亢馨悅的美篇亢馨悅 <p class="ql-block">這幾天又有點(diǎn)混亂，我還是穩(wěn)住為好，快速 落地一家可以啟動(dòng)的店，把健康公益體驗(yàn)與傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)合一。完成臨河區(qū)打照第一課發(fā)起人會(huì)議下周完成。今天布局線下課程，啟動(dòng)正念心智訓(xùn)練。完成歌序唱誦。</p><p class="ql-block">本次會(huì)議為周四組的共修共學(xué)活動(dòng)，主要圍繞《序卦》展開，通過多位老師的分享，深入探討了六十四卦的內(nèi)在邏輯與人生哲理。</p><p class="ql-block">小結(jié)</p><p class="ql-block">1. 序卦的哲學(xué)與人生規(guī)律</p><p class="ql-block">序卦揭示了宇宙萬物及人生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，各卦之間環(huán)環(huán)相扣、因果相連，如同一個(gè)完整的生命歷程。</p><p class="ql-block">序卦強(qiáng)調(diào)了事物發(fā)展的階段性：如“蒙”為啟蒙，“需”為待時(shí)，“訟”為爭(zhēng)斗，“師”為團(tuán)隊(duì)，“比”為親近，“小畜”為蓄積，“履”為踐行，“泰”為通達(dá)，“否”為不通，“同人”為團(tuán)結(jié)，“大有”為富有，“謙”為謙遜，“豫”為安樂，“隨”為順從，“蠱”為革新，“臨”為臨政，“觀”為審察，“噬嗑”為和諧，“賁”為文飾，“剝”為衰落，“復(fù)”為復(fù)興，“無妄”為真誠，“大畜”為積累，“頤”為養(yǎng)生，“大過”為超越，“坎”為困境，“離”為光明。</p><p class="ql-block">2. 分享者的感悟與心得</p><p class="ql-block">胡艷婷老師： 強(qiáng)調(diào)了順應(yīng)自然規(guī)律的重要性，認(rèn)為人生起伏是常態(tài)，應(yīng)保持內(nèi)心的平靜與從容，不與人硬扛，而是順勢(shì)而為，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的安穩(wěn)與幸福。</p><p class="ql-block">劉蘭蘭老師： 分享了自己在學(xué)習(xí)《易經(jīng)》過程中的體會(huì)，認(rèn)為“不喜歡的也要堅(jiān)持”應(yīng)改為“不喜歡的要學(xué)會(huì)放下”，并從中獲得了安詳心境的啟發(fā)。</p><p class="ql-block">艾麗香老師： 通過吟誦《序卦》歌，加深了對(duì)卦名的理解。她認(rèn)為“離”卦不僅指“離利”，也與“離火”、“離中虛”有關(guān)；“否極泰來”的規(guī)律，是在“道”上才能顯現(xiàn)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)經(jīng)典帶來的智慧與豁達(dá)。</p><p class="ql-block">紅葉老師： 分享了“家人”卦的啟示，認(rèn)為婚姻或家庭關(guān)系中，應(yīng)以“小我”收斂，避免與“大我”（配偶/家庭）產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，以維護(hù)和諧。</p><p class="ql-block">李榮老師： 分享了通過“序卦”學(xué)習(xí)到的記誦方法，如“序卦歌”，并結(jié)合“離”卦“利”與“陷”的雙重含義，以及“陰陽平衡”的養(yǎng)生理念，體會(huì)到經(jīng)典與生活的緊密聯(lián)系。</p><p class="ql-block">羅文娟老師： 分享了自己從自學(xué)《黃帝內(nèi)經(jīng)》到加入空中學(xué)院學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的心路歷程，認(rèn)為《易經(jīng)》為人處世提供了深刻的洞見。</p><p class="ql-block">肖笑老師： 分享了歌曲《醒來》帶來的啟發(fā)，體會(huì)到“開悟”就在一念之間，強(qiáng)調(diào)了轉(zhuǎn)念的重要性。</p><p class="ql-block">待辦</p><p class="ql-block">1. 序卦學(xué)習(xí)與鞏固</p><p class="ql-block">臨修郜鵬飛 提供的“序卦”另一種讀法，需要參會(huì)者自行整理和訂正。</p><p class="ql-block">各位老師需繼續(xù)練習(xí)《序卦歌》，并嘗試將卦名與卦象、卦序相結(jié)合，以加深記憶和理解。</p>