。</p> <p class="ql-block"> 五年級12班陳思齊同學(xué)聚焦家鄉(xiāng)書法名人王羲之，帶來了精彩宣講。她繪聲繪色地講述了書圣臨池學(xué)書、刻苦練字的典故，讓大家見識到了王羲之筆下傳世名作背后的堅(jiān)持與熱愛，也讓同學(xué)們在故事中讀懂了家鄉(xiāng)文脈的厚重，堅(jiān)定了傳承漢字文化的決心。</p> ??第三篇章：戶外實(shí)踐，趣探漢字——三大主題模塊 模塊一：一字藏趣·拾趣漢字 <p class="ql-block"> 各班同學(xué)提前精心制作字謎卡片，搭建起一條充滿趣味的“字謎長廊”。同學(xué)們以個(gè)人或小組為單位，在長廊間自由穿梭、凝神思索，時(shí)而為破解謎題歡呼，時(shí)而為小組討論獻(xiàn)策。在歡樂闖關(guān)中深化了對漢字結(jié)構(gòu)的理解，感受了漢字的靈動。</p> 模塊二：拈花拾葉·巧構(gòu)漢字 <p class="ql-block"> “以自然為筆，以草木為墨，拼漢字之美”。在這個(gè)模塊里，孩子們化身小小設(shè)計(jì)師，用提前收集的木棍、花瓣、樹葉、樹枝等大自然的饋贈，拼貼出一個(gè)個(gè)靈動鮮活的漢字。讓漢字在指尖綻放出別樣的生機(jī)與詩意</p> 模塊三：墨韻春日·書寫漢字 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 墨色暈染春意，字跡承載童真。</span>一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的漢字作品，是孩子們筆尖流淌的心意。同學(xué)們以筆墨為媒，在橫豎撇捺間靜心書寫，在一筆一畫中感受漢字之美。</p> <p class="ql-block"> 一筆一畫見精神，一字一詞傳文明。通過本次活動，同學(xué)們不僅提高了漢字素養(yǎng)與實(shí)踐能力，更在小組合作中學(xué)會溝通、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會分享，在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中提升綜合素養(yǎng)，真正做到在實(shí)踐中探索，在合作中成長。愿孩子們繼續(xù)以漢字為友，以文化為根，在學(xué)習(xí)共同體中攜手前行，在跨學(xué)科實(shí)踐中不斷進(jìn)步，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者與發(fā)揚(yáng)者。</p>